Комплексна семестрова робота. 1 семестр. 7 клас
Діти, уважно читайте завдання в кожному із розділів. Є питання тестові та письмові. Бажаю вам успіху!
Прізвище, ім'я
Клас ![]()
ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 1. БЕЗПЕКА.
1.Визначте, які з цих тверджень істинні, а які — хибні.
|
У кожному рядку виберіть лише один варіант. |
Хібні |
Істина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3)Міни-пастки можуть бути заховані навіть у дитячих іграшках,, коробках ізпід смартфонів тощо |
|
|
2. Оберіть знаки, які стосуються пожежної безпеки.
Виберіть усе, що підходить.
Варіант А Варіант Б Варіант В
Варіант Г Варіант Ґ
Варіант Д
Варіант Е
Варіант Є
3. Співвіднесіть дії з надзвичайною ситуацією
|
|
1) Не чіпати та викликати рятувальників |
2) Спокійно евакуюватися через аварійні виходи |
3)Викликати швидку та поліцію |
4) Слідувати в укриття |
|
a)Вибухонебезпечні предмети |
|
|
|
|
|
б) Пожежа в громадському місці |
|
|
|
|
|
в) ДТП |
|
|
|
|
|
г) Повітряна тривога |
|
|
|
|
4. Розгляньте малюнок та впишіть складові особистої гігієни.

ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 2. ЗДОРОВ'Я
|
|
1) Іммобілізація кінцівки. |
2) Прикласти холод |
3) Зупинити кров, накласти пов'язку |
4) Охолодити уражену ділянку |
|
|
|
|
|
|
|
б) Перелом |
|
|
|
|
|
в) Кровотеча |
|
|
|
|
|
г) Забиття |
|
|
|
|
2.Установіть відповідність між типа шкіри (номери на малюнку) з їх визначенням

|
|
|
2) Тонка, матова з малопомітними порами, часто бліда, чутлива і схильна до подразнень. |
3) Поєднання ділянок сухої, жирної та нормальної шкіри. |
4) Має розширені пори, блищить. Схильна до утворення вугрів. |
|
а) Малюнок 1 |
|
|
|
|
|
б) Малюнок 2 |
|
|
|
|
|
в) Малюнок 3 |
|
|
|
|
|
г) Малюнок 4 |
|
|
|
|
3.Що таке неінфекційні захворювання? Назвіть кілька основних заходів, які допомагають їх профілактиці.
![]()
![]()
![]()
![]()
ГРУПА РЕЗУЛЬТАТІВ 3. ДОБРОБУТ.
|
1.Оберіть, яким з цих тверджень ви повірите, а яким — ні. У кожному рядку виберіть лише один варіант. |
Вірно |
Не вірно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3)Психологічна стійкість допомагає адаптуватися до змін труднощів. |
|
|
|
4)Виживання в екстремальних ситуаціях залежить лише від фізичної підготовки |
|
|
2.Співвіднесіть ситуацію зі способом подолання стресу:
Виберіть усе, що підходить.
|
|
1) Дихальні вправи |
2) Контроль думок і дій |
3) Відпочинок, медитація або фізичні вправи |
4) Режим дня, інформаційна гігієна, уникнення перевантаження новинами |
|
a) Тривожність |
|
|
|
|
|
б) Фізична втома після стресової ситуації |
|
|
|
|
|
в) Екстремальна ситуація |
|
|
|
|
|
г) Довготривала тривога через небезпеку |
|
|
|
|
3. Прочитайте ситуацію. Яку потребу або потреби прагне задовольнити хлопчик ? Остап перейшов в іншу школу. Він намагається знайти спільну мову з однокласниками та можливості для дружби.
РЕФЛЕКСІЯ . МЕНІ ВАЖЛИВА ВАША ДУМКА!
Я вважаю, що добре підготувався / підготувалась до цього тесту.
Я добре розумів / зрозуміла, що від мене вимагається у кожному завданні.
Тест відповідав тим знанням і навичкам, які ми вивчали на уроках.