календарно-тематичне планування з української мови 4 клас

№ п/п

Тема уроку

Дата

Корекція

Вправи

 Мова і мовлення 

1

Вступ. Державний Гімн України. Мова – жива скарбниця історії народу

04.09

1-5

2

Неперервне поповнення словникового складу мови. Старі й нові слова в мові. Сучасна українська мова

05.09

6-8

3

Усне і писемне мовлення

06.09

9-11

4

Культура мовлення і спілкування в різних мовленнєвих ситуаціях. Узагальнення і систематизація знань учнів

07.09

12-17

Текст

5

Закріплення поняття про будову тексту. Тема і мета висловлення. Заголовок.

11.09

18-20

6

Слова, найважливіші для висловлення думки в реченні, тексті. Навчальний діалог.

12.09

21-24

7

Засоби зв’язку речень у тексті. Редагування тексту

13.09

25-28

8

Урок розвитку зв’язного мовлення

14.09

№1

9

Поділ тексту на частини. Складання плану. Спостереження за роллю абзаців у тексті.

18.09

29-31

10

Особливості змісту та побудови тексту-міркування. Складання тексту-міркування за поданим твердженням, доказом (доведення) і висновків

19.09

33-36

11

Особливості текстів-описів. Мета цих текстів. Складання тексту-опису людини. Навчальний діалог.

20.09

37-41

12

Порівняння художнього і наукового текстів. Складання тексту – міркування «Чи можуть тварини спілкуватися?»

21.09

42-45

13

Замітка до стінгазети. Колективне написання змітки на основі вражень від екскурсії

25.09

46-47

14

Вправляння у написанні листа. Навчальний діалог (впр. 48-49)

26.09

48-49

15

Урок розвитку зв’язного мовлення

27.09

№2

16

Перевірна робота. Письмовий переказ

28.09

17

Аналіз перевірної роботи . Особливості змісту та побудови есе. Узагальнення і систематизація знань і вмінь учнів із розділу «Текст»

02.10

Тема

Речення

18

Види речень за метою висловлювання та інтонацією

03.10

50-53

19

Основа речення. Зв’язок слів у реченні

04.10

54-57

20

Встановлення зв’язку слів у реченні. Складання речень за поданими схемами

05.10

58-62

21

Однорідні члени речення. Головні  і другорядні однорідні члени речення. Кома при однорідних членах речення

09.10

63-65

22

Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників. Діалог

10.10

66-69

23

Складання речень з однорідними членами речення. узагальнення і систематизація знань учнів із розділу  «Речення» .Діалог

11.10

70-73

24

Узагальнення і систематизація знань учнів. Тренувальні вправи.

12.10

25

Урок розвитку зв’язного мовлення

16.10

№3

26

Перевірна робота. Діалог

17.10

Тема

Слово. Значення слова. Частини мови

27

Слово. Значення слова. Складання речень

18.10

74-78

28

Будова слова. Добір споріднених слів. Розбір слів за будовою

19.10

79-83

29

Повторення вивченого про частини мови. Складання речень

23.10

84-86

Іменник

30

Повторення вивченого про іменник. Ознаки іменника як частини мови. Значення, в яких уживаються іменники в мовленні

24.10

87-91

31

Іменники-синоніми, іменники-антоніми. Однозначні та багатозначні іменники. Пряме і переносне значення іменників.

25.10

92-96

32

Урок розвитку зв’язного мовлення

26.10

№4

33

Рід і число іменників

06.11

97-99

34

Відмінювання іменників. Початкова форма іменників. Складання тексту-розповіді. Письмо з пам’яті

07.11

100-106

35

Розрізнення відмінків іменників з однаковими закінченням. Редагування тексту

08.11

107-110

36

Чергування кінцевих приголосних основи в іменниках різного роду в давальному і місцевому відмінках однини (впр. 111-115)

09.11

111-115

37

Чергування голосних у коренях іменників жіночого та чоловічого роду в однині (впр. 116-120)

13.11

116-120

38

Правопис закінчень іменників жіночого роду в родовому відмінку однини. Поділ тексту на абзаци

14.11

121-124

39

Правопис закінчень іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини. Складання словосполучень

15.11

125-128

40

Правопис закінчень іменників жіночого та чоловічого роду в орудному відмінку однини

16.11

129-133

41

Урок розвитку зв’язного мовлення

20.11

№5

42

Правопис закінчень іменників чоловічого роду з основою на –р в орудному відмінку однини. Складання  речень про професії

21.11

134-136

43

Правопис іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини. Порівняння сполучень іменників

22.11

137-140

44

Правопис закінчень іменників у множині. Таблиця відмінювання іменників у множині. Складання усної розповіді про тварин у зоопарку (впр. 141-146)

23.11

141-146

45

Уживання іменників із прийменниками в різних відмінках. Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Іменник» (впр. 147-150)

27.11

147-150

46

Перевірна робота. Списування.

