Календарно-тематичне планування з хімії 7 клас (Загальні компетентності)

№

Зміст уроку

Дата

Примітки.

Загальні компетентності

ВСТУП (3 год)

1

Хімія — природнича наука. Речовини та їх перетворення у навколишньому світі. Короткі відомості з історії хімії  Демонстрації: 1. Взаємодія харчової соди (натрій гідрогенкарбонату) з оцтом (водним розчином етанової кислоти). 2. Зміна забарвлення індикаторів у різних середовищах. Навчальний  проект: 1. Хімічні речовини навколо нас. 2. Історичне значення вогню.

Інформаційно-цифрова

Ініціативність і підприємливість

2

Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з обладнанням кабінету хімії та лабораторним посудом, маркуванням небезпечних речовин. Лабораторний дослід №1, 2. Дослідження будови полум’я. Ознайомлення з маркуванням небезпечних речовин (на прикладі побутових хімікатів. (інструктаж з ПТБ)

Екологічна грамотність і здорове життя

3

Практична робота №1. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами. Виконання найпростіших лабораторних операцій. (інструктаж з ПТБ)

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

Тема 1. ПОЧАТКОВІ ХІМІЧНІ ПОНЯТТЯ (24 год)

4

Фізичні тіла. Матеріали. Речовини. Молекули. Атоми. Як вивчають речовини. Спостереження й експеримент у хімії.

Уміння вчитися впродовж життя

5

Фiзичні властивості речовин. Лабораторний дослід  №3. Ознайомлення з фізичними властивостями речовин. Опис спостережень. Формулювання висновків ( інструктаж з ПТБ)

Спілкування державною мовою

6

Чисті речовини і суміші (однорідні, неоднорідні). Способи розділення сумішей.

Інформаційно-цифрова

7

Практична робота №2. Розділення сумішей (інструктаж з ПТБ)

Спілкування державною мовою

8

Хімічні елементи, їхні назви і символи. Поширеність хімічних елементів у природі.

Соціальна та громадянська компетентності

9

Ознайомлення з періодичною системою хімічних елементів Д.І. Менделєєва.

Демонстрації:3. Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва.

Уміння вчитися впродовж життя

10

Маса атома. Атомна одиниця маси. Відносні атомні маси хімічних елементів.

Математична компетентність

11

Хімічні формули речовин. Прості та складні речовини. Багатоманітність речовин. Лабораторний дослід  №4.  Ознайомлення зі зразками простих і складних речовин ( інструктаж з ПТБ)

Інформаційно-цифрова

Математична компетентність

12

Метали й неметали. Металічні та неметалічні елементи. Демонстрації:4. Зразки металів і неметалів.  

Уміння вчитися впродовж життя

13

Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів.

Математична компетентність

14

Визначення валентності елементів за формулами бінарних сполук.

Математична компетентність

15

Відносна молекулярна маса, її обчислення за хімічною формулою. Розрахункові задачі: обчислення відносної молекулярної маси речовини за її формулою.

Спілкування державною мовою

Математична компетентність

16

Масова частка елемента в складній речовині.

Інформаційно-цифрова

17

Обчислення масової частки елемента в складній речовині (Розрахункові задачі:обчислення масової частки елемента в складній речовині)

Математична компетентність

18

Складання формул речовин за масовою часткою елементів у речовині.

Ініціативність і підприємливість

Математична компетентність

19

Обчислення маси елемента в складній речовині за його масовою часткою.  (Розрахункові задачі)  

Математична компетентність

20

Контрольна робота 1

Предметна компетентність

21

Фізичні та хімічні явища. Хімічні реакції та явища, що їх супроводжують.

Лабораторний дослід  №5-9. Дослідження хімічних реакцій, що супроводжуються виділенням газу, випаданням осаду, зміною забарвлення, появою запаху, тепловим ефектом  (інструктаж з ПТБ)

Навчальні проекти: 3. Хімічні явища в природі. 4. Хімічні явища в побуті. 5.Використання хімічних явищ у художній творчості й народних ремеслах. 6.Речовини і хімічні явища в літературних творах і народній творчості

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

Екологічна грамотність і здорове життя

Соціальна та громадянська компетентності

22

Хімічні властивості речовин. Домашній експеримент: 1.Взаємодія харчової соди із соком квашеної капусти, лимонною кислотою, кефіром.

