КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДЛЯ 5 КЛАСУ

Нормативно-методична основа планування:

Модельна програма: «Українська література. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б.; затверджено наказом МОН України № 795 від 12.07.2021 р.).

Підручник: «Українська література : підручник для 5 кл. закладів загальної середньої освіти» / Олександр Авраменко. — Київ : Грамота, 2022. — 288 с. : іл.

Державний стандарт: Державний стандарт базової середньої освіти (НУШ) та Рекомендації МОН щодо оцінювання досягнень учнів 5-6 класів.

Загальна кількість навчальних годин

32 год

38 год

70 год

Діагностування / Контрольні роботи (КР)

3

3

6

Уроки розвитку мовлення (УРМ)

2 (у+п)

2 (у+п)

4

Позакласне читання (ПЧ)

2

2

4

Література рідного краю (ЛРК)

2

2

4

Виразне декламування напам'ять

1

1

2

Резервний час / Підсумкові уроки

0

1

1

1

1

Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Образне слово – першоелемент літератури.

ТЛ: образне слово

Аналітичне читання, бесіда про види мистецтва

2

1

Початок словесного мистецтва. Міфи та легенди. Чарівні істоти українського міфу. Первісні уявлення про світ у міфі «Берегиня».

ТЛ: фольклор, міф, легенда

Визначення теми, характеристика персонажів

3

1

Уявлення про всесвіт і людину у народних легендах «Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?».

Легенди міфологічні та народні

Переказ змісту, компаративний аналіз

4

1

Добро і зло, їхня роль у житті в легендах «Як виникли Карпати», «Неопалима купина». Реальне та фантастичне.

Елементи фантастики

Аналіз поведінки героїв, дискусія

5

1

Народні перекази про звичаї та традиції запорозьких козаків, про лицарство та відвагу захисників рідного краю.

Героїчний зміст переказів

Співвіднесення з історичним контекстом

6

1

Зміст та жанрові особливості народних переказів «Прийом у запорожців», «Про запорожців», «Як Сірко переміг татар».

ТЛ: народний переказ

Ґронування «Образ героя», ротаційна робота

7

1

УРМ № 1 (письмово). Урок-проєкт. Складання власних легенд чи переказів про рослини-обереги.

Розвиток мовлення (письмово)

УРМ № 1. Написання творчого проєкту

8

1

Малі фольклорні форми. Загадки. Тематичні групи загадок. Зміст і форма загадок. Віршовані загадки.

Малі фольклорні форми

Відгадування загадок, карта розуму

9

1

Прислів’я та приказки. Тематичні групи прислів’їв та приказок про працю, дружбу, мудрість, рідний край.

Народна мудрість

Дослідження-порівняння: прислів'я чи приказка?

10

1

Точність, дотепність та повчальний характер прислів’їв та приказок. Жанрові особливості. Засоби виразності.

ТЛ: загадка, прислів’я, приказки, метафора

Укладання тематичного словничка

11

1

Діагностувальна робота № 1 (тестові завдання) з теми «Невичерпні джерела мудрості».

Оцінювання досягнень

КР № 1 (Тестування)

12

1

Народна казка, її яскравий національний колорит. Наскрізний гуманізм казок. Казки про тварин: «Вовк і чапля», «Лисиця та рак».

ТЛ: народна казка, дійова особа, алегорія

Аналіз алегоричного змісту казок

13

1

Побутові та фантастичні казки. Народні уявлення про добро і зло в казках.

Побутова та фантастична казка

Порівняльний аналіз видів казок

14

1

Засоби художньої виразності в казці. Виразне читання. Мудрість і порядність простої людини в казці «Мудра дівчина».

Художні засоби казки

Інсценізація окремих епізодів

15

1

Пошуки правди в народній казці «Про правду і кривду». Морально-етичний вибір людини.

Морально-етична проблематика

Дискусійне обговорення проблем казки

16

1

Символіка казки «Яйце-райце», відображення у ній світогляду, звичаїв та обрядів українців.

Народна символіка

Складне переказування сюжету

17

1

Фантастичне й реальне в народній казці «Летючий корабель». Сила взаємодопомоги та вірності.

Елементи фантастики

Характеристика персонажів-помічників

18

1

ЛРК № 1. Знайомство з народними казками та переказами рідного краю.

Література рідного краю

ЛРК № 1. Прес-конференція / презентація

19

1

Діагностувальна робота № 2 (тестування) з теми «Народні казки».

Оцінювання досягнень

КР № 2 (Тестування)

20

1

Літературна казка. Жанрові ознаки. Зв’язок із фольклорною казкою. Мова автора та мова персонажів.

ТЛ: літературна казка

Порівняння народної та авторської казки

21

1

Іван Франко. «Фарбований Лис». Замальовка життєпису письменника. Головні та другорядні персонажі. Викриття хитрості Микити.