28.11

47

Аналіз перевірної роботи. Узагальнення і систематизація знань учнів. Тренувальні вправи

29.11

Тема

Прикметник

48

Повторення вивченого про прикметник як частину мовиґ роль прикметників у мовлення

30.11

151-154

49

Прикметники-синоніми, прикметники-антоніми та багатозначні прикметники. Пряме і переносне значення прикметників

04.12

155-159

50

Урок розвитку зв’язного мовлення

05.12

№6

51

Вживання прикметників у художніх і науково-популярних текстах. Порівняння текстів

06.12

160-162

52

Вправи на доцільне використання прикметників у мовленні. Спостереження за виражальними можливостями прикметників-антонімів у народних прислів’ях

07.12

163-167

53

Порівняння прикметників та іменників. Зв’язок прикметників та іменників в реченнях. Складання усної розповіді про прикметник за поданим планом

11.12

168-170

54

Визначення роду і числа прикметників у сполученні з іменниками

12.12

171-173

55

Відмінювання прикметників у сполученні з іменниками. Правопис відмінювання закінчень прикметників в однині

13.12

174-178

56

Перевірна робота. Мовна тема

14.12

57

Визначення відмінків прикметників у реченні

18.12

179-181

58

Вправи на  визначення відмінка прикметників (у реченнях) за закінченням та відмінком іменника. Навчальний діалог

19.12

182-186

59

Перевірна робота. Диктант

20.12

60

Аналіз перевірної роботи.

21.12

61

Урок розвитку зв’язного мовлення

26.12

№7

62

Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-, -зьк-, -цьк-

27.12

187-191

63

Аналіз контрольної роботи. Узагальнення  і систематизація знань і вмінь учнів.

28.12

Тема

УКРАЇНСЬКА МОВА

 ІІ СЕМЕСТР

№ п/п

Тема уроку

Дата

Примітка

Впр.

57

Вживання прикметників для всебічного характеристики предметів. Написання тексту за поданими зачином і опорними словами

196-199

58

Вживання прикметників для всебічної характеристики предметів. Усний опис картини природи

200-201

59

Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду

60

Відмінювання прикметників у множині

206-209

61

Вживання різних відмінкових форм прикметників у множині

210-212

62

Письмовий переказ тексту «Вічнозелена гостя». Узагальнення й систематизація знань і вмінь учнів із розділу «Прикметкик»

213-215

63

Урок розвитку зв’язного мовлення. Переказ тексту «Джерельце взимку»

№8

Числівник

64

Числівник як частина мови. Навчальне аудіювання

216-219

65

Спостереження за функціональною роллю числівників у мовленні. Написання оголошення.

 220-223

66

Практичне ознайомлення з формами родового відмінка числівників 50, 50, 70, 80. Складання речень із числівниками

 224-226

67

Урок розвитку зв’язного мовлення. Власна оцінка поведінки героїв прочитаного тексту «Як краще провчити?»

№ 9

68

Навчальний діалог. Складання усної розповіді про ластівку за фотоілюстраціями та запитаннями

227-230

69

Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Числівник». Тренувальні вправи

Займенник

70

Займенник як частина мови. Складання текст-розповіді про займенник

231-234

71

Особові займенники. Складання речень за малюнками

235-239

72

Вживання особових займенників у текстах. Складання кінцівки твору

240-243

73

Відмінювання особових займенників. Складання речень зі словами ввічливості

244-250

74

Урок розвитку зв’язного мовлення. Докладний переказ тексту «Життя в зимовому лісі»

№10

75

Написання займенників із прийменниками. Форми займенників 3-ої особи однини і множини в орудному відмінку

 251-255

76

Роль займенників у текстах.