Уміння вчитися впродовж життя

23

Практична робота №3 . Дослідження фізичних і хімічних явищ на прикладах побутових хімікатів і харчових продуктів (інструктаж з ПТБ)

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

24

Розв’язування задач і вправ. Самостійна робота

Математична компетентність

25

Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Схема хімічної реакції. Демонстрації: 5. Дослід, що ілюструє закон збереження маси речовин (віртуальний)

Спілкування державною мовою

26

Хімічні рівняння.

Математична компетентність

27

Узагальнюючий урок з теми «Вступ. Початкові хімічні поняття»

Спілкування державною мовою

Математична компетентність

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Тема 2. КИСЕНЬ (  13 год)

28

Повітря, його склад.

Інформаційно-цифрова

29

Оксиген. Поширеність Оксигену в природі. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню.

Інформаційно-цифрова

Уміння вчитися впродовж життя

30

Добування кисню в лабораторії (на прикладі гідроген пероксиду і води) та промисловості. Реакція розкладу.Поняття про каталізатор. Демонстрації: 6. Добування кисню з гідроген пероксиду.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

31

Способи збирання кисню. Доведення наявності кисню. Демонстрації: 7.Збирання кисню витісненням повітря та витісненням води. 8. Доведення наявності кисню.

Спілкування державною мовою

32

Практична робота №4.Добування кисню з гідроген пероксиду з використанням різних біологічних каталізаторів, доведення його наявності (інструктаж з ПТБ)

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

Математична компетентність

33

Хімічні властивості кисню: взаємодія з простими речовинами (вуглець, водень, сірка, магній, залізо, мідь). Реакція сполучення.

Математична компетентність

34

Поняття про оксиди, окиснення (горіння, повільне окиснення, дихання).

Демонстрації: 9. Спалювання простих і складних речовин.

Інформаційно-цифрова

35

Умови виникнення та припинення горіння.

Спілкування державною мовою

36

Взаємодія кисню зі складними речовинами (повне окиснення метану, гідроген сульфіду).

Інформаційно-цифрова

37

Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль кисню. Навчальні проекти: 7. Проблема забруднення повітря та способи розв’язування її.8. Поліпшення стану повітря у класній кімнаті під час занять.

Соціальна та громадянська компетентності

Екологічна грамотність і здорове життя

38

Розв’язування задач і вправ

Математична компетентність

39

Узагальнюючий урок з теми «Кисень»

Уміння вчитися впродовж життя

40

Контрольна робота 2

Предметна компетентність

Тема 3. ВОДА (11 год)

41

Вода, склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник. Навчальні проекти: 9. Дослідження якості води з різних джерел. 10. Дослідження фізичних і хімічних властивостей води.

Інформаційно-цифрова

Екологічна грамотність і здорове життя

42

Розчин і його компоненти: розчинник, розчинена речовина.

Спілкування державною мовою

43

Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. Розрахункові задачі: обчислення масової частки, маси речовини, маси і об’єму води в розчині.

Математична компетентність

44

Виготовлення розчину. Демонстрації 10.Виготовлення водних розчинів із певною масовою  часткою  розчиненої речовини.

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

45

Обчислення масової частки і маси розчиненої речовини в розчині. (тренувальні вправи)

Математична компетентність

46

Практична робота №5. Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин (інструктаж з ПТБ)

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

47

Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи. Поняття про індикатори. Демонстрації:11.Взаємодія кальцій оксиду з водою. Випробування водного розчину добутої речовини індикатором. 12. Взаємодія карбон(ІV) оксиду з водою. Випробування водного розчину добутої речовини індикатором. Лабораторний дослід  №10.Випробування водних розчинів кислот і лугів індикаторами ( інструктаж з ПТБ)

Уміння вчитися впродовж життя

Основні компетентності у природничих науках і технологіях

48

Значення води і водних розчинів у природі та житті людини. Кислотні дощі. Проблема чистої води. Охорона водойм від забруднення. Навчальні проекти: 12. Збереження чистоти водойм: розв’язування проблеми у вашій місцевості.

Екологічна грамотність і здорове життя

Соціальна та громадянська компетентності

49

Очищення води на водоочисних станціях та в домашніх умовах. Навчальні проекти: 11. Способи очищення води в побуті. 13. Еколого-економічний проект «Зберігаючи воду – заощаджую родинний бюджет». Домашній експеримент: 2. Очищення забрудненої води за допомогою власноруч виготовленого фільтру.

Екологічна грамотність і здорове життя

Ініціативність і підприємливість

50

Узагальнюючий урок з теми «Вода». Розв’язування тренувальних вправ та задач.

Математична компетентність

51

Узагальнення знань з курсу хімії 7 класу

Самостійна робота

Спілкування державною мовою