Календарно-тематичне планування з німецької мови для 10 класу(10 рік навчання) 1 семестр

№

Підтема

Дата

Громадянсь-ка відпові-дальність

Здоров'я і безпека

Мовний інвентар

Домаш-нє зав-дання

Примітка

Лексика

Грама-тика

Тема : Я, моя родина, мої друзі

1

Можна пред-ставитись?

Дискутує щодо якості та цінності життя.

Пояснює необхідність гуманного ставлення до тварин.

Впр.7 ст.5

2

Почуття та емоції

der Ärger (nur Sg.), die Bosheit -en,

die Freude (nur Sg.), das Staunen (nur Sg.), die Trauer (nur Sg.), ärgerlich, erschrocken,

erstaunt, sauer

Впр. 8 ст.8

3

Ми усі такі різні!

geizig, geschwätzig, hochnäsig, intelligent, tolerant, intolerant, verantwortungsvoll, mobben (mobbte, hat gemobbt), sich benehmen (benahm sich, hat sich benommen) gegenüber (+ Dat.)

Plusquamperfekt Indikativ der Verben

Впр. 7 ст.12

4

Мої друзі

die Eigenschaft -en, das Selfie -s,

kommunizieren (kommunizierte, hat

kommuniziert), zu¦treffen (traf zu, hat

zugetroffen) auf (+ Akk.)

Впр.7 ст.15

5

Ми шукаємо друзів

skypen [ˈska͜ipṇ ] (skypte, hat geskypt), virtuell, das Interesse teilen

Modalver-ben im Präsens

Впр.7 ст. 18

6

Наш вільний час

das Bike [ba͜ik] -s, die In- und Outdoor-

Sportarten [ˈındɔ:ɐ̯-/ˈa͜ʊtdɔ:ɐ̯-] (Pl.),

chillen [ˈt͜ʃılən] (chillte, hat gechillt)

Verb «lassen» im Präsens

Впр.7 ст.21

7

Моя сім̓ я

№

Підтема

Дата

Громадянсь-ка відпові-дальність

Здоров'я і безпека

Мовний інвентар

Домаш-нє зав-дання

Примітка

Лексика

Грама-тика

Тема: Спорт і дозвілля

8

Це ми робимо найкраще

Обговорює участь у клубах за інтересами

Сприймає основні переваги здорового способу життя.

Обґрунтовує доцільність вибіркового використання Інтернет ресурсів з огляду на фізичне та психічне здоров’я людини.

Усвідомлює обмеженість ресурсів родини для задоволення власних потреб.

Співвідносить власні культурні потреби з можливостями сімейного бюджету.

die Freizeitaktivität -en, die Outdoor-Aktivität [ˈa͜ʊtdɔ:ɐ̯-] -en, das E-Board [ˈi:bɔ:d] -s, der Segway [ˈsɛkwe͜i] -s, todlangweilig

Впр.6 ст.27

9

Найулюблені-ші види спорту

der Sportfreund -e, der Nationalsport (nur Sg.), die Profiliga ...gen, die Nationalmannschaft -en, das Ballspiel -e, die Weltmeisterschaft -en, kämpfen (kämpfte, hat gekämpft)

Впр. 7 ст.30

10

Спорт і здоров’я

das Trainingsgerät [ˈtrɛ:nıŋs-] -e, ab und zu, die Überbelastung -en, anstrengend, vorsichtig, sich ab¦härten (härtete sich ab, hat sich abgehärtet), Gute Besserung!

Впр. 7 ст.33

11

Відомі спортсмени і спортсменки

die Weltmeisterschaft -en/die WM,

die Europameisterschaft -en/die EM,

der Rennfahrer -, der Olympiasieger -,

die Lagen (Pl.)/das Lagenschwimmen (nur Sg.), erfolgreich

Nicht deklinierbare Adjektive

Впр.7 ст.37

12

Спортивні змагання

das/der Beachsoccer [ˈbi:t͜ʃsɔkɐ],

der Hochsprung, das Snowboarding [ˈsnɔʊ͜ bɔ:dıŋ], der Wettkampf -¨-e

Nicht dekli-nierbare Adjektive

Впр. 8 ст.41

13

Незвичайні види спорту

die Funsportart [ˈfan…] -en, die Trendsportart -en, der Kraftsport, das Fahnenjagen, das Fingerhakeln,

versuchen (versuchte, hat versucht)

Впр.6 ст. 44

14

Я та спорт

№

Підтема

Дата

Громадянсь-ка відпові-дальність

Здоров'я і безпека

Мовний інвентар

Домаш-нє зав-дання

Примітка

Лексика

Грама-тика

Тема: Харчування

14

Апетит приходить під час їжі

Оцінює переваги органічних продуктів.

