Комплексна підсумкова робота для учнів 7 класу з предмету "Всесвітня історія"
Комплексна підсумкова робота з предмету «ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ»
для учнів 7 класу
Інструкції для учнів:
1. Уважно читайте завдання, кожне завдання має свою вагу в балах.
2. Робота містить три частини, спрямовані на перевірку ваших знань, умінь працювати з інформацією та виявлення вашої громадської позиції і здатності до співпраці.
Група результатів:
1. Орієнтується в історичному часі й просторі.
2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.
3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.
І. ОРІЄНТУЄТЬСЯ В ІСТОРИЧНОМУ ЧАСІ Й ПРОСТОРІ
І. У кожному запитанні оберіть одну правильну відповідь
За кожну правильну відповідь 0,5 бала
1. Земля, надана васалу у володіння на умовах несення служби сеньйору називалася…
А) наділом Б) латифундією В) городом Г) феодом
2. Особисто вільних селяни, що сплачували лише оброк, в середньовічній Європі називали…
А) сервами Б) віланами В) смердами Г) холопами
3. Вилучіть зайве із переліку станів середньовічного суспільства.
А) «ті, що моляться» Б) «ті, що працюють»
В) «ті, що правлять» Г) «ті, що воюють»
4. Схизма (розкол) між Західною та Східною християнськими церквами відбувся:
А) 1054р. Б) 1073р. В) 1085р. Г) 1095р.
5. Представників міської верхівки в Середньовіччі називали:
А) бюргери Б) майстри В) плебеї г) патриціат
6. У міському цеху працювали …
А) майстер, серв, підмайстер Б) майстер, лихвар, учень
В) підмайстер, учень, вілан Г) майстер, підмайстер, учень
7. Міста, які звільнялися від влади сеньйора, ставали:
А) бенефіціями Б) комунами В) гільдіями Г) общинами
8. Назва «феод» означає:
А) військове звання Б) вид зброї
В) наділ землі Г) духовний стан
9. Повноправних членів цеху називали?
А) бюргери Б) майстри В) плебеї г) патриціат
10. Вікінги були?
а) язичниками б) католиками
в) християнами г) мусульманами
11. У якому місті виступив Папа Римський Урбан ІІ і закликав християн визволяти Гроб Господній з рук невірних?
а) Єрусалим б) Рим
в) Клермон г) Палестина
12. Скільки було хрестових походів?
а) 8 б) 7
в) 5 г) 4
13. Назвіть дату утворення Священної римської імперії:
а) 843 р. б) 736 р.
в) 600 р. г) 962 р.
14. Столітня війна завершилася:
а) перемогою Англії
б) перемогою Франції
в) утворенням декількох держав на території Англії
г) утворенням декількох держав на території Франції
15. Суд присяжних з’явився в якій країні?
а) Англія б) Франція
в) Україна г) Іспанія
16. У VІІІ-ІХ ст. господарями північних морів Європи були?
а) вікінги б) американці
в) українці г) англійці
17. Першим нормандським королем Англії був:
а) Альфред Великий б) Вільгельм Завойовник
в) Гаральд Суворий г) Фрідріх І Барбаросса
18. Кревську унію між собою уклали…
А) Польща і Литва; Б) Угорщина і Чехія;
В) Польща і Чехія; Г) Угорщина і Польща.
19. У Грюнвальдській битві польсько-литовське військо завдало поразки…
А) німецькому імператору; Б) монгольській орді;
В) Тевтонському ордену; Г) гуситам.
20. У якому році було підписано Кревську унію між Польщею та Великим князівством Литовським?
А) 1253 р. В) 1410 р.
Б) 1385 р. Г) 1569 р.
21. Яка держава утворилася після одруження Ізабель І та Фернанда ІІ?
а) Англія б) Франція
в) Іспанія г) Італія
22. Боротьба чеського народу в першій половині ХV ст. проти католицької церкви і німецького засилля вилилася в так звані …
А) гуситські війни; Б) альбігойські війни;
В) італійські війни; Г) балканські війни.
23. Верховна влада в Османській імперії належала…
А) великому кагану Б) імператору
В) хану Г) султану
24. Місто Константинополь було взято турками:
А) 1389 р. Б) 1402 р.
В) 1453 р. Г) 1526 р.
ІІ. ПРАЦЮЄ З ІНФОРМАЦІЄЮ ІСТОРИЧНОГО ТА СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧОГО ЗМІСТУ
ІІ. Надайте відповідь на запитання
За кожну правильну відповідь 0,5 бала
- У якому столітті постала нова європейська держава – Польща?
- Що таке Середньовіччя?
- Як називаються племена та народи, які вдерлися на територію Римської імперії і заснували на її землях свої держави?
- Велике переселення народів – це ….
- Зловмисне руйнування культурно-історичних пам’яток?
- Що означала зміна титула «імператор» на «василевс»?
- Як звали правителя Франкської імперії, що здійснив понад 50 походів на сусідні країни?
- Хто такі вікінги?
- Що означає вислів «піти до Канноси»?
- Православну церкву очолює?
- Як у католицькій церкві називалася грамота про повне або часткове прощення гріхів?
- Що таке зовнішня колонізація?
ІІІ. Дайте визначення поняття
За кожну правильну відповідь 0,5 бала
Васалітет – це …
Династична унія – це …
Гусити – це …
Міська комуна – це …
Реконкіста – це …
Халіфат – це …
ІV. Працюємо з історичним джерелом. Прочитайте і назвіть документ, який проголошував:
За правильну відповідь 1 бал
«39. Жодна вільна людина не буде заарештована й ув’язнена, чи позбавлена майна, чи оголошена поза законом, чи вигнана, чи якимось способом знедолена, і ми (король) не підемо на неї й не направимо на неї інакше, як за законним вироком, рівних їй…»?
V. Прочитайте тексти і заповніть пропуски.
Завдання оцінюється у 2 бали
Як розгортався Четвертий хрестовий похід?
Наприкінці ХІІ ст. італійське місто _____ вело боротьбу з _____ за першість у Середземному морі. Венеціанці вирішили використати хрестоносців, аби витіснити Візантію з торговельних шляхів. У 1204 р. Константинополь було захоплено _____. Уперше за свою історію місто не витримало облоги. Розгром Константинополя призвів до занепаду _______.
Заснована в V ст. _____ була одним із найбільших торговельних міст-держав Італії. За переказами, щороку ______ виходив у море, кидав каблучку і промовляв: «Ми обручаємося з тобою, море!», адже основним заняттям венеційців була морська ______. Венеційські купці торгували з усіма країнами ______.
ІІІ. ВИЯВЛЯЄ ЗДАТНІСТЬ ДО СПІВПРАЦІ, ТОЛЕРАНТНІСТЬ,
ГРОМАДЯНСЬКУ ПОЗИЦІЮ
VІ. Відомо, що кольори в гербах мають символічне значення. Так, колір срібла означає мудрість і благородство, червоний хоробрість, мужність та кров, пролиту в боротьбі. Тож уявіть себе фахівцем з геральдики (науки про герби) і опишіть про державу, у гербі якої переважають срібний і червоний кольори
Завдання оцінюється у 6 балів
Герб Великого князівства Литовського
VІІ. Розгляньте світлину і опишіть ким були зображені особи? Які слова могли казати один одному учасники церемонії, що міг занотувати писар. Що означала така церемонія?
Завдання оцінюється у 6 балів
про публікацію авторської розробки
Додати розробку