Календарно-тематичне планування з української літератури для 8 класу 2017-2018н.р.

№

п/п

Дата

Клас

Зміст навчального матеріалу

Теорія літератури

Повторе-ння

1

2

3

4

5

6

І семестр

1

ВСТУП
Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Різновиди образів. Аналіз художнього твору.

Художній образ, художній твір.

Види УНТ

Усна народна творчість, українські народні думи   – 11 год. ( 1 год. РЗМ, 1 год. П.ч. )

2

Українські історичні пісні. Пісні про звитяжну боротьбу козаків з турецько-татарськими нападниками (“Зажурилась Україна”)

Історична

пісня

Жанри нар. лірики

3

Українські історичні пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту (“Ой Морозе, Морозенку”,“Чи не той то Хміль”,)

Календарно-побутові пісні

4

Образи історичних осіб, лицарів-оборонців рідної землі, створені народною уявою.

Соціально-побутові пісні

5

Пісні Марусі Чурай Легендарна поетеса з Полтави. Трагічна історія її життя.

Коломийки

6

Пісні, що стали народними. “Віють вітри, віють буйні”, ,“Засвіт встали козаченьки”,. Виразне читання поезії напам’ять.

Стрілецькі пісні

7

Популярність пісень Марусі Чурай, фольклорна основа, народнопоетичні образи (“Ой не ходи, Грицю...”)

Пісні літ. походження

8

Українські народні думи  (“Маруся Богуслав-ка”, ) - героїчний  епос українського народу. Різновиди дум. Кобзарі та лірники. Сучасні виконавці

Думи

Народний епос

9

Жанрова своєрідність, історична основа, геро-їчний зміст дум. Специфічність поетичної форми, ритму.

Жанри епосу

10

Морально-етична проблематика. Проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі

РМ № 1 Диспут: «Маруся Богуславка – зрадниця чи патріотка»

Мораль

11

 Позакласне читання № 1  Читання народ-них дум: : “Дума про козака Голоту”, “Хмельницький та Барабаш”, “Втеча трьох братів з города Азова”, “Самійло Кішка»

12

Контрольна робота № 1 «Вступ. Усна народна творчість. Українські народні думи» (тести І-ІVрівнів)

Біографія Т.Шевченка

1

2

3

4

5

6

СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ  -20 год.

Т.Шевченко - 7 год (  1год. П.ч.)

13

Тарас Шевченко. Викуп поета з неволі, причи-ни його покарання царем, арешт, перебування в казематі, заслання.

Лір. твір

14

Тарас Шевченко. “Думи мої, думи мої...”
Усвідомлення власної місії поета.

Види лір. творів

15

Тарас Шевченко. “Ой три шляхи широкії...”,  “Минають дні, минають ночі...” Роздуми автора про плинність, скороминущість життя людини на землі, про її долю.

Епітет, метафори

16

Тарас Шевченко. “Мені однаково, чи буду...” (з циклу “В казематі”). Роздуми автора про власну долю, долю України.

Філософська лірика

Аналіз лір. твору

17

Виразне читання поезій Т.Шевченка напам’ять ( 1 на вибір)

Засоби виразн. чит.

18

Позакласне читання № 2 Т.Г.Шевченко «Кобзар» ( поезії періоду трьох  літ і заслання )  

19

Контрольна робота № 2 Контрольний твір за творчістю Т.Г.Шевченка Усвідомлення громадянської позиції людини як одного з проявів духовності.

Бографія Лесі Українки

Леся Українка, В.Сосюра – 11 год. + 2 год. ЛРК

20

Леся Українка. Розповідь про життя поетеси, її мужність і силу духу.. “Хотіла б я піснею стати...”

Лір. герой

21

Потужне ліричне начало, романтичність, волелюбність, оптимізм, мрія і дійсність як провідні мотиви.

Виразне читання поезії Лесі Українки

Епітет, метафори

22

Тема гармонійного єднання людини з природою (“Давня весна”).  