Аналізує та складає харчовий раціон відповідно до енергетичних затрат власного організму.

Висловлює власні судження щодо значення якісних продуктів харчування для здоров’я людини.

Висловлює власні судження щодо пріоритетів у харчуванні для нормального розвитку і збереження здоров’я.

Обґрунтовує корисність раціонального харчування

Обґрунтовує корисність раціонального харчування і підтверджує

це відповідними прикладами.

die Brezel -n, die Cornflakes [ˈkɔ:ɐ̯nfle͜iks] (Pl.), der Spargel -, der Vegetarier -

Впр.6 ст.49

15

Українські фірмові страви

die Spezialität -en, die Sülze -n,

der Pfannkuchen -, erhitzen (erhitzte, hat erhitzt), verrühren (verrührte, hat verrührt)

Впр.7 ст.51

16

Звички харчування інших народів

das Baguette [baˈɡɛt] -s, die Garnele -n,

die Currywurst [ˈkoerı-]/[ˈkarı-] -¨-e,

das/der Gulasch [ˈɡu:laʃ] -e/-s,

die Spaghetti [ʃp-; auch sp-] (Pl.),

der Kebab -s, das Fertiggericht –e

Впр.6 ст.53

17

Суто по - німецьки їсти

der Eintopf -¨-e (Pl. selten), das Gewürz -e, die Paprikaschote -n, die Lage -n,

das Lammfleisch (nur Sg.), der Deckel -,

schichtweise, garen (garte, hat gegart)

Впр.6 ст.55

18

Про смаки не сперечаються

der Cappuccino [kapʊˈt͜ʃi:no] -(s),

die Vorliebe -n, entweder … oder,

nicht nur … sondern auch, sowohl … als auch, weder … noch

Sätze mit mehrteiligen Konjunk-tionen

Впр.7 ст.58

19

Здорове харчування

das Pausenbrot -e, die Mohnschnecke -n, der Snack [snɛk] –s

Впр.6 ст.60

20

Моя улюблена страва

№

Підтема

Дата

Громадянсь-ка відпові-дальність

Здоров'я і безпека

Мовний інвентар

Домаш-нє зав-дання

Примітка

Лексика

Грама-тика

Тема: Шкільне життя

21

Школа і ми.

Аналізує стосунки з однолітками.

Обговорює та порівнює способи

протидії агресії та насиллю у підлітковому середовищі в Україні та в країнах виучуваної мови.

Демонструє обізнаність з

міжнародними освітніми програмами.

Розуміє важливість принципів

рівноправного спілкування.

Усвідомлює ризики перебування у деструктивних неформальних групах.

Оцінює та обирає ефектив-ний спосіб

підготовки до випускних іспитів з точки зору розумового навантаження.

Обговорює та оцінює фінансові перспективи на майбутнє навчання

das Zeugnis -se, halten (hielt, hat gehalten) für (+ Akk.), erwerben (erwarb, hat erworben), auf¦bekommen (bekam auf, hat aufbekommen)

Впр.7 ст. 65

22

В школі.

der Vorteil -e, der Nachteil -e, entspannt

Впр.6 ст.67

23

Шлях до школи

der Schulbus -se, in Anspruch nehmen, unterwegs

Впр.8 ст.70

24

Обмін студентами.

der Schüleraustausch -e,

der Austauschschüler -, die Gastfamilie -n, der Aufenthalt -e, die Unterkunft -¨-e, das Büfett -s/-e

Впр.7 ст.73

25

Навчання за кордоном

die Lehranstalt -en,

der Bachelorabschluss -¨-e,

der Masterabschluss -¨-e,

das Studentenwohnheim -e

Впр.7 ст.76

26

Шкільне життя

27

Контроль письма

Переказ тексту

28

Контроль говоріння

29

Контроль аудіювання

Скласти план до тексту

30

Контроль читання

31

Повторення вивченого

32

Підсумковий урок