Комбінований урок "Як довідатися про минуле?"

Про матеріал

Даний матеріал створений для розвитку вміння дітей досліджувати різну інформацію та використовувати її.

Перегляд файлу

ТЕМА УРОКУ: «Як довідатися про минуле?»

Клас: 3

Тип уроку: комбінований

Цифрові інструменти/сервіси/ресурси:

Презентація, Генератор Word Art, Генератор Анаграм(Розвиток дитини), Генератор QR кодів.

Базові поняття та терміни: територія, дослідження, легенда, довідка, чумаки, фотоколаж.

Очікувані результати навчання :

- описує властивості об’єктів дослідження;

- робить висновки із спостережень та досліджень разом з учителем або самостійно;

- знаходить пропущені і / або помилкові дії у знайомій послідовності, виправляє помилки в ній;

- розрізняє істинні та хибні висловлювання;

- заповнює шаблони, схеми за наведеним зразком;

- створює власне висловлювання на основі почутого/ побаченого/ прочитаного;

- зіставляє прочитане із власним життєвим досвідом;

- користується годинником для відстеження та планування подій свого життя.

ПЛАН УРОКУ

Етап уроку: І. Організаційна частина. Вітання.

Тривалість етапу: 3 хв

Завдання етапу: Створення емоційно піднесеного настрою на уроці та психологічне настроювання.

Перелік активностей: робота в парах, робота із хмарою слів, висловлювання власних міркувань.

Вправи чи завдання , створені і виконувані з використанням цифрових технологій: робота із хмарою слів, яка створена у Генераторі Word Art.

Оцінювання: тому, хто виконав завдання перший і правильно отримує 2 Нушика; тому, хто правильно виконав завдання 1 Нушик.

Етап уроку: ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Тривалість етапу: 2 хв

Етап уроку: ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

Тривалість етапу: 3 хв

Завдання етапу: повідомити учням подальшу роботу та сприяти розвитку логічного мислення

Перелік активностей: розмірковування над словосполученням «населений пункт»

Етап уроку: ІV. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.

Тривалість етапу: 20 хв

Завдання етапу: виконання дослідження стосовно назви селища, робота та обговорення легенд про створення селища, дослідження походження чумаків та їхньої праці, робота із роздатковим матеріалом(пазли).

Перелік активностей: гра «Мікрофон», міркування над легендами, складання пазлів про чумаків, фізкультхвилинка, перегляд презентації про селище, створення фотоколажу з використанням QR кодів для поділу на групи, мозковий штурм, зустріч із захисником (випускник нашого ліцею, який боронить Україну), розповідь-бесіда захисника із учнями та написання листа захиснику і захисниці.