Худ. деталь

23

Ідея вільної творчості, вільнолюбства людини.  (поема “Давня казка”).

План-характе-ристика

24

РМ № 2 Письмова порівняльна характеристика образів (Поета і Бертольда), складання плану порівняльної характеристики

Мотив

25

Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві, служіння музі й народові, суть людського щастя, вдячності  у поемі.

Символ

26

Володимир Сосюра. Коротко про поета. Патріотичні, інтимні, пейзажні мотиви його творів. Щирість його ліричного самовираження.

«Осінь» («Облітають квіти, обриває вітер…»

Пейзажна лірика

Пафос

1

2

3

4

5

6

27

Образ України, ідея нерозривної єдності людини з рідною землею впоезії.  Патрiотичний пафос поезії “Любіть Україну!”. “Васильки” — взірець інтимної лірики.

Інтимна  та громадянська лірика

Види лір. творів

28

Урок виразне читання поезії  В.Сосюри напам’ять

Засоби виразного читання

29

Контрольна робота № 3 «Світ української поезії. Т.Шевченко, Л.Українка, В.Сосюра» (тести І-ІVрівнів)

30

Література рідного краю №1 Поезії В.Гриценка

31

Література рідного краю №2 Поезії однокласників та ровесників

Історичні пісні

32

Повторення та узагальнення вивченого.

ІІ семестр

СВІТ УКРАЇНСЬКОЇ ПОЕЗІЇ .

В.Підпалий, В.Голобородько, сучасна поезія – 5 год.

НАЦІОНАЛЬНА ДРАМА . І.Карпенко-Карий «Сто тисяч» - 6 год.

33

Володимир ПІДПАЛИЙ. «…Бачиш: між

трав зелених…», «Зимовий етюд» Щирість почуттів поета. Ідея гуманізму, людяності, бережливого ставлення до природи. Незбагненна краса світу, патріотичні почуття, передані словом. Багатозначність і змістова глибина художніх образів («Зимовий етюд»).

Тематика історичних пісень.

34

Василь Голобородько «З дитинства: дощ» («Я уплетений…»), «Наша мова», «Теплі слова» Самобутня постать поета в українській літературі.

Вільний вірш, верлібр

Пісні Марусі Чурай

35

Сучасна українська поезія. Розмаїття сучасної лірики. В.Герасим’юк «Чоловічий  танець». І.Павлюк  «Дівчинка» .

Українські народні думи 

36

Іван Малкович. “З янголом на плечі”, «З нічних молитов»
Оптимістичний пафос, віра в перемогу добра.

Тематика укр. нар. дум

37

Г.Кирпа «Мій ангел такий маленький…», «Коли до вас темної ночі…». Прагнення зазирнути у світ душі звичайної людини, осмислити її призначення та сенс життя.

Виразне читання поезії  напам’ять (на виб.)

Особливості народних дум

38

Іван Карпенко-Карий. “Сто тисяч”
Короткі відомості про життя і творчість видатного українського драматурга ХІХ ст., про театр “корифеїв”.

Драматичний твір (поглиблено), комедія, трагікомедія.

Образи УНТ

1

2

3

4

5

6

39

Трагікомедія “Сто тисяч”  — класичний взірець українського “театру корифеїв”. Робота з текстом твору.

Особливості драматичного твору

Біографія Шевченка

40

Проблема бездуховності людини, засліпле-ної прагненням до наживи. Проблема влади грошей — наскрізна і “вічна” у світовому мистецтві.

Тематика

поезій

Шевченка

41

Характеристика Герасима Калитки.

Проблематика

42

Засоби сатиричн. змалювання персонажів комедії РМ № 3 Інтерв’ю з персонажами п’єси.

Ідейний  зміст

43

Контрольна робота № 4 «Світ української поезії.. Національна драма. ІКарпенко-Карий «Сто тисяч»  Контрольний твір

 Епос. Особливості епічного твору

З УКРАЇНСЬКОЇ ПРОЗИ.

18 год (1 год. РМ, 1год. П.ч.)

