Тема 5. «Живильні джерела мудрих книг. Всеволод Нестайко,
Ярослав Стельмах, Леся Воронина, Зірка Мензатюк»
Група результатів 1 (усна взаємодія)
Завдання 1. Прослухайте текст
Всеволод Нестайко - один з найкращих авторів дитячої літератури. Ви чули його рецепт вічної молодості? «Посміхатися частіше треба - тоді помолодшаєш».
У такого веселого й дотепного автора життя було далеко не таким легким і безхмарним, як у його історіях. Історичні події внесли корективи в долю родини Всеволода Нестайка: коли хлопцеві було три роки, його батька заарештували та вбили в концтаборі через те, що був cічовим cтрільцем та належав до Української галицької армії. А далі картини голоду та війни, тож хлопцю довелося швидко подорослішати, проте оптимізму Всеволод не втратив і повернувся в дитинство у своїх творах. До речі, проявився талант у нього досить рано - перше оповідання хлопець написав у 8-річному віці.
«Рудий африканський їжачок», «пожежна машина» або «море горить» - так через низький зріст та руде волосся називали Всеволода в школі. Ну як тут не хотіти скоріше стати дорослим? Та рецепт було винайдено: за порадою однокласника Васі, він прив’язував до однієї ноги важку праску, до другої - цеглину, хапався за верхню планку одвірка й висів, поки вистачало сил, намагаючись витягти своє тіло. А ще той Вася казав, що від дощу все росте. І хлопець навмисно довго простоював під дощем, підставляючи струменям свою грішну руду голову, а також відправлявся спати о сьомій вечора, відомо ж, що уві сні ростуть. Непомітно Всеволод таки виріс під два метри - ось що значить цілеспрямованість.
Поведінка майбутнього письменника за партою була далека від ідеальної, бо своїми жартами він змушував сміятися не лише однолітків, але й учителів, за що його часто виганяли з класу. Одного разу Всеволода навіть витурили зі школи, проте хлопець провів мирні перемовини з директором і залагодив проблему ще до того, як новина дійшла до матері.
Найвідоміший твір «Тореадори з Васюківки», який включено до авторитетного списку Г. К. Андерсона як один з найкращих творів світової літератури для дітей, викликав далеко не захоплення в радянської влади. На Нестайка доносили через “нерадянських” героїв, бо хіба можна було, щоб персонажі твору закохувалися та провалювали іспити, отримуючи двійки, коли всі думки мали б бути про партію? Та це викликало ще більший інтерес читачів, тож популярність твору росла - його було перекладено двадцятьма мовами світу, а фільм, знятий за “Тореадорами…” здобув ґран-прі на кінофестивалі в Мюнхені в 1968 році.
Світлий, веселий, позитивний, дотепний та людяний - це далеко не всі прикметники для опису Всеволода Нестайка. Хочете додати яскравих фарб та трохи безтурботності до сірих буднів? Тоді читайте Нестайка, і гарний настрій гарантовано!
Завдання 2. Прослухайте запитання до тексту й варіанти відповідей. Визначте правильну відповідь і запишіть номер запитання й букву обраного варіанту (кожна правильна відповідь - 1 бал, усього 12 балів)
1.Який секрет вічної молодості, за словами Всеволода Нестайка?
A правильне харчування Б частіше посміхатися
В регулярні заняття спортом Г читати багато книжок
A він жив у бідній родині B його батька заарештували та вбили
В важко хворів у дитинстві Г його переслідували через національність
3. У якому віці Нестайко написав своє перше оповідання?
А у 5 років Б у 8 років В у 10 років Г у 12 років
4. Як дражнили Всеволода в школі?
A «рудий кіт» Б «вогняний хлопчик»
В «рудий африканський їжачок» Г «сонячний заєць»
5. Як Нестайко намагався вирости?
A їв багато овочів Б висів на одвірку з прив’язаними до ніг вагою
В робив ранкову зарядку Г бігав марафони
6. Який зріст зрештою мав Всеволод Нестайко?
