Картка теоретичних знань алгебра 7 клас

Касіч Ірина Миколаївна 25 січня 2024 486 Відгуки відсутні

Про матеріал

Перевірочні роботи, за допомогою яких учитель може здійснювати поточний контроль рівня навчальних досягнень учнів.
Перегляд файлу

      

Картка контролю теоретичних знань 1

Лінійні рівняння з однією змінною.

Картка контролю теоретичних знань 1

Лінійні рівняння з однією змінною.

Варіант 1 _____________________

 

Варіант 2 ________________________

 

  1. Рівняння виду _____________,

де__________________________,

називається лінійним рівнянням зі змінною _____________________

  1. Наведіть приклад лінійного рівняння.

 

 

 

  1. Рівняння ах=b, де а0, має корінь:

 

Приклад:

 

  1. Рівняння 0х=8 не має коренів, оскільки

 

  1. Рівняння 6х+2=8 і -4х+14=10 рівносильні, оскільки

     ______________________________

     ______________________________

     ______________________________

     ______________________________

  1. Не розв’язуючи рівняння

9х-1=3х+5, визначте, яке з наведених чисел є його коренем.

А  -1 В 0

Б   1                                     Г 2

 

 

 

 

  1. Корінь (або розв’язок) рівняння – це таке значення змінної, при якому

 

 

 

 

  1. Якщо х+6=10, то х= ____- корінь рівняння, оскільки

 

 

  1. Рівняння 5х=10 і 2х+1=5 – рівносильні, оскільки

 

 

 

 

  1. Рівняння 0х=0 має безліч коренів, оскільки х-

 

  1. Наведіть приклад рівняння, яке не має коренів. _____________

       _____________________________

  1. Укажіть рівняння, рівносильне рівнянню 3(х-2)=2х-5

А  -2(х-1)=6                     В  4(х+1)

Б  -2х+2=0                      Г  7=2х-5

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                         

Картка контролю теоретичних знань 2

Цілі вирази. Степінь із натуральним показником. Одночлени.

Картка контролю теоретичних знань 2

Цілі вирази. Степінь із натуральним показником. Одночлени.

Варіант 1________________________

 

Варіант 2 ________________________

  1. Два вирази, відповідні значення яких рівні при будь-яких значеннях, називаються 

 

  1. Степенем числа а з натуральним  показником n, більшим від 1, називають _____

 

      ______________________________

      ______________________________

      ______________________________

  1. = __________, а_________.
  2. Степенем числа а з показником 1 називають  ________________

 

       _____________________________

       _____________________________

  1. Щоб помножити степені з однаковими основами,  ______

 

 

 

 

  1. Степенем одночлена називають

 

      ______________________________

      ______________________________

      ______________________________

      ______________________________

  1. Будь-яке число є ____________

 

 

 

 

 

 

  1. Рівність, правильна при будь-яких значеннях змінних, називається _______________

 

  1. = ________________________

 

а - _________________________

n - _________________________

  1. Степінь числа а, яке не дорівнює 0, з нульовим  ______

 

       _____________________________

       _____________________________

  1. = ___________.
  2. Щоб поділити степені з однаковими основами, ______

 

 

 

 

  1. Степенем одночлена називають

 

 

 

 

  1. Одночлен стандартного вигляду містить ____________________

 

 

 

 

 

Картка контролю теоретичних знань 3

Многочлени. Дії над многочленами.

Картка контролю теоретичних знань 3

Многочлени. Дії над многочленами.

Варіант 1 ________________________

 

Варіант 2 ________________________

  1. Многочленом називається ____

 

 

 

 

 

  1. Число 0 називається _________

 

  1. Степенем ненульового многочлена називається ______

 

       _____________________________

       _____________________________

  1. Щоб помножити одночлен  на многочлен, потрібно

 

 

 

 

 

  1. Якщо перед дужками стоїть знак «-»,то при розкритті дужок знаки, які були в дужках, ______

 

 

  1. Для того щоб записати многочлен у стандартному вигляді, необхідно розкрити ___________(якщо вони є), та звести _____________________

 

 

 

 

 

 

 

  1. Одночлени також вважаються

 

 

 

  1. Многочленом стандартного вигляду називається многочлен

 

 

 

  1. Нульовий многочлен (0) степеня __________________

 

  1. Щоб помножити многочлен на многочлен, потрібно ________

 

      _____________________________

      _____________________________

      _____________________________

      _____________________________

      _____________________________

  1. Для того щоб записати многочлен у стандартному вигляді, необхідно розкрити _______________(якщо вони є), та звести __________________

 

  1. Якщо перед дужками стоїть знак «+», то при розкритті дужок знаки, які були в дужках,

 

     ______________________________

     ______________________________

     ______________________________

 

Картка контролю теоретичних знань 4

Розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки та способом групування.

