Казка "У писемній країні веселих літер"

Асоціативно-порівняльний метод дозволяє в процесі ігрових ситуацій через активне включення зорового та слухового аналізаторів формувати не тільки поняття про букву та її графічне зображення, але й розвиває логічне мислення, внутрішню та зовнішню мову, пам`ять, творчі здібності учнів.