 256-260

77

Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Займенник» . Тренувальні вправи

78

Перевірна робота. Мовна тема

Дієслово

79

Повторення вивченого про дієслово. Роль дієслів у реченні

261-264

80

Дієслова-синоніми і дієслова-антоніми. Пряме і переносне значення дієслів.

265-269

81

Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір-міркування «Чому я люблю свою Батьківщину?»

№11

82

Побудова речень з однорідними присудками. Доповнення тексту казки

270-274

83

Роль дієслів у текстах-розповідях і текстах-описах

275-278

84

Неозначена (початкова) форма дієслова. Робота з прислів’ями і приказками

279-281

85

Змінювання дієслів за часами. Складання речень із різними часовими формами дієслів. Навчальне аудіювання

282-285

86

Змінювання дієслів за часами

286-289

87

Перевірна робота. Списування

88

Аналіз перевірної роботи

89

Урок розвитку зв’язного мовлення. Стислий переказ тексту «Дві груші й одна»

№12

90

Дієслова теперішнього часу. Змінювання дієслів теперішнього часу за числами. Дієслова, вжиті у переносному значенні

290-294

91

Дієслова майбутнього часу. Змінювання дієслів майбутнього часу за числами

 295-298

92

Правопис особових закінчень дієслів

299-301

93

Правопис особових закінчень дієслів

302-305

94

Правопис особових закінчень дієслів

306-309

95

Дієслова минулого часу. Змінювання дієслів минулого часу за числами

310-314

96

Дієслова на –ся. Вимова і правопис дієслів на –ся. Навчальний діалог

315-318

97

Розбір дієслова як частини мови. Узагальнення і систематизація знань учнів із розділу «Дієслово»

319-322

98

Урок розвитку зв’язного мовлення. Творчий переказ тексту «Правда буває гірша за неправду»

№13

99

Перевірна робота. Диктант

100

Аналіз перевірної роботи

Прислівник

101

Прислівник як частина мови. Навчальний діалог

 323-325

102

Роль прислівників-синонімів у мовленні. Складання письмової розповіді про веселку

326-328

103

Роль прислівників-антонімів у мовленні

 329-331

104

Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. Складання усного висловлювання за поданим початком

 332-335

105

Урок розвитку зв’язного мовлення. Вибірковий переказ тексту « В гостях у весни»

№14

106

Роль однорідних членів речення, виражених прислівниками. Усне продовження казки

 336-338

107

Роль прислівників у художніх та науково-популярних текстах. Складання письмового опису ранньоквітучої рослини

339-341

108

Правопис найуживаніших прислівників. Робота з афоризмами і народними прикметами

 342-345

109

Порівняльна характеристика прислівників з іншими частинами мови. Узагальнення і систематизація знань  і вмінь учнів із розділу «Прислівник»

346-350

110

Узагальнення і систематизація знань  і вмінь учнів. Тренувальні вправи

111

Перевірна робота. Мовна тема

112

Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір з обґрунтуванням власної думки «Моя улюблена телепередача»

№15

Повторення вивченого в 1-4 класах

113

Повторення вивченого про текст, основну думку тексту, заголовок 

 351-353

114

Повторення вивченого про звуки мовлення, позначення їх буквами

354-355

115

Звуко-буквений аналіз слів. Усний переказ тексту.

 356-358

116

Повторення вивченого про спільнокореневі слова, будову слів

359-360

117

Складання розповіді за поданими словами

 361-362

118

Повторення вивченого про частини мови. Розбір речень за частинами мови

 363-366

119

Повторення вивченого про види речень за метою висловлювання та інтонацією. Однорідні члени речення

367-373

120

Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір з обґрунтуванням своєї думки «Моя заповітна мрія»

№16

121

Повторення вивченого про функціональне значення в мовленні різних частин мови

374-378

122

Повторення вивченого про зв’язок слві у реченні. Виконання навчальних і контрольних завдань

 379-381

123

Перевірна робота. Диктант

124

Аналіз перевірної роботи

125

Урок розвитку зв’язного мовлення. Докладний переказ тексту «Біла пір’їнка»

№17

126

Узагальнення і систематизація знань  і вмінь учнів

127

Державна підсумкова атестація

128

Аналіз державної підсумкової атестації

130

Складання усної розповіді про літні канікули. Підсумок за рік