Комбінована діагностична робота за семестр

Комбінована діагностична робота

__________________________________________________________________

1. Визнач спосіб розмноження рослин ( встав число у кружечок).

цибулинами    бульбами      кореневищем     вусами

2. Запиши групи тварин

3. Доповни речення:

Серед тварин розрізняють такі групи (згадай спосіб харчування):_________________________________________________________________________________________________________________________

4. Підпиши зображення тварин, які мешкають на луках (л),  у прісних водоймах (в). Наведи власні приклади.

Луки _____________________________________________________________

Прісні водойми_____________________________________________________

5. Підпиши зображення рослин, які зустрічаються у лісах  (л),  у морях (м). Наведи власні приклади.

Ліси ______________________________________________________________

Моря _____________________________________________________________

6. Визнач послідовність змін, які уже відбулися з тобою. Встав число в кружечок.

7. Пригадай будову людини. Зафарбуй зеленим кольором назви органів чуттів, а жовтим – внутрішні органи людини.

8. Підпиши державні  символи України зеленим кольором, народні – червоним.

______________          _______________        ______________          

______________          _______________        ______________

9. Знайди хибне твердження

10. Діти зібралися на пікнік до лісу. Дай їм декілька порад.

11. Розглянь маршрут мандрівки третьокласників. Напиши, які міста вони відвідали.

Чому Запорізька Січ відноситься до культурної спадщини України?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінка