«КАМ′ЯНА ДОБА. ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ У ДАВНИНУ»

Про матеріал

Чи можна за 40 хвилин подолати мільйон років? У посібнику: «Таємниці печерних мешканців: Твій квиток у Ранній, Середній та Пізній палеліт» інтерактивний путівник Палеолітом» навчання перетворюється на справжню пригоду. Другокласники стають "детективами історії", досліджуючи Королевську та Мізинську стоянки, "приручають" вогонь разом із неандертальцями та створюють перші шедеври мистецтва кроманьйонців. Це готовий сценарій інтерактивного занурення, де кожна дитина — від археолога до мисливця — відчуває себе частиною великої історії людства». Матеріал спрямований на узагальнення знань про палеоліт (ранній, середній, пізній) через призму української історії. Урок побудований на засадах діяльнісного підходу: учні опановують навички археологічного дослідження, роботи з адміністративною картою України та командного розв’язання проблемних ситуацій. Містить елементи STEM-освіти (моделювання знарядь), математичні кейси та вправи на розвиток емоційного інтелекту».

Перегляд файлу

«КАМ′ЯНА ДОБА. ЖИТТЯ ЛЮДЕЙ У ДАВНИНУ»

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу з елементами гри та інтеграції

Мета уроку

• сформувати загальне уявлення про кам’яну добу;

• ознайомити з періодами палеоліту: ранній, середній, пізній;

• показати тривалість палеоліту та коли він був;

• розвивати вміння порівнювати, узагальнювати, працювати з моделлю часу.

Очікувані результати:

• пояснюють, що таке кам’яна доба;

• називають періоди палеоліту;

• розуміють, що це дуже давній і тривалий час.

Обладнання

• картки-картинки на тему Кам’яної доби

(печера, первісні люди, кам’яні знаряддя, вогонь, полювання);

• ілюстрації або презентація;

• дошка, крейда / маркери;

• аркуші паперу, олівці або фломастери;

• (за бажанням) камінець, паличка — для наочності.

Матеріал подано з урахуванням вікових особливостей другокласників. Використано наочне моделювання часу та діяльнісний підхід.

Хід уроку

Організаційний момент (2 хв)

Створення доброзичливої атмосфери

Привітання: «Посміхніться один одному. Сьогодні ми продовжуємо подорож у минуле. Туди, де ще не було міст, шкіл і книжок.

2.Мотивація навчальної діяльності (4 хв)

Діти, сьогодні я знайшов(ла) чарівний камінь. Коли його торкаєшся — потрапляєш у дуже давні часи…Як ви думаєте, чому звичайний камінь був дуже важливий для людей у давнину?

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Килимник Вікторія Михайлівна

Пов’язані теми

Я досліджую світ, Розробки уроків

Додано

7 травня

Переглядів

111

Оцінка розробки

Відгуки відсутні