Комплексна контрольна робота з інтегрованого курсу "Здоров"я,безпека та здоров"я"7 клас

                                         Комплексна підсумкова робота

для перевірки рівня навчальних досягнень здобувача освіти

предмет: «Здоров’я, безпека і добробут»  7 клас

І рівень.

Кожна правильна відповідь -1 бал (ГР 1)

1. Формула безпеки - це:                                             (1 б)

а) Зберігати, розвивати, відновлювати

 б) Зберігати, запобігати, уникати

в) Передбачати, уникати, діяти

г) Діяти, відновлювати, розвивати

2.  Евакуація – це                                                           (1  б)

а) комплекс заходів щодо організованого підвезення учнів до школи

б) комплекс заходів щодо організованого вакцинування населення

в) комплекс заходів щодо організованого оповіщення про можливу загрозу

г) комплекс заходів щодо організованого вивезення (виведення) населення з місць, зон можливого впливу наслідків надзвичайних ситуацій і розміщення його у безпечних місцях

3. Як розшифрувати ДСНС?                                           (1  б)

а) державна служба з надзвичайних ситуацій

б) державна ситуація з надзвичайних станів

в) допоміжна служба з надзвичайних ситуацій

ІІ рівень.

Запитання з кількома правильними відповідями (1 б) ГР1

4.Речі, які повинні бути в екстреному рюкзаку

а) пляшка води, батончики, печиво, сухофрукти

б) ксерокопії документів, записка, де зазначено адреса проживання, контактні

номери батьків або родичів

в) об'ємні іграшки            г) зарядний пристрій, павербанк

5.Алгоритм дій, якщо знайшли підозрілий предмет (нерозірваний боєприпас, саморобний вибуховий пристрій тощо):

а) Зупиніться, зателефонуйте 101 та очікуйте рятувальників, зберігайте спокій, обережно відійдіть подалі, залиште позначку, .

б) Зупиніться, зберігайте спокій, обережно відійдіть подалі, залиште позначку,

зателефонуйте 101 та очікуйте рятувальників.

в) Зберігайте спокій, обережно відійдіть подалі, залиште позначку, зателефонуйте 101 та очікуйте рятувальників, зупиніться

6. За відсутності офіційного сховища для укриття можна використовувати:

а) підвальні приміщення будинків

б) стояти під деревом

в) підземні станції метрополітену

г) підземні паркінги

ІІІ рівень. Кожна правильна відповідь -1 бал (ГР2)

7. Укажіть, чого НЕ можна робити під час надання домедичної допомоги (кілька відповідей)

а) перевіряти, чи є дихання, чи працює серце

б) залишати на спині непритомного потерпілого, особливо в разі блювоти

в) телефонувати 103 у разі відсутності ознак життя

г) давати пігулки і воду непритомному потерпілому

д) залишати у небезпечному місці

8. Установіть відповідність між видами травм та їх ознаками.

1) Перелом

2) вивих

3) забій

4) розрив сухожиль і зв’язок

а) травма, яка з’являється від ударів тупими

предметами або внаслідок падіння.

б) порушення цілісності кісток.

в) зміщення кісток у місці з’єднання.

г) больовий синдром, набряк.

9.  Доповніть речення  :

Стрімкий, потужний, фонтаноподібний, швидкий витік крові з прискореним

серцебиттям, який найважче контролювати- це  ________________кровотеча.

(Слова для довідки – венозна, артеріальна, капілярна)

IV рівень (3 б.) ГР2

10. Складіть  пам»ятку «Я – за здоровий спосіб життя» (3 б)

За допомогою підказки вставте у речення пропущені слова і доповніть текст своїми думками з приводу проблеми.

--------------------------------- не передаються від людини до

людини, довго тривають (або стають хронічними) та повільно розвиваються.

Головна функція імунітету — виявляти небезпечних «чужинців»

(мікроби, віруси, ) та знищувати їх.

Інфекції верхніх дихальних шляхів, кишкові інфекції, вітряна

віспа, ВІЛ/СНІД — це_____________ .

Однією з функцій системи громадського здоров’я є доступна та якісна ______________.

У наш час дедалі більшої гостроти набуває проблема_________________

 серед усіх вікових груп.

(Слова для довідок: інфекційні захворювання, ожиріння, токсини, медицина,

 неінфекційні захворювання)