Календарно-тематичне планування з математики 5 клас (6год)
Математика 5 клас
Всього 210 годин; 6 год на тиждень
(І семестр – 90 год, ІІ семестр – 120 год)
Складено до підручника: О.С. Істер, Математика. Підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти, К.: «Генеза», 2022
Відповідно до модельної навчальної програми для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О.С.), затвердженої Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 12.07.2021р. № 795)
|
№ |
Дата |
Тема уроку |
Примітка |
|
I СЕМЕСТР |
|||
|
Тема 1. УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ ЗА КУРС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (13 год ) |
|||
|
|
|
Натуральні числа. Порівняння натуральних чисел |
|
|
|
|
Поняття дробу. Порівняння дробів |
|
|
|
|
Знаходження дробу від числа. Знаходження числа за його дробом |
|
|
|
|
Арифметичні дії з натуральними числами |
|
|
|
|
Арифметичні дії з натуральними числами |
|
|
|
|
Арифметичні дії з натуральними числами. Самостійна робота |
|
|
|
|
Величини: довжина, маса, місткість, час. Дії з величинами |
|
|
|
|
Дії з величинами |
|
|
|
|
Числові та буквені вирази |
|
|
|
|
Рівняння |
|
|
|
|
Геометричні фігури на площині |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Діагностична робота № 1 |
|
|
Тема 2. НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА. ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ І ВЕЛИЧИНИ (77 год ) |
|||
|
Натуральні числа. Додавання і віднімання натуральних чисел (16 год) |
|||
|
|
|
Натуральні числа. Число нуль. Цифри. Десятковий запис натуральних чисел |
|
|
|
|
Читання та запис натуральних чисел |
|
|
|
|
Порівняння натуральних чисел. Числові нерівності |
|
|
|
|
Числові нерівності |
|
|
|
|
Округлення натуральних чисел |
|
|
|
|
Округлення натуральних чисел |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Додавання натуральних чисел |
|
|
|
|
Властивості додавання |
|
|
|
|
Віднімання натуральних чисел |
|
|
|
|
Властивості віднімання |
|
|
|
|
Додавання і віднімання натуральних чисел |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Узагальнення та систематизація знань, вмінь та навичок |
|
|
|
|
Діагностична робота № 2 |
|
|
|
|
Корекція знань, вмінь та навичок |
|
|
Множення і ділення натуральних чисел (16 год) |
|||
|
|
|
Множення натуральних чисел |
|
|
|
|
Множення натуральних чисел |
|
|
|
|
Переставна та сполучна властивості множення |
|
|
|
|
Розподільна властивість множення |
|
|
|
|
Властивості множення |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Степінь натурального числа. Квадрат і куб натурального числа |
|
|
|
|
Квадрат і куб натурального числа |
|
|
|
|
Ділення натуральних чисел |
|
|
|
|
Ділення натуральних чисел |
|
|
|
|
Ділення натуральних чисел |
|
|
|
|
Ділення з остачею |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Узагальнення та систематизація знань, вмінь та навичок |
|
|
|
|
Діагностична робота № 3 |
|
|
|
|
Корекція знань, вмінь та навичок |
|
|
Вирази. Рівняння. Задачі (18 год) |
|||
|
|
|
Числові та буквені вирази. Формули |
|
|
|
|
Числові вирази. Буквені вирази та формули |
|
|
|
|
Рівняння |
|
|
|
|
Рівняння |
|
|
|
|
Рівняння. Розв'язування задач за допомогою рівнянь |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Текстові задачі на рух |
|
|
|
|
Текстові задачі на рух |
|
|
|
|
Текстові задачі економічного змісту |
|
|
|
|
Текстові задачі економічного змісту |
|
|
|
|
Розв’язування задач. Самостійна робота |
|
|
|
|
Вправи на всі дії з натуральними числами |
|
|
|
|
Вправи на всі дії з натуральними числами |
|
|
|
|
Вправи на всі дії з натуральними числами |
|
|
|
|
Розв'язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Узагальнення та систематизація знань, вмінь та навичок |
|
|
|
|
Діагностична робота № 4 |
|
|
|
|
Корекція знань, вмінь та навичок |
|
|
Геометричні фігури (27 год) |
|||
|
|
|
Відрізок та його довжина. Одиниці вимірювання довжини відрізка |
|
|
|
|
Відрізок та його довжина |
|
|
|
|
Промінь, пряма |
|
|
|
|
Промінь, пряма . Координатний промінь |
|
|
|
|
Координатний промінь. Шкала |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Лінійні та стовпчасті діаграми |
|
|
|
|
Кут. Види кутів |
|
|
|
|
Величина кута. Вимірювання кутів |
|
|
|
|
Вимірювання і побудова кутів |
|
|
|
|
Вимірювання і побудова кутів |
|
|
|
|
Трикутник та його периметр. Види трикутників |
|
|
|
|
Види трикутників за кутами та сторонами |
|
|
|
|
Розв’язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Прямокутник. Квадрат |
|
|
|
|
Периметр квадрата і прямокутника. Рівність фігур |
|
|
|
|
Площа прямокутника і квадрата.Одиниці вимірювання площі |
|
|
|
|
Розв'язування вправ. Самостійна робота |
|
|
|
|
Узагальнення та систематизація знань, вмінь та навичок |
|
|
|
|
Діагностична робота № 5 |
|
|
|
|
Корекція знань, вмінь та навичок |
|
|
|
|
Найпростіші комбінаторні задачі |
|
|
|
|
Найпростіші комбінаторні задачі |
|
|
|
|
Розв’язування текстових задач алгебраїчним методом |
|
|
|
|
Розв’язування текстових задач алгебраїчним методом |
|
|
|
|
Розв’язування логічних задач |
|
|
|
|
Узагальнення та систематизація знань, вмінь та навичок за перший семестр |
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку