Конспект №1: "Повторення та актуалізація знань початкової школи"

КОНСПЕКТ УРОКУ №1

Тема: Вступ. Повторення матеріалу за курс навчальної школи.

Мета: повторити означення дій додавання, віднімання, множення та ділення, залежність між компонентами цих дій; повторити одиниці маси; розвивати увагу, логічне мислення, самостійність.

Тип уроку: повторення і систематизація знань.

Обладнання: картки тестів.

                                                                                                               ХІД УРОКУ

1. Організаційний етап .

Знайомство з учнями. Вступне слово вчителя.

Цифри, фігури і математичні закони переслідують людину по-усюди. Ми настільки зрослися з математикою, що не помічаємо її. З математики починається все! Тільки народилася дитина, а разом з ним перші його цифри - зростання і вага. Та й батьки, готуючи їжу дитині, не забувають про математику. Адже потрібно вирішити елементарні завдання - скільки потрібно їжі малюкові, з огляду на його вагу. Математика оточує нас з самого народження і до кінця життя.

2. Актуалізація знань.

Размінка. Тренажер усної лічби. Учні всі по черзі відповідають.

3. Розв’язання вправ на повторення.

Робота біля дошки. Встанови відповідність між рівняннями та їх коренями.

1.Для низького та середнього рівня учнів:                              Для достатнього та високого рівня учнів:

1)х+21=43        А) 22                                                                     1) х+3217=7898       А)4089

2) 75-у=20        Б) 23                                                                      2) 5456-у=2343        Б)4671

3) 40+а=63       В) 55                                                                      3) х-4325=346          В)3113

4) b-18=34        Г) 16                                                                      4) 4850+у=8979       Г)4617

                         Д) 52                                                                                                        Д)4681   

В ході розв’язання рівнянь повторюємо правила невідомого доданка, від’ємника, зменшуваного.  

2.Екологічна задача .

При переробці 100кг макулатури виходить 80 кг чистого паперу. Скільки кілограмів чистого паперу можно отримати після переробки зошитів учнів нашої школи (600 уч.), якщо в середньому кожен учень списує 50 зошитів вагою 30 гр.

В ході розв’язання повторюємо: 1 кг= 1000г, 1т= 1000кг, 1т=100ц

3. Перевір себе.(самостійно)

1 ряд. 72:8                          2 ряд.   63:9                          3 ряд.    54:6

            +51                                        +33                                        +41

            :15                                            :8                                           :5

             *9                                          *13                                         *7

           +14                                           -25                                        -17

             50                                            40                                         53

4. Підсумок уроку( тест-картки  на 1 і 2 варіанти)

ТЕСТ

1 варіант.                                                                  2 варіант.

                 1.   Знайди корень рівняння:

  х+26=80                                                                х-29=80

а) 52  б)54  в) 106                                                    а)50  б) 54   в)  106

                     2. Виконай дію:

500-324=                                                                 418+296=

а)824    б)180   в)176                                               а)714    б)700      в)122

                    3. Яке число найбільше?

а)5 кг    б) 1000г    в) 1т                                          а)2000г     б) 100кг    в) 1 т

                    4. Яке число є розв’язком рівняння

у*3=4530                                                                у*9=3780

а)1501   б)1510  в)151                                             а)402     б)42    в)420

                    5.Логічне запитання:

Сестра старше брата на 3 роки. На                       У тварини двоє правих лап, дві ліві, дві праві,

скільки років сестра буде старше брата                 дві передні та дві задні. Скільки лап?

через 5 років?

а) 3   б)5   в)8                                                             а)6    б)4    в) 8

Виставлення оцінок. Роз’яснення домашнього завдання по рівням знань.

5. Домашнє завдання. 1. Виконайте дії: (42+28)*15-8

2.Знайдіть корень рівняння:  х+321=410

3. Запишить вираз і знайдіть його значення: частка різниці чисел 549 і 357 та числа16.

4. Задача. Відомо, що п’ять автомобілів за рік викидають в атмосферу 4 т оксидів вуглецю. Скільки тонн викидають в атмосферу автомобілі власниками яких є батьки наших однокласників.( в класі 20 автомобілів).