Комплексна підсумкова робота за 2 семестр з української мови (7 клас, НУШ) Для учнів, що навчаються за сімейною (домашньою) формою Робота охоплює результати 1–4 груп відповідно до

Комплексна підсумкова робота за 2 семестр
з української мови (7 клас, НУШ)
Для учнів, що навчаються за сімейною (домашньою) формою

Робота охоплює результати 1–4 груп відповідно до вимог НУШ

І група результатів – Знання про мову

1. Оберіть правильну відповідь (по 1 балу):

1.Дієприслівник — це: а) самостійна частина мови
б) форма дієслова, що означає додаткову дію
в) означення до іменника

2.Прислівник відповідає на питання: а) який?
б) що робить?
в) як?, де?, коли?

2. Визначте частину мови виділених слів у реченні:
Швидко промайнув день, залишивши приємні спогади.

ІІ група результатів – Мовленнєва діяльність

3. Прочитайте текст мовчки та виконайте завдання:

Текст:
Настала весна. Сонце, піднімаючись вище, зігріває землю. Ластівки, повертаючись з вирію, весело щебечуть. Дерева розпускають бруньки, а трава вкриває землю зеленим килимом.

Завдання:

1.Випишіть дієприслівники з тексту.

2.Визначте тип і стиль тексту.

3.Яка його основна думка?

ІІІ група результатів – Мовна практика (орфографія, пунктуація, синтаксис)

4. Виправте орфографічні помилки (3 речення):

1.Пташки повырнулись з вырию.

2.Листя м'яко опускаясь стелилось під ногами.

3.Діти бігли на подвир'я назустріч сонцю.

5. Розставте розділові знаки (дієприслівникові звороти):

1.Готуючись до виступу учень повторював вірш.

2.Весна прийшла усміхаючись теплом.

IV група результатів – Творче письмо

6. Напишіть міні-твір на одну з тем (5–6 речень), використовуючи 2–3 дієприслівникові звороти:

1.«Моя улюблена пора року»

2.«Чим мене надихає природа»

3.«Коли я щасливий/щаслива»

Оцінювання:

І група – 6 балів

ІІ група – 6 балів

ІІІ група – 6 балів

IV група – 6 балів
Усього: 24 бали