Конкурс – гра «Подорож до країни Природознавство»

Конкурс – гра «Подорож до країни Природознавство»

Мета: закріплення знань учнів, отриманих на уроках, встановлення міжпредметних зв’язків, розвиток зацікавленості школярів до природничих наук, практичне застосування знань, виховання в учнів почуття любові до рідного краю, обережного ставлення до природи.

Унаочнення: маршрутні листи, вказівки станцій.

Проведення гри.

1. Організаційний момент.

2. Ознайомлення з правилами гри.

3. Привітання команд ( назва і девіз).

4. Хід гри.

5. Підведення підсумків.

У конкурсі приймають участь учні 5 класів.

1. Команди відправляються в подорож по станціям, де виконують наступні завдання ( станціями керують вчителі географії, біології, музичного мистецтва).

― станція «Наукова»

Команда відповідає на запитання:

1). Що таке довкілля? Назвіть об’єкти живої та неживої природи.

2). Які методи пізнання довкілля ви знаєте? Якими приладами вони проводяться?

3). Що таке речовина? Наведіть приклади речовин.

4). Назвіть види явищ і наведіть приклади.

5). Назвіть склад Сонячної системи.

― станція «Фенологічна»:

Учні пригадують прикмети погоди, пов’язані з навколишнім середовищем.

― станція «Загад кіно»:

Гравці відгадують загадки.

Кожна правильна відповідь оцінюється в один бал.

― станція «Музична»:

Один представник команди виконує пісню, де йдеться мова про погоду або її елементи (сніг, дощ, вітер тощо).

3. Конкурс капітанів.

Встановіть відповідність:

Зоря                                                           Земля

Планета                                                    Сонце

Супутник                                                  Всесвіт 

Космос                                                     Місяць

По закінченню гри загальна сума балів підраховується і визначаються команди – переможці.

Нагородження грамотами.