Головні та другорядні персонажі

Характеристика Лиса Микити, роль діалогів

22

1

Василь Королів-Старий. «Мавка-Вербинка». Образи фантастичних істот. Дійові особи та побудова казки. Елементи сюжету.

Сюжет і милі істоти

Складання плану казки

23

1

Василь Королів-Старий. «Мавка-Вербинка». Добро і зло; світлий, життєствердний погляд на світ та гуманізм твору.

Гуманістичний пафос

Обговорення принципів доброти

24

1

Позакласне читання № 1. Ярослав Стельмах. «Вікентій Прерозумний».

Позакласне читання

ПЧ № 1. Обговорення прочитаного твору

25

1

Віршована казка. Василь Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон». Оптимістична й песимістична життєві позиції дійових осіб.

Віршована казка

Порівняльна характеристика Плаксія і Лоскотона

26

1

Василь Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон». Фантастичне й реальне в казці. Мова твору.

ТЛ: віршована мова (рима, строфа, ритм)

Аналіз віршованого ритму та рими

27

1

Казка-п’єса як різновид драматичного твору. Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка».

ТЛ: драматичний твір, гіпербола

Ознайомлення зі структурою драми

28

1

Олександр Олесь. «Микита Кожум’яка» — драматичний твір на тему народної казки. Дійові особи. Протистояння добра і зла.

Драматичний конфлікт

Виразне читання за ролями / інсценізація

29

1

Позакласне читання № 2. Василь Королів-Старий. «Хуха-Моховинка».

Позакласне читання

ПЧ № 2. Читання та обговорення

30

1

УРМ № 2 (усно). Конкурс на кращого оповідача української народної або літературної казки.

Розвиток мовлення (усно)

УРМ № 2. Конкурс усних розповідей

31

1

Діагностувальна робота № 3 (тестування) з теми «Велике диво казки».

Оцінювання досягнень

КР № 3 (Тестування)

32

1

ЛРК № 2. Знайомство з поетичними творами та казками письменників рідного краю.

Література рідного краю

ЛРК № 2. Поетична світлиця

ІІ СЕМЕСТР

33

1

Лірика. Види лірики. Ліричний твір, ліричний герой. Картини природи у поезіях Т. Шевченка «За сонцем хмаронька пливе…», «Садок вишневий...».

ТЛ: лірика, ліричний твір, ліричний герой, пейзаж, персоніфікація

Виразне читання. Вивчення напам'ять 1 вірша

34

1

Художні описи природи як вияв патріотичних почуттів у поезіях П. Тичини «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять…».

ТЛ: метафора, епітет

Вираження ліричного настрою. Вивчення напам'ять

35

1

Урок виразного читання № 1. Декламування поезії напам’ять (Т. Шевченко або П. Тичина). Мелодійність віршів.

Конкурс декламаторів

Оцінювання декламування напам'ять

36

1

Відтворення краси рідного краю засобами образної мови в поезіях Євгена Гуцала «Зірка», «Чарівники», «Журавлі високі...».

Образна мова поезії

Аналіз художніх засобів поезій

37

1

Пейзаж у поезіях Максима Рильського «Дощ», «Перед грозою», «Осінь-маляр із палітрою пишною…», «Люби природу...».

Пейзажна лірика

Словесне малювання краєвидів

38

1

УРМ № 3 (усно). «Словесне малювання» картин природи за вивченими поезіями Т. Шевченка, П. Тичини, Є. Гуцала, М. Рильського.

Розвиток мовлення (усно)

УРМ № 3. Презентація словесних малюнків

39

1

Художні образи в поезіях Миколи Вінграновського «Бабунин дощ», «Сама собою річка ця тече», «Перша колискова».

Ліричні образи

Створення асоціативного ряду

40

1

Позакласне читання № 3. Леся Українка. Казка «Лелія».

Позакласне читання

ПЧ № 3. Аналіз казки Лесі Українки

41

1

ЛРК № 3. Ознайомлення з поетичною творчістю місцевого письменника-земляка.

Література рідного краю

ЛРК № 3. Збірка віршів земляків

42

1

УРМ № 4 (письмово). Написання твору-етюду (краєзнавчої замальовки) за розгорнутою метафорою.

Розвиток мовлення (письмово)

УРМ № 4. Твір-етюд

43

1

Систематизація та узагальнення вивченого з розділу «Малює світ поезія. Музика поетичного слова».

Узагальнення знань

Інтерактивна вікторина / хмара слів

44

1

Діагностувальна робота № 4 (тестові завдання) з теми «Музика поетичного слова».

Оцінювання досягнень

КР № 4 (Тестування)

45

1

Літопис як жанр. Казкові й історичні мотиви. «Повість минулих літ» — перший історичний твір Київської Русі.