A 170 см Б 180 см В 190 см Г близько 2 метрів
7.Чому Нестайка часто виганяли з класу?
A не виконував домашні завдання Б смішив учителів і однокласників
В був неуважним на уроках Г запізнювався на заняття
8. Який твір Нестайка став найвідомішим?
A «Пригоди Грицька Половинки» Б «Дивовижні пригоди в лісовій школі»
B «Тореадори з Васюківки» Г «Одиниця з обманом»
9. На скільки мов було перекладено «Тореадорів з Васюківки»?
A 5 Б 10 В 20 Г 30
10. Яку нагороду отримав фільм за мотивами «Тореадорів з Васюківки»?
A Оскар Б гран-прі на кінофестивалі в Мюнхені
В Золоту пальмову гілку Г найкращий дитячий фільм року
11. Сформулюйте та запишіть тему тексту.
12. Доберіть заголовок
Група результатів 2
(працює з текстом)
Завдання 1. Уважно прочитай характеристику персонажа та виконай письмово завдання (кожне завдання – 3 бали, усього 12 балів)
«Енергійний і відчайдушний хлопець. Саме він є ініціатором різноманітних вигадок: то метро під Васюківкою прокласти, то влаштувати бій биків, то організувати шкільний театр. Але хлопець здатний не тільки на бешкет: коли сталася прикра подія з переекзаменовкою, то він влітку сумлінно готувався до перескладання екзамену з української мови на "безлюдному" острові, дібравши собі ім'я "Робінзон Кукурузо».
1. Укажи ім’я героя, назву твору та автора.
2. Запиши, які риси характеру персонажа тобі найбільше сподобалися.
3. Яка пригода з цим героєм тобі найбільше запам’яталася?
4. Поміркуй, чи хотів би ти мати собі такого друга. Чому?
Група результатів 3
(письмова взаємодія)
Виконай завдання
Завдання 1. Порівняй образи Митька й Сергія з повісті Ярослава Стельмаха «Митькозавр з Юрківки…». Укажи спільне та відмінне. (3 бали)
Завдання 2. Охарактеризуй стосунки між Климом та його батьками й бабусею. Що, на твою думку, у їхній родині сприяло дружбі й порозумінню ? (3бали)
Завдання 3. Напиши твір-роздум (7-8 речень) на тему «Чим вимірюється дружба?»
( на основі вивчених творів ) (6 балів)
Усього 12 балів
Група результатів 4
(спостереження за літературними явищами, їх аналіз)
І варіант
Завдання 1. Виконай тести ( за кожну правильну відповідь 1-4 завдання – 1бал, 5-6 завдання – 2 бали )
1.Невеликий віршований або прозовий твір із гумористичним сюжетом.
А гумореска Б співомовка В байка Г алегорія
2.Запорожці в співомовці С. Руданського приїхали до
А гетьмана Б царя В короля Г купця
3.У гуморесці П. Глазового «Найважча роль», мати вихваляється, що
А син став режисером театру
Б син став ведучим актором театру
В сину дісталася одна з найголовніших і найважчих ролей
Г син запросив її на свою прем’єру до театру
4. Головна думка байки «Муха і Бджола» -
А треба бути працьовитим Б не можна жорстоко поводитися з тваринами
В треба любити природу Г потрібно вміти спілкуватися з товаришами
5.Установи відповідність між між гуморескою та художнім образом
1 «Похвала» А мавпа
2 «Еволюція» Б бочка
3 «Заморські гості» В муха
4 «Найважча роль» Г Київ
6.Установи відповідність між назвою твору, автором та характеристикою героя
1 «Добре торгувалось» С. Руданський А працьовита, дбайлива, відповідальна
2 «Найважча роль» П. Глазовий Б чоловік, який посміявся над панами
3 «Муха і Бджола» Л. Глібов В матуся, яка перебільшує здібності сина
4 «Щука» Л. Глібов Г хитра й підступна, покриває злочин
Завдання 2. Запиши короткі відповіді на запитання (кожна правильна відповідь 2 бали)
Усього 12 балів