Конспект інтегрованого уроку "Чим заклопотані птахи навесні".
Чим заклопотані птахи навесні ?
- Ранкова зустріч.
Ось іде до нас весна,
Все навколо ожива.
Підсніжники прокидаються,
Пташки прилітають,
Діти вибігають,
На луках стрибають![4]
Діти діляться своїми враженнями від спостережень за природою сьогодні і продовжують речення : «Доброго ранку!Мене сьогодні вразило…»
- Обмін інформацією. Синоптик дня.
Сьогодні______
Число___, місяць_________, день тижня.
Що нас чекає______________.
- Сприймання та формулювання теми дня.
- Розгадування загадки.
Прилетіли гості ,
Сіли на помості,
Без сокири , без лопати
Поробили собі хати.
Здогадались,дітлахи?
Ну ,звичайно, це …(птахи).[2]
- Яких птахів ми зустрічаємо весною?
- Загадка.
По болоті так поважно
Розглядає все уважно:
І комашок,і гусей
Походжає …(журавель)[2]
- Які ще птахи мають повернутися навесні додому?
- Чому птахи змушені долати сотні кілометрів,щоб зимувати в
20
далеких краях?
- Гра «Впізнай птаха».
Учитель пропонує учням розглянути малюнки із зображеннями різноманітних птахів і виконати завдання.
- Вилучити зайві малюнки,залишивши тільки перелітних птахів.
- Знайти зображення птахів, що прилітають навесні.
- Перегляд відео «Птахи навесні»
- Гра «Дізнайся за описом».
Вчитель зачитує опис птахів,учні називають птаха ,про кого йдеться.
1.Дзьоб червоний,довгий ,довгі ноги. Крила – наче вишитий рушник. Кажуть люди – він дітей приносить. Жити біля хат давно він звик. І в грозу, і в найсильнішу спеку все клекоче на стовпі…(Лелека).
Додаток 6.
2.Тендітна шия ,ніжний стан. Ця птаха білокрила. Нехай шипить, а не співа, все ж людство полонила. Прикраса паркових озер,яку зустрінеш зрідка – красуня дивна на воді. Білесенька…(Лебідка).
21
Додаток 7.
3.В мене є великий хист. Я співаю як артист. Спів мій рідкісний усюди дуже люблять слухати люди.(Соловей)
Додаток 8.
4.У садочку понад тином я зробив йому хатину. Він навколо подивився,заспівав і оселився. (Шпак).
22
Додаток 9.
5.Що воно за дивна птиця: світла денного боїться, дзьоб крючком,великі очі,і не спиться їй до ночі? (Сова)
Додаток 10.
6.Швидко скрізь цей птах літає ,безліч мошок поїдає,за вікном гніздо будує,тільки в нас він не зимує. (Ластівка) Додаток 11.
23
- Виконання української народної пісні «Щебетала пташечка».
- Народні прикмети про птахів.
- Шпаки особливо голосно співають – уночі піде дощ.
- Голуби розворкотілися – на тепло.
- Гуси сидять ,поховавши голови під крило – буде похолодання.
- Журавель прилетів – скоро лід зійде.
- Ворони купаються ранньої весни – до тепла.
- Жайворонок з’явився до тепла, а зяблик до холоду. [2]
VI. Робота з Леґо.
Додаток 12.
VII. Екологічна задача.
Одного разу Миколка й Сашко пішли до лісу та взяли із собою собаку. Собака весело біг попереду,обстежуючи кожний кущ,кожну травинку. Хлопчики йшли позаду,голосно розмовляли. Миколка розмахував палкою,проганяючи метеликів зі свого шляху.
Сяяло сонечко. У лісі панувала тиша. Та раптом цю тишу порушив гавкіт. І хлопчики підбігли до собаки – він стояв біля гнізда пташки. Пташки в гнізді не було. Хлопчики взяли ще теплі яєчка в руки,потримали і поклали їх до гнізда. Забрали собаку та пішли собі стежкою далі.
- Яку б пораду ви дали б хлопчикам?
24
- Вправа «Крок допомоги».
За вікном панує красуня весна. Повертаються перелітні птахи. Їх треба охороняти. А пригадати правила поведінки в природі нам допоможе незвичайний кошик. У ньому мудрі поради. Прошу озвучити їх.
(Діти витягують з кошика малюнки і озвучують поради)
- В лісі треба поводитися тихо.
- Не беріть в руки пташині яйця і пташенят.
- Не вбивайте пташок!
- Не забирайте лісу додому тварин.
- Шпаківні не прибивайте, а міцно прив’яжіть мотузками або дротом.
- Пам’ятай, птахи оберігають ліси, парки, сади від комах-шкідників та їхніх личинок.
А ще птахи прикрашають наші ліси, радують нас дзвінким гарним співом.
- Виготовлення птахів з пластиліну.
Додаток 13.
- Рефлексія.
Коло думок
- Як би я був (була) птахом, я б був (була б) …, тому що ….
25
про публікацію авторської розробки
Додати розробку