ТЛ: літопис

Ознайомлення з пам'яткою ХІІ ст.

46

1

Олександр Олесь. Поезії з книги «Княжа Україна» («Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий»).

Історична поезія

Зв'язок поезії з літописними сюжетами

47

1

Іван Нечуй-Левицький. «Запорожці». Життєпис письменника. Осмислення минулого в казці. Елементи сюжету.

Фантастично-історична казка

Аналіз сюжетних ліній

48

1

Іван Нечуй-Левицький. «Запорожці». Образи-персонажі твору. Образ Карпа Летючого. Роль портрета. Фантастичне і реальне.

Портрет героя, реальне й фантастичне

Характеристика Карпа Летючого

49

1

Євген Гуцало. «Лось». Замальовка життєпису письменника. Композиційні та сюжетні особливості оповідання.

ТЛ: оповідання

Аналіз зав'язки та розвитку подій

50

1

Євген Гуцало. «Лось». Протистояння добра і зла. Образи хлопчиків, їх захист гуманних переконань.

Гуманістичні переконання

Характеристика братів та дядька Шпичака

51

1

Євген Гуцало. «Лось». Співчуття, милосердя — шлях до перемоги добра. Великий світ природи.

Проблема милосердя

Дискусія: людина і природа

52

1

Володимир Винниченко. «Федько-халамидник». Цікаві сторінки життєпису. Композиційні та сюжетні особливості.

Сюжет прозового твору

Ознайомлення із твором

53

1

Володимир Винниченко. «Федько-халамидник». Розповідь про дивовижного хлопчика Федька, його пригоди та стосунки з однолітками.

Дійові особи

Характеристика вчинків Федька та Толі

54

1

Володимир Винниченко. «Федько-халамидник». Порівняльна характеристика героїв. Виховне значення оповідання.

ТЛ: головний герой, другорядні герої

Складання порівняльної таблиці

55

1

Григір Тютюнник. «Дивак». Любов до природи в оповіданні. Дивовижний внутрішній світ дитини.

Внутрішній світ дитини

Аналіз образу Олеся

56

1

Григір Тютюнник. «Дивак». Допитливий, чуйний хлопчик Олесь. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості.

Позиція особистості

Обговорення теми чуйності та дивацтва

57

1

Діагностувальна робота № 5 (тестові завдання) з тем «Історичне минуле» та «Світ природи і людини у прозі».

Оцінювання досягнень

КР № 5 (Тестування)

58

1

Галина Малик. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» (скорочено). Повість-казка сучасної письменниці.

Сучасна дитяча проза

Заповнення читацького щоденника

59

1

Галина Малик. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Морально-етичні проблеми: добро і зло, відповідальність.

Морально-етичний вибір

Обговорення відповідальності за вчинки

60

1

Галина Малик. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Елементи незвичайного та символіка країни Недоладії.

ТЛ: повість, портрет, портретна деталь

Характеристика Алі, Недочеревика

61

1

Всеволод Нестайко. «Чарівний талісман» (скорочено). Сторінки життя письменника. Композиційні особливості повісті.

Пригодницька повість

Аналіз зав'язки та пригод хлопців

62

1

Всеволод Нестайко. «Чарівний талісман». Галерея портретів повісті. Проблеми дружби та взаємодопомоги.

Галерея портретів

Характеристика Марусика, Мацика, Заводили

63

1

Всеволод Нестайко. «Чарівний талісман». Возвеличення справжньої дружби, порядності та сили волі.

Проблема справжньої дружби

Бесіда про значення дружби у житті

64

1

Науково-художня література як різновид пізнавальної літератури. Дмитро Красицький «Дитинство Тараса».

Науково-художня література

Аналіз оповідання про Тараса Шевченка

65

1

Твори про життя видатних дітей. Анна Багряна «Маленька Ляпутета» (про дитинство видатних постатей).

Біографічна проза для дітей

Обговорення рис характеру видатних дітей

66

1

Урок виразного читання № 2. Виразне читання прозових творів (епізодів з творів В. Винниченка чи В. Нестайка).

Виразне читання прози

УВЧ № 2. Оцінювання виразного читання

67

1

Діагностувальна робота № 6. Контрольний твір-роздум «Лідерами народжуються чи стають?» (за прочитаними творами).

Письмовий твір-роздум

КР № 6 (Контрольний твір)

68

1

Позакласне читання № 4. Сергій Гридін. «Федько — прибулець з інтернету».

Позакласне читання

ПЧ № 4. Сучасна дитяча книга

69

1

ЛРК № 4. Світ дитинства у творчості письменників-земляків рідного краю.

Література рідного краю

ЛРК № 4. Підсумкова презентація

70

1

Підсумковий урок за рік. Систематизація знань. Рекомендації щодо читання літератури на літо.

Підсумок за рік

Рекомендації літератури на літо