Конпект уроку та Презентація "Новорічний калейдоскоп (продовження)"
Урок з мистецтва
за підручником Л.Масол, О.Гайдамаки, О.Колотило (3 клас)
підготувала вчитель музичного мистецтва Інна Коломієць
Ватутінський ліцей № 1
Тема уроку: «Новорічний калейдоскоп» (продовження)
Мета: вчити уважно слухати твори мистецтва, виявляти власні враження, шукати зміст, розуміти, яким чином він розкривається, описувати свій емоційний стан, викликаний почутим і побаченим; розвивати творчі здібності здобувачів освіти, допомогти їм у музиці відчути велич славетних українців; формувати культуру емоційного сприймання.
Формування компетентностей:
ключових: уміння вчитися (уміння зосереджено слухати вчителя); загальнокультурну (формувати естетичне ставлення до навколишньої дійсності); здоров'я-збережувальну (формувати правильну поставу; підтримувати сприятливий емоційний настрій; усвідомлювати необхідність безпечної поведінки для збереження здоров'я); соціальну (співпрацювати з однокласниками й учителем); інформаційно-комунікативну (оперувати інформацією отриманою на уроці);
предметних: розширити уявлення про емоційний зміст музики; активізувати образне мислення, вміння слухати; опанувати поняття «колядки», «щедрівки»; розвивати уяву, уміння імпровізувати; удосконалювати вокальні навички, уяву; прищеплювати інтерес до народної музики та співу.
Елементи інтеграції з народознавства, мистецтва (образотворчого), української мови.
Музичний матеріал. Слухання: українска народна колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю» у виконанні «Піккардійської терції», Тіни Кароль, дітей. «Щедрик» у виконанні Київського дитячого хору. Розучування: українська народна пісня-гра «Го-го-го коза». Виконання: Н.Май « Новорічна пісня». Руханка «Santa».
Обладнання: музичний інструмент (ф-но), ноутбук, телевізор, народні музичні інструменти (дзвіночки та металофон), інтерактивний мультимедійний навчальний блок LearningApps.org.
Тип уроку: комбінований.
Хід уроку:
1. Організаційний момент. (слайд 1-2)
а) Музичне вітання .(слайд 3)
б) Діти, погляньте, у кожного з вас на столі лежать жовті кружечки. Візьміть його і передайте свій настрій смайлику.
Діти малюють.
Намалювали? А зараз візьміть у руку смайлик і покажіть мені свій настрій. Сподіваюсь, що після нашого уроку настрій у вас буде іще кращим.
2. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми, завдань уроку, мотивація навчальної діяльності.
- Діти, давайте пригадаємо, кого здавна чекали українські дітлахи напередодні новорічних свят? Він завжди поспішав до чемних діток із подарунками, а до пустунів і неслухів з різочкою?
Так, це святий Миколай.
- Як називали святковий символ українців на Новий рік?
Так, правильно, святковим символом українців на Новий рік був дідух – сніп, символ урожаю та багатства. Дідуха називають колядником, колядою. Святковий сніп перебував у хаті протягом тижня (подекуди навіть до Водохреща). Його присутність привносила в родину святковий настрій, затишок і святковість. У народі казали «Дідух до хати – біда із хати».
- Повідомлення теми, завдань уроку, мотивація навчальної діяльності.
Сьогодні ми відчуємо, що зимові свята вже скоро. Слухатимемо колядки та щедрівки , виконуватимемо цікаві завдання. Отож до роботи!
- Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу з музики.
Робота з ребусом. (Різдво. Коляда.) (слайди 4-8)
(слайд 9) Спочатку Новий рік для наших предків був цілком весняним святом. Оскільки у всіх стародавніх народів святкування Нового року зазвичай співпадало з початком відродження природи і в основному було приурочене до березня - початку землеробських робіт, то й давні слов’яни початок нового року асоціювали з приходом весни. Зима втекла – отже, настав новий рік. Точно сказати, як святкували Новий рік в язичницькі часи на теренах Київської Русі, не можуть жодні історичні джерела, але найімовірніше його пов’язували з появою нового місяця та святкували в переддень весняного рівнодення, називаючи „Новим Літом”, або Новоліттям. (слайд 10) Воно супроводжувалося величальними обрядами, поздоровленнями та іграми з масками («Маланка», «Коза»). (слайд 11) Саме тому в багатьох щедрівках згадується про приліт пташок.