Картка контролю теоретичних знань 4

Розкладання многочлена на множники способом винесення спільного множника за дужки та способом групування.

Варіант 1  _______________________

 

Варіант 2 ________________________

  1. Розкласти многочлени на множники означає __________

 

 

  1. Щоб розкласти многочлен на множники способом групування, необхідно _______

 

 

 

  1. Позначте спільний множник для виразів 4х;-16z; 8х

А  4                   В  16хz

Б  -4хуz                         Г  4х

  1. Розкладемо многочлен

2х+8у++4ху на множники способом групування.

а) Розіб’ємо многочлен на дві групи:

 

 

б) Винесемо спільний множник з кожної групи, щоб у дужках залишився однаковий вираз: ____

 

 

в) Винесемо однаковий (спільний) множник (вираз у дужках)за дужки і отримаємо добуток: ___________

 

 

 

 

 

 

  1. Винести спільний множник  за дужки означає _____________

 

 

  1. Розбивши многочлен на декілька груп та визначивши

 

    ______________________________

    ______________________________,

    виносимо його за дужки.

  1. Позначте спільний множник для виразів 3m; -6; 12mp.

А  3mnp                             В 3m

Б   3                      Г -12mnp

  1. Розкладемо многочлен

3а+6b++2аb на множники способом групування.

а) Розіб’ємо многочлен на дві групи: _______________________

 

 

б) Винесемо спільний множник  з кожної групи , щоб у дужках залишився однаковий вираз: _____

 

в) Винесемо однаковий (спільний)

множник (вираз у дужках) за дужки і отримаємо добуток: _____

 

 

Картка контролю теоретичних знань 5

Формули скороченого множення. Розкладання многочленів на множники за допомогою формул скороченого множення.

Картка контролю теоретичних знань 5

Формули скороченого множення. Розкладання многочленів на множники за допомогою формул скороченого множення.

Варіант 1 ________________________

 

Варіант 2 ________________________

  1. Добуток різниці двох виразів та їх суми дорівнює ____________

 

 

  1. = ___________________
  2. Квадрат різниці двох виразів дорівнює ___________________

 

 

  1. = ___________________
  2. -=(a-b)(________________)
  3. Розкладіть на множники вираз:

-25 = ______________________

 

 

  1. Запишіть у вигляді добутку вираз: 44mn+= __________

 

 

  1. Подайте у вигляді добутку вираз :

-4х = ______________________

 

 

  1. Розв’яжіть рівняння -2х+1=0

     _____________________________

     _____________________________

     _____________________________

 

 

 

 

 

 

  1. (а-b)(a+b)= _________________
  2. Квадрат суми двох виразів дорівнює  _________________

 

 

 

  1. = __________________
  2. Добуток суми двох виразів та їх різниці дорівнює ____________

 

 

  1. += (a+b)(_______________)
  2. Розкладіть на множники вираз:

-36= _______________________

 

 

  1. Запишіть у вигляді добутку вираз: 9-6mn+= _______

     

 

  1. Подайте у вигляді добутку вираз: - 16х= _____________

 

 

  1. Розв’яжіть рівняння +2х+1=0.

 

 

 

 

 

Картка контролю теоретичних знань 6

Лінійна функція

Картка контролю теоретичних знань 6

Лінійна функція

Варіант 1 _______________________

 

Варіант 2 _______________________

  1. Функцією називають відповідність, при якій ________

 

 

 

  1. Областю визначення функції називається _________________

 

 

  1. Графіком функції називається __

 

 

 

  1. Наведіть приклад лінійної функції.

 

 

 

  1. Число k називається __________

 

цієї прямої.

  1. Чи перетинаються графіки функцій у=-2х+6 і у=х+6? ______

 

У=-3х+3 і у=-3х? ________________

 

  1. Якщо х=-2, то значення функції у=х+6 дорівнює ____________
  2. Функція задана формулою

у=3х-72 . Знайдіть значення аргументу, якщо значення функції дорівнює нулю.

 

 

 

 

  1. Змінна х називається _________

     _________, а змінна у називається

     ___________________________

  1. Областю значень функції називається _______________

___________________________

___________________________

___________________________

  1. Лінійною функцією називається функція виду ____________, де

_____________________________

_____________________________

_____________________________

  1. Графіком лінійної функції є  ___

 

 

 

  1. Якщо b=0, то пряма у= kх проходить через ____________

______________________________

  1. Чи перетинаються графіки функцій у=-3х+2 і у=х+2? ______

_____________________________

У=-2х і у=-2х+4?________________

_____________________________

  1. Якщо х=-4, то значення функції

У=х+8 дорівнює ______________

  1. Знайдіть значення аргументу для функції у=7х+63, якщо значення функції дорівнює нулю. ____________________