Конспект інтегрованого заняття (народознавство, ліплення, оздоровчі технології)

Вихователь:

«Малята, вам до мене треба поспішати,

В подорож в минуле будемо вирушати»

А щоб ви були всі уважні, все помічали, ми підготуємо наші оченята

Окотренінг «Чарівна квітка» (на магнітній дошці розміщена паперова квітка)

1. Обвести очима пелюсточки. Голова нерухома

2. Подивитися в середину квіточки. Закрити очі.

3. Відкрити очі. Покліпати віями (3-6 разів). Очі зволожуються і одночасно дезінфікуються слізьми.

Вихователь:

Ну що ж, всі готові до подорожі, то ж вирушаємо. Сьогодні ми з вами здійснимо подорож у минуле, коли ваші дідусі та бабусі були такими маленькими, як ви зараз. І жили вони в ось такій хатинці.

(Розгляд ілюстрації української хати)

А зараз закрийте очі і уявіть, що двері цієї хатинки відкриваються. Відкрийте очі, подивіться…

(Розгляд інтер’єру хати з предметами побуту)

А кого не вистачає в цій оселі?

Діти:

Господарів

Далі діти розглядають іграшки діда та баби в українському одязі

Вихователь:

Я запрошую вас в музей українського одягу.

(ІКТ, розгляд українського національного одягу та бесіда)

Вихователь:

В українській оселі, одяг господарі складали ось в цю скриню

(Розгляд скрині з одягом та бесіда про його призначення та використання)

Гра «Віночок»

Діти стоять у колі і під музичний супровід передають одне одному віночок. Коли музика зупиняється, дитина, яка тримає віночок, виконує в колі танцювальні рухи.

Діти дістають із скрині бриль і розглядають його.

Вихователь:

Сьогодні ми станемо майстрами і спробуємо такий бриль та оздобити його.

Гра «Чарівний мішечок»

Вихователь:

А щоб наші пальчики були вправні під час роботи, нам допоможе цей мішечок.

Діти дістають з нього короткі палички

Масаж рук паличками. (прокочування, постукування…)

Робота дітей в майстерні та огляд їх виробів.

Вихователь:

«Ми в минуле прогулялись

Багато цікавого про одяг дізнались,

Старовинну скриню розглядали,

Ще й віночок приміряли,

Капелюхи ми ліпили,

Всі завдання виконать зуміли»