Давайте пригадаємо пісню «Щедрик». (слайд-відео 12)
https://www.youtube.com/watch?v=u0BzbYzZnEo&ab_channel=FilmPlusProduction
Діти слухають пісню у виконанні Київського дитячого хору «Щедрик».
(слайд 13) Згодом святкування Нового року перенесли на звичний для нас час. Багато наших предків вірили, що в новорічну ніч Бог чує всі прохання. 31 грудня накривали пишний сімейний стіл, тому вечір цього дня називався щедрим, а пісні, які виконувалися – щедрівками.
На Різдво українці колядують, а на Новий рік – щедрують, бажаючи здоров’я і добробуту. Першими оповісниками народження Христа в різдвяних обрядах у давнину були діти та підлітки, які обходили ватагою багаті й бідні оселі, співаючи колядки. Колядників чекали і віддячували їм яблуками, горіхами, бубликами. Вважалося, чим більше дітей завітає до хати, тим щедрішим для її господарів буде новий рік.
«До́брий ве́чір тобі́, па́не господа́рю» — одна з найвідоміших українських колядок. Разом з різдвяною піснею «Нова радість стала» є яскравим зразком тісного поєднання релігійної і народної колядкової традиції.
Колядку виконують популярні українські співаки і гурти. Послухайте пісню у виконанні
- Народної артистки України Тіни Кароль; (слайд 15)
https://www.youtube.com/watch?v=AlgRbJl06pY&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB1%2B1
- у виконанні дітей.(слайд 16) https://www.youtube.com/watch?v=mwwgdbMQ738&t=220s&ab_channel=%D0%94%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BETV
Аналіз прослуханого твору (слайд 17)
- Яке виконання сподобалось вам найбільше? Чому?
- Так який же настрій цієї пісні?
- До кого на початку пісні звертаються щедрувальники?
- Про які три свята згадується в колядці ?
(слайд 18) 13 січня, напередодні Старого Нового року, в Україні відзначають не тільки Щедрий вечір, а ще свято Маланки. І хоча традиція водити Маланку від хати до хати має язичницьке коріння – вона прижилася і в християнському світі. Ось як змальовується Маланка у народній пісні, яку виконає вже вам відомий гурт «Піккардійська Терція».(слайд 19)
Діти слухають українську народну пісню «Маланка».
(слайд 20-21) На одному з колядників вивернутий кожух, а на голові – маска з рогами. Чим не справжня коза? Подивіться на ілюстрації картин, та знайдіть «Козу» в кожусі та з маскою.
Діти переглядають ілюстрації та дають відповіді.
- Вокально-хорова робота.
Розспівка. (слайд 22) https://www.youtube.com/watch?v=IHBVPMAG89o&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0%D0%A7%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA
Розучування та виконання пісні.
Сьогодні і ми долучимося до святкового дійства та вивчимо українську народну пісню-гру «Го-го-го коза». Увага на екран. (слайд 23)
Діти переглядають пісню зі словами та нотами.
- Діти, давайте спробуємо заспівати мелодію пісні-гри, називаючи ноти.
- А тепер зі словами. (слайд 24)
- Виконання пісні. (слайд-відео 25)
- Гра на музичних інструментах. (слайд 26)
Мелодію пісні ми вже вивчили, а тепер давайте спробуємо відтворити її за допомогою музичних інструментів.
Гра на дзвіночках та металофоні.
- Інсценізація пісні-гри. (слайд 27)
Діти обирають того, хто буде козою. Одягають на неї кожуха та маску. Дитина, що грає роль кози уважно слухає текс пісні і виконує дії, про які йдеться в пісні.
- Повторення вивченої пісні. (слайд 28)
Н Май. «Новорічна пісня» https://www.youtube.com/watch?v=jQiprYE-0mM&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0%D0%A7%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA
Інтерактивна гра. (слайд 29)
https://learningapps.org/view18738247
Діти, на початку уроку ви відобразили свій настрій на смайлику. Давайте подивимось, чи змінився він. Для цього переверніть свої жовтенькі кружечки та іще раз намалюйте свій настрій, а потім підійміть вгору смайлики, щоб і ми всі побачили результат.
Закінчити урок хочу словами народної щедрівки:
Радуйся, земле, у пишній обнові.
Бувайте щасливі! Бувайте здорові!
Використані джерела:
https://www.youtube.com/watch?v=u0BzbYzZnEo&ab_channel=FilmPlusProduction
https://learningapps.org/view18738247
https://www.youtube.com/watch?v=jQiprYE-0mM&ab_channel=%D0%A2%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%B0%D0%A7%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA
про публікацію авторської розробки
Додати розробку