Конкурсно розважальна гра "Знавці української мови "

КОНКУРСНО – РОЗВАЖАЛЬНА ГРА

У 3-му класі

“ЗНАВЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ”

до Дня української  писемності та мови

Мета: вдосконалювати рідну мову, розвивати мовленнєві здібності учнів, збагачувати словниковий запас. Розвивати навички правильного говоріння. Виховувати любов до української мови, бажання досконало володіти і пропагувати серед ровесників та старших людей.

Клас поділений на команди:  “Україночки” і “Козачата” .

Я ставлю дві вази. За перемогу в конкурсах команди будуть отримувати колоски й ставити їх у свої вази. У грі переможе та команді, у якої буде більше колосків у вазі.

Раз, два – починається гра

1. Привітання команд.

Козачата кажуть компліменти однокласницям – україночкам, а вони – однокласникам – козачатам

2. Загадкова розминка.

Маленьким ходить на чотирьох: підросте – на двох; постаріє – на трьох. (людина).

Маленький ,рожевий, тихо сидить, відпустиш його – заторохтить. (язик).

Чия голова не має носа? (капуста).

Що не робить ні болю, ні печалі, а до сліз доводить? (цибуля).

 Що може бути в порваній кишені? (дірка).

Хто ховає під кущі наші супи та борщі? (картопля).

3.Моя багата мова.

Придумайте жартівливі речення, у яких слова починаються на одну й ту ж букву.

Наприклад: мишка мріяла мати машину Mitsubishi.

Команди дістають з кошика букву. Хвилина на роботу.

4.Хто кого перескоромовить.

У мові красиво й швидко допомагають говорити спеціальні вправи – скоромовки. Зараз ми й перевіримо, капітани, ваше вміння скоромовити.

Поливала сливу злива – не боялась зливи слива.

Сама підлога не мелася, її мела мала Мелася.

5. Складаємо і пояснюємо прислів’я.

А зараз ми перевіримо, які ви мудрі.

“ Козачата”:  Книга вчить, як (на світі жить).

Хочеш їсти калачі, (не сиди на печі).

Добре слово (багато важить).

Краса людини (в її слові).

“ Україночки”: Хто багато читає, (той багато знає).

Не знаючи броду (не лізь у воду).

Гостре словечко (коле сердечко).

Не питай, що за людина, а послухай її мову.

6. “Зв’яжіть” попарно слова.

Кожна команда отримує картку зі словами

Зима                        Капуста

Заєць                       Учень 

Мавпа                     Булава

Курка                       Сніг

Школа                     Банан

Козак                       Зерно

7. Знайдіть помилку в реченнях і доведіть свою думку.

Корова нагодувала господаря сіном.

У лісі ми збирали моркву.

Миші ходять полювати на котів.

Кит - це найменша риба у світі.

 8. Склади слово.

А тепер кожна команда за одну хвилину повинна скласти слово з букв, які встали не на свої місця.

І Н Й Л І А К (лінійка).

Й Д Е К Р А (крейда).

9. Утворіть нові слова.

Кожна команда отримує слово на картці

ЖАЙВОРОНОК

ЖАР                                   ЛАСТІВОЧКА              
РАЙ                                    ЛАК        
КРАЙ                                  СІТКА

КОРО                                  СІВ
НОРА                                  ТІК
КРОВ                                   ЧАС
ВОРОНА                             КІТ

10. Фразеологізми.

Команди отримують картки з фразеологізмами і складають з ними речення.

Як кіт наплакав

Розбили глека

Ви бачите, яка багата наша мова. Треба добре і наполегливо вчити в першу чергу свою рідну українську мову, щоб розмовляти нею красиво, чисто, грамотно, літературно, бо це основа всього. Знатимеш досконало одну мову – легше буде вивчити іншу.

11. Хвилинка поезії

Учень. В нас українська мова промениста,

Доступна й лагідна, весела й дзвінка.

Багата, як земля, джерельно чиста.

І тепла, наче мамина рука.

Я вчуся нею гарно розмовляти.

Читаю вірші і пишу слова.

Бо рідну мову треба добре знати.

Вона чудова, рідна і жива.

Учениця. Вона дзвенить у срібному джерельці,

У дивних квітах, у дзвінкій росі.

Вона живе й співа в моєму серці.

Її ми дуже любимо усі.

Учениця. Моя чарівна мова промениста,

Вона у пісні й казочці звучить.

Найкраща в світі, рідна і барвиста,

А як без неї на землі прожить?

Учениця. В нас, українців,- Українська мова!

В ній найсвітліші, лагідні слова.

Й матусі ніжна пісня колискова, як сонечко нас щедро зігріва.

12.Гра “ Загадкові числа”

Діти, ви добре вивчили букви, знаєте весь алфавіт, у якому букви розміщуються в певному порядку. А чи всі пам’ятають, скільки букв в українському алфавіті? (правильно 33).

У мене є картки, на яких замість букв написані лише числа, якими зашифровані слова. Кожному числу відповідає буква алфавіту. Ваше завдання – за 1 хвилину розшифрувати ці слова.

Завдання для команди “ Україночка”

10,18,1,3,27,12  (знавці).

Завдання для команди “Козачата”

21,19,10,24,17,18,11,15,11 (розумники).

Діти, ви, як завжди – молодці!

Мови рідної знавці!

Ваші вази наповнилися колосками знань. Вчить і шануйте рідну мову.