Календарно-тематичне планування з театральної логоритміки (на І – ІІ семестр) для 2 класу дітей з інтелектуальними порушеннями легкого ступеня

№

Дата

Зміст навчального матеріалу

Кількість годин

Спрямованість корекційно-розвивальної роботи

Примітки

1

«До побачення літо»

Пальчикова гімнастика під музичний супровід.

1.

Розвиток взаєморо- зуміння, рефлексії

Формування уміння контролювати особисту діяльність.

Розвиток  слухового сприймання  та  здатності до переключення уваги

Розвиток  слухового сприймання  Формування прийомів самоконтролю

Розвиток  слухового сприймання  та асоціативного мислення.

Розвиток мислення та пам’яті.

Розвиток складової структури мовлення

Корекція моторики: проведення округлих, хвилястих, прямих горизонтальних ліній

Розвиток зорової уваги, спостережливості

Розвиток образного мислення.

Розвиток дрібної моторики.

 Відпрацювання правильного мовленнєвого вдиху і видиху;

Розвиток концентрації і стійкості зорової уваги

Розвиток тактильного сприймання.

Розвиток  слухового сприймання  Формування прийомів самоконтролю

Розвиток  слухового сприймання  та асоціативного мислення.

Формування плавного мовлення з паузами між реченнями;

Навчання правильного інтонування,

наголошування, модуляції голосу і виразності мовлення. Розвиток слухової пам'яті дітей; навчання вмінню слухати і чути звернене до них мовлення; навчання диференціюванню звуків, умінню впізнавати джерело звука

2

«Осінь».

Ритм. Музика. Мова.

1.

3

«Осінній ліс.»

Рухи на координацію.

1.

4

«Домашні тварини»

Рух і слово.

Хореографічна гімнастика.

1.

5

«Дикі тварини»

Музично-ритмічні ігри.

1.

6

«Перелітні птахи»

Логопедична гімнастика.

1.

7

«У кішки новосілля»

Вправи на розвиток правильного дихання

1.

8

Танцюю плавно, рухаюсь вправно, дихаю правильно, розмовляю чітко.

1.

9

«Веселі друзі»

Вокально-артикуляційні вправи.

1.

10

«Сумна сороконіжка»

Склад. Наголос. Ритм.

1.

11

«Цей різнокольоровий світ» Формування рухової пам'яті (рух-музика).

1.

12

«Зимові забави»

Декламація,фонопедичні вправи.

Хореографічна гімнастика.

1.

13

«Майстерня Діда Мороза»

Музично-ритмічні ігри.

1.

14

«В гостях у казки»

Вправи на розвиток мімічних м'язів.

1.

15

«Чарівні друзі»

Комунікативні ігри-танці.  Гра«Покажи героя, а ми відгадаємо».

1.

16

«Дім в якому ми живемо»

Вправи на розвиток словотворчості.

1.

17

«Підводний світ»

Ритм. Жест. Музика.

1.

18

Заняття «Чарівні слова».

1.

19

Що таке добре, а що погано.

1.

20

Пальчиковий та ляльковий театр «Ходить гарбуз по городі». Ознайомлення.

1.

21

Пальчиковий та ляльковий театр «Ходить гарбуз по городі». Розбір п’єси на ролі.

1.

22

Пальчиковий та ляльковий театр «Ходить гарбуз по городі». Постановка.

1.

23

Драматизація на сюжети українських народних пісні «Ой під вишнею». Ознайомлення.

1.

24

Драматизація на сюжети українських народних пісні «Ой під вишнею». Розбір на ролі.

1.

25

Драматизація на сюжети українських народних пісні «Ой під вишнею». Постановка.

1.

26

Пальчиковий та ляльковий театр «Колосок». Ознайомлення.

1.

27

Пальчиковий та ляльковий театр «Колосок». Розбір на ролі.

1.

28

Пальчиковий та ляльковий театр «Колосок». Постановка.

1.

29

Драматизація на сюжети українських народних пісні «Два півники». Ознайомлення.

1.

30

Драматизація на сюжети українських народних пісні «Два півники». Розбір на ролі.

1.

31

Драматизація на сюжети українських народних пісні «Два півники».Постановка.

1.

32

Пальчиковий та ляльковий театр  «Коза -Дереза».Ознайомлення.

1.

33

Пальчиковий та ляльковий театр  «Коза -Дереза».Постановка.

1.

34

Пальчиковий та ляльковий театр  «Коза -Дереза». Постановка

1.

35

Повторення вивченого матеріалу

1.