Календарно-тематичне планування з німецької мови на 2019-2020 н.р. 10 клас 2 семестр

№

Дата

Тематика ситуативного  спілкування

Мовний інвентар - лексика

Мовний інвентар - граматика

Очікувані результати

Інтегровані змістові лінії

Ключові компетентності

Домашнє

завдання

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Malerei/Живопис

39

Жанри живопису

Ст.97

Складно підрядні речення

Описувати картину; називати відомих художників і їхні картини

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.7 ст. 99

Мій улюблений жанр

Ст.100

Розповідати про свій улюблений жарн живопису

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 101

Всесвітньовідомі художники

Ст. 102

Прості речення

Називати відомих художників та розповідати про них

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 103

Відомі німецькі художники

Ст. 104

Називати німецьких художників та розповідати про них

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 105

Українські художники

Ст. 106

Питальні речення

Вести бесіду по темі «Українські художниці і художники»

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.7 ст. 108

У картинній галереї

Ст. 109

Розповідні речення

Розповідати про картинну галерею;

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 111

Опис картини

Проєктна робота

Повторення. Виконання граматичних вправ

Ст.112

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі живопис

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.1 ст. 112

Тематичне

оцінювання

Wissenschaft und Fortschritt/ Наука і прогрес

Сучасні засоби комунікації

Ст.115

Розповідати про сучасні засоби комунікації; читати і перекладати тексти по темі

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст. 116

Що може робити мобільний телефон?

Ст.117

Конструкція um … zu

Розповідати про можливості мобільного телефону

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст.118

Соціальні мережі

Ст.119

Вести бесіду по темі; розповідати про соціальні мережі

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст. 120

Інтернет- за і проти

Ст.121

Складні речення

Вести бесіду  по темі «Інтернет за  і проти»

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.6 ст. 122

Пишемо електронного листа

Важливі відкриття і винаходи

Ст.125

Partizip I und Partizip II alsAttribut

Читати і перекладати тексти по темі з новою лексикою

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.7 ст. 126

Важливі відкриття і винаходи

Ст.123

Partizip I und Partizip II alsAttribut

Читати і перекладати тексти по темі з новою лексикою

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.7 ст. 126

Автомобілі – впливають на навколишнє середовище чи ні?

Ст.127

Partizip I und Partizip II alsAttribut

Вести бесіду по темі ; наводити аргументи  під час діалогічного мовлення

+

Обізнаність та самовираження у сфері культури

Впр.6 ст. 128

Повторення

Ст.129

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі

+

Уміння вчитися впродовж життя

Впр.1 ст. 129

Повторення

Самостійна робота

Die Natur und Wetter/ Природа і погода

Що ти робиш, коли..?

Ст.132

Безособові речення

Розповідати про природу і погоду

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.8 ст. 133

Хмарна погода, поганий настрій?

Ст. 134

Підрядні речення

Вести бесіду по темі; розповідати прислів’я

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7ст.136

Виконання граматичних вправ

Чотири елементи

Ст.137

Вести бесіду по темі

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.7 ст. 138

Природні катастрофи

Ст.139

Підрядні речення

Читати і перекладати статті по темі; розповідати про природні катастрофи

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.5ст. 141

Небезпека для навколишнього середовища

Ст.142

Das Partizip

Спілкуватися на тему «Небезпека для навколишнього середовища»

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.8ст.144

Ти екологічно свідомий?

Ст.145

Das Partizip

Вміти відстоювати свою думку , використовуючи лексику по темі

+

+

Екологічна грамотність і здорове життя

Впр.5 ст. 146

Повторення

Ст. 147

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі

+

+

Екологічнаграмотність іздорове життя

Впр.1ст.147

Повторення

Тематичне

Оцінювання

Die Ukraine und die deutschsprachigen Länder/Україна і німецькомовні країни

Наші країни

Ст. 150

Прості речення

Називати німецькомовні країни і розповідати про них

+

Соціальна та громадянськакомпетентності

Впр.8 ст.152

Моя Батьківщина

Ст.153

Розповідати про свою Батьківщину

+

Соціальна та громадянськакомпетентності

Впр.7ст.155

Державний устрій України

Святкові дні на Україні

Ст.156

Demonstrativ-pronomen

Розповідати про святкові дні на Україні

+

Соціальна та громадянськакомпетентності

Впр.7 ст.157

Німеччина. Географічне положення

Державний устрій Німеччини

Австрія. Географічне положення

Ст.158

Demonstrativ-pronomen

Розповідати про Австрію

+

Соціальна та громадянськакомпетентності

Впр.8 ст.160

Австрія. Відень

Визначні місця Відня

Швейцарія

Ст.161

Розповідати про Швейцарію

+

Соціальна та громадянськакомпетентності

Впр.7ст.163

Берн – столиця Швейцарії

Містами Швейцарії

Люксембург

Однойменна столиця

Ліхтенштейн

Вадуц. Історія країни

Цікаві святкові дні

Ст.164

Складні речення

Читати і перекладати статті по темі

+

Соціальна та громадянськакомпетентності

Впр.7 ст. 166

Повторення

Ст.167

Повторити ГМ

Вести бесіду по темі

+

Соціальна та громадянськакомпетентності

Проектна робота «Країнами Європи»

Контроль аудіювання

Контроль читання

Контроль письма

Контроль говоріння

Виконання граматичних вправ

Перегляд фільму з виконанням завдань

Узагальнення вивченого за рік