Комплексно-хвильовий урок "Школа в Антарктиді"

Комплексно хвильовий урок з англійської та німецької мов

Вчителі КЗШ №32:

англійська мова – Пасічник Наталія Олександрівна,

німецька мова – Вязанкіна Оксана Георгіївна

Комплексно-хвильові уроки – це нетрадиційна форма організації навчання, що передбачає вивчення однієї теми на кількох різних уроках, які в один день проводяться у тому чи іншому класі (паралелі). Для прикладу, на уроці німецької та англійської мови, математики, української мови, інформатики, основ здоров’я та фізкультури, у 5-Б класі КЗШ №32 було запропоновано об’єднати всі уроки темою «Антарктида».

Запрошуємо ознайомитися з фрагментом такого комплексно-хвильового уроку з німецької та англійської мови.

Тема: Школа в Антарктиді.

Цілі уроку:

Практичні: узагальнити знання лексики про школу та місцезнаходження шкільних приміщень, описувати види діяльності в школі, писати опис своєї школи, удосконалювати навички читання, діалогічного мовлення й письма.

Освітні: розширювати уявлення учнів про загальні відомості про Антарктиду.

Розвивальні: розвивати ерудицію, логічне мислення, мовну здогадку, увагу та пам’ять учнів.

Виховні: виховувати повагу та любов до навколишнього середовища,  шкільного життя, мотивувати учнів до вивчення іноземних мов.

Засоби навчання: підручник, ноутбук, заготовки для проектів, картки зі шкільним приладдям, мультимедійна презентація.

Хід уроку

І. Організація класу.

Привітання.

– Ми пізнати хочемо нові краї, тож збираємось до подорожі всі!

В цей день (28 січня) 200 років тому людство відкрило п’ятий материк на планеті Земля. Сьогодні ми будемо подорожувати стежкою із крижин до Антарктиди. На крижинах заховані цікаві факти про цей загадковий материк. Ви зможете їх дізнатись, виконуючи різні цікаві завдання. А також уявимо, якою б була перша школа в Антарктиді. Розпочнімо!

• Guten Morgen, Kinder! Ich freue mich sehr, ihr zu sehen.Wie geht’s?
• Good Morning, pupils! It’s nice to see you here. How are you getting on?

Оголошення теми уроку. Мовна зарядка.

• Wir sprechen heute über unsere Schule. Über das Lernen gibt es einige Sprichwörter. Hört zu und sprecht nach.
• Today we will speak about school. There are some proverbs about knowledge. Listen to me and repeat after me.

Wissen ist Macht.

Ohne Fleiß kein Preis.

Knowledge is better than riches.

A cat in gloves catches no mice.

II. Основна частина уроку.

Узагальнення вивченої лексики з теми «Шкільне життя»

Вправа 1. Завдання: пригадати вивчену лексику.

- Seht die Bilder an und sprecht nach.

- Look at the pictures and repeat after me.

Крижина 1.

Вправа 2. Завдання: наповнити портфель шкільним приладдям за допомогою карток зі словами. На картках слова по темі та не по темі.

• Ihr habt einen Rucksack und Schulsachen. Ihr musst eure nötige Schulsachen in Rucksack legen.
• You have some school supplies and a schoolbag on your desks. Your task is to put school things into your schoolbags.

На парті лежить малюнок портфеля і окремо картки з назвами шкільного приладдя та словами не по темі.

Крижина 2.

Вправа 3. Завдання: визначити, яке слово зникло з дошки

• Kinder, spielt Blindekuh jetzt. Sieht die Bilder an der Tafel an. Schließt die Augen. Einige Bilder ist weg. Sagt was ist weg?
• Pupils, let’s play Seek and Hide. Look at the cards on the board. Close your eyes. Some pictures disappear. Answer, what is missing?

Крижина 3.

Вправа 4. Завдання: пригадати назви шкільних предметів. Вчитель кидає м’яч, учні ловлять та відповідають по черзі.

• Fasst den Ball und antwortet auf meine Frage, bitte.

Was ist dein Lieblingsfach?

• Catch the ball and answer my question, please. What is your favourite subject?

Крижина 4.

Вправа 5. Завдання: повторити назви приміщень у школи. Розшифрувати їх назви, заховані на слайдах.

• Toll! Ihr seid sehr aktiv und aufmerksam. So, jetzt Löse die Anagramme und nennt die Räume in der Schule.
• Cool! You are so active and attentive. So, now guess the words in the pictures and name the classrooms.

Крижина 4.

Вправа 6.  Завдання: створити проект «Школа в Антарктиді»

• Kinder, heute haben wir so viel über eine Schule gesprochen. Weiter musst ihr eure Traumschule in der Antarktika gruppenweise malen und darüber erzählen. Ihr habt ein Blatt Papier, die Bilder, einen Klebestick und die Bleistifte. Erträumt, dass eure Schulen verschiedene geometrische Formen haben.
• Children, today we have spoken so much about school. Our last task is to make a project and tell about dream school in Antarctica. You have a sheet of paper, some pictures, a glue stick and some pencils. Imagine that your schools may have different geometric forms.

III. Завершення уроку.

Підведення підсумків уроку. Виставлення оцінок.

• Welches Thema hatte unsere Stunde heute? Gefällt euch unsere Übungen? Habt ihr Spaß? Danke für eure Arbeite. Die Noten sind…
• What was the topic of our lesson? Did you like the tasks? Did you enjoy the lesson? Thank you for your work. Your marks are…

Перший урок хвилі ми завершимо такими словами:

• Є питань у нас багато, як нам школу збудувати в Антарктиді серед льоду, тож збираймось до походу!
• На уроці математики ви порахуєте площу наших антарктичних шкіл та дізнаєтесь нові факти. До побачення!