Конпект уроку "Спорт і діяльність". Розвиток навичок аудіювання

Тема: Спорт і діяльність. Розвиток навичок аудіювання

Мета: Активізувати вживання лексики по темі: Спорт. Види спорту.Удосконалювати навички  аудіювання.Закріпити лексичні навички вживання дієслів to play,to do,to go з різними видами спорту. Виховувати інтерес до вивчення англійської мови;виховувати інтерес до спортивного способу життя.

Обладнання: презентація, зошит, підручник, завдання онлайн

Хід уроку

І. Організаційний момент

- Good morning pupils. I’m glad to see you. How are you today? How are you feeling now?

- Fine/ good/bad. Thank you

- Sit down,please.I am fine too.If you are ready,let’s begin our lesson.

1.Who is on duty today?

2.Who is absent today?

3.What day is it today?

4.What date is it today?

5.What season is it now?

6.What is the weather like in winter?

7.What is the weather like today?

8.Do you like such weather?

ІІ. Повідомлення теми та мети уроку

Today we will speak about sport. We will continue to learn about different kinds of sports, will revise the vocabulary,develop listening,reading.

Before we start the main part of our lesson, I suggest you watch the video.  Учні переглядають відео. Слайд 2)

-What can you see on this video?

III.Основна частина уроку

•          Pupils, open your books on the p. 58, please. You see the section “About you”. Tell me, please, - What is your favourite sport? What activities do you like? What activities do you do with your friends?

Thank you for your answers.

On the slide 3 you see the link. When you follow it, you will open vocabulary on the topic “Sport” (Слайд 3)

Далі учні слухають трек 85 вправи 1 на с.58 (Слайд 4)

IV. Розвиток навичок письма

 Open your workbooks, please. Read the tasks and do this exercise

When you will be ready, rise your hand, please.

Вживання дієслів to play,to go,to do.

Let’s speak about the verbs to go,to play,to.do.

 1.When do we use the verb to go?

 2.When do we use the verb to play?

 3.When do we use the verb to do?

Let’s divide sports into three columns.

 Badmindon, baseball, basketball, dancing, football, hockey, running, swimming, table tennis, tennis

( Слайд 5)

Фізкультхвилинка

V. Розвиток навичок аудіювання

Now, let’s do exercise 3 on p. 58. Who want to read the task?

Ok. We should listening some information about Joelle, Paolo and Rosa. Then we have to write down the names of the projects. (Слайд 6)

Let’s listen one more time and do the next task 4

PRONUNCIATION

- Учні підкреслюють наголос у словах.

- Учні слухають аудіо запис та перевіряють свої відповіді.

- Пізніше учні грають у онлайн- ігри (Слайд 8, 11)

 Говоріння  Ех.3,р.40 WB

Діти складають діалоги до малюнків за зразком. Робота в парах.

Аудіювання Ех.3-5,р.40 WB

Учні слухають аудіозапис та виконують завдання вправи вправи.

VI. Заключна частина уроку.

T.It’s time to finish our lesson.You have worked hard.I am satisfied with your work.So you can get the following marks…. So,write your hometask.You must make up a crossword about different kinds of sports. That’s all for today.Our lesson is over.Good- bye.See you next time.