44

Михайло Коцюбинський. “Дорогою ціною” Пригодницький, романтичний сюжет повісті.

Біогр. Лесі Українки

45

Протест Остапа і Соломії проти кріпосницької наруги — протест проти будь-якого насильства над людиною. Проблема волі людини та можливостей її здобуття.

Сюжет і композиція

Початок творчості поетеси

46

РМ № 4 Письмовий переказ  епізодів повісті.

Сюжет, комп. «Давньої казки»

47

Кохання Остапа і Соломії як центральний мотив у творі. Характеристика героїв

Засоби вир. чит.

48

Час і вічність у повісті, символічні образи.

Урок контрольного виразного читання

49

Позакласне читання № 3 Осип Назарук. “Роксоляна”.Події історичної доби ХVІ ст.

Ідея поеми «Давня казка»

50

Олександр ДОВЖЕНКО. Видатний український кінорежисер і письменник. «Ніч перед боєм» — твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців, проявлені під час

воєнного лихоліття.

Порівняльна хар-ка Поета і Бертольда

51

Образи діда Платона і діда Савки — представників українського трудового народу. Їхній моральний урок для солдатів.

Проблеми і мотиви поеми

52

Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути».Повість про школу й проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей та їхньому дозвіллі.

.

   Лірика В.Сосюри

53

Робота над сюжетом повісті. Особливості композиції твору.

   Лірика В.Підпалого

54

Хар-ка образів. Справжня дружба, чесність, взаємопідтримка і відповідаль-ність у творі. «Максимальне навантаження» як вияв моральності та відповідальності в житті.

Лірика В.Голобородь-ка

1

2

3

4

5

6

55

Проблема особистості в сучасному світі.  Важливість моральних чеснот у житті людини, дружби та підтримки батьків.

Сучасні поети 

та їх поезія    

56

Володимир Дрозд. “Білий кінь Шептало”

Проблема людини в суспільстві, її знеосіблення, свободи і неволі, особистості й натовпу, дійсності і мрії

Лірика І.Малковича

57

Алегоричність образу коня Шептала, його характеристика, власна оцінка його поведінки

В.Герасимюк. Г.Кирпа

58

 Юрій Винничук. «Місце для дракона»

Повість – казка про сучасний світ, у якому й досі живуть «драконячі закони».

«Театр корифеїв»

59

Парадокс: дракон Грицько – поет і християнин. Алегоричність образів дракона Грицька, Пустельника та князя.

Особл. драм. твору

60

Роздуми про добро і зло, вірність і зраду, доцільність самопожертви.

Сюжет трагікомедії «Сто тисяч»

61

Контрольна робота № 5. «З української прози.» (тести І-ІVрівнів)

УКРАЇНСЬКИЙ ГУМОР

В. Чемерис – 5 год. +1год. П.ч., 2 год. ЛРК)

62

Валентин ЧЕМЕРИС. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

Гумористична повість про життя і пригоди школярів із села Великі Чаплі: дружбу і перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення

Проблематика драм. твору

63

Переказ гумористичних ситуацій в повісті

М.Коцюбинсь- кий

64

Характеристика образів Вітька Горобця, Федька Котигорошка, Галі Козачок.

Сюжет «Дорогою ціною»

65

Дитячі проблеми в дорослому житті, передані засобами гумору

Образи повісті

66

 Контрольна робота № 6.

«Український гумор»(тести І-ІVрівнів)

67

Позакласне читання № 4. Остап Вишня. “Мисливські усмішки”

68

Література рідного краю №3 Гумористичны твори письменникыв-землякыв

69

Література рідного краю №4 Ознайомлення з творами письменників-земляків.

70

Повторення й узагальнення.
Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільше роздумів, суперечок, зацікавлення.

Семестр

КР

РЗМ

Позакла- сне чи- тання

Літ - ра  рідного краю

Усно

Письм.

І

3

1

1

1

2           

2

ІІ

3

1

1

1

 2           

2

Всього

6

2

2

2

4

4