Конспект на тему "Школа"

Тема уроку: Школа. Розклад уроків.

Мета уроку

Навчальна: вчити учнів сприймати на слух текст,            побудований на відомому мовному матеріалі; вчити розповідати про розклад уроків та улюблені шкільні предмети; повторити лексику з теми.

Розвивальна: розвивати навички читання, діалогічного мовлення, логічного мислення, монологічного мовлення.

Виховна:  виховувати інтерес до навчання.

Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок.

 Засоби навчання :  текст для читання, завдання до тексту, текст для аудіювання, завдання до тексту, комп’ютер , роздатковий матеріал,малюнки до теми, презентація, інтерактивна дошка. 

 

                                       STUNDENVERLAUF

Einstiegsphase

L: Guten Tag liebe Kinder! Ich freue mich euch zu sehen. Wir haben heute Besuch.

Розмова з черговим учнем

Mundgymnastik

Jetzt singen wir ein Lied  „Guten Tag“

Das Thema der Stunde lautet „Schule. Stundenplan“. Heute werden wir über das Schulleben viel sprechen, den Text hören, den Text lesen, Testaufgaben machen.

    HAUPTTEIL

Лексична гра „In meiner Schultasche ist …“

- Schüler, jetzt versuchen wir, einen Satz  fortzusetzen.

„Ich gehe in die Schule. In meiner Schultasche ist …“

Ein Buch, ein Heft, ein Lineal, ……

       Sprechen

Liebe Kinder, wir haben heute Besuch. Das ist unser Gast. Sie heißt Olja.  Olja kommt aus Deutschland. Jetzt erzählt sie über ihre Schule.

Ich bin Schülerin. Ich lerne in der Klasse fünf. Das ist meine Schule. Sie ist sehr gross und schön. Meine Klasse befindet sich im ersten Stock. In der Schule gibt es eine grosse Turnhalle, ein Speiseraum, eine Werkhalle, eine Aula und viele Klassen. Und das ist mein Stundenplan.

Ich möchte über eure Schule viel erfahren.

Wer möchte über unsere Schule erzählen?

Ich erzähle über unsere Schule.

Das ist unsere Schule. Sie ist neu und schön.Sie hat zwei Stockwerke. Ich lerne im Erdgeschoss. Im Erdgeschoss gibt es ein Direktorzimmer, ein Chemiekabinett, ein Physikkabinett, ein Biologiekabinett, ein Mathekabinett und Klassen. Im ersten Stock gibt es ein Lehrerzimmer, ein Computerraum und viele Klassen. Unsere Schule hat keine Aula, keine Sporthalle und kein Speiseraum.

 

Jeden Tag geht ihr in die Schule. In der Schule lernt ihr gut. Ihr seid fleißig und bekommt gute Noten. Ihr habt Deutsch dreimal in der Woche: am Dienstag, am Donnerstag und am Freitag.

In diesem Schuljahr habt ihr viele Gedichte gelernt. Wer weiß Gedichte über die Schule?(Einige Schüler erzählen Gedichte über die Schule)

     In der Schule lernen wir,

in der Schule spielen wir,

in der Schule rechnen wir,

in der Schule turnen wir.

    Eins, zwei, drei, vier,

alle, alle lesen wir,

alle, alle, schreiben wir,

alle, alle malen wir.

 

Bleistift, Füller und Papier

Haben alle Schüler hier.

Bücher, Hefte und Penal

Und dazu ein Lineal.

 

In der Schule lernt man viel –

Lesen, Rechnen, Sport und Spiel,

Basteln, Singen, Turnen, Schreiben.

Niemand will ein Dummkopf bleiben.

 

Ich liebe die Schule,

Ich liebe das Spiel

Ich liebe die Bücher

Ich liebe gar viel.

Paararbeit

Bildet Sätze!

In Kunst malen wir.

In Sport turnen wir.

In Musik singen wir.

In Mathe rechnen wir.

In der Aula tanzen wir.

In Deutsch übersetzen wir.

Im Schwimmbad schwimmen wir.

Im Klassenzimmer lernen wir Grammatik.

Im Speiseraum essen wir zu Mittag.

 

     Hörverstehen

 Hört aufmerksam den Text zu!

  Der Text heisst „Meine Schule“

Meine Schule ist neu. Sie ist gross und schön. Viele Kinder kommen in die Schule. In der Schule sind viele Klassenzimmer. Alle Klassenzimmer sind gross und hell. Da stehen Tische, Schulbänke, Schränke, Stühle. Vorne ist die Tafel.

In der Schule sind ein Lehrerzimmer, ein Artztzimmer, ein Speiseraum, eine Sporthalle, eine Bibliothek, eine Aula.

Unser Schulhof ist gross. Hier spielen wir in der Pause. Im Hof ist ein Sportplatz. Hier turnen wir, spielen Fussball, Volleyball, laufen und springen. Im Winter laufen wir Ski und machen hier Schneeballschlachten.

Ich finde meine Schule schön und sauber.

Aufgaben zum Text: 

    Richtig oder falsch?

1. Meine Schule ist alt.
2. Sie ist  gross und schön.
3. In der Schule sind viele Klassenzimmer.
4. Hinten  ist die Tafel.
5. Unsere Sporthalle  ist  gross.
6. Hier spielen wir in der Pause.
7. Im  Hof ist ein Sportplatz.
8. Ich finde meine Schule schön und sauber.

Turnpause

Ihr seid  bestimmt müde geworden.

Brüderchen komm tanz mit mir, ….

Gruppenarbeit

Ich teile euch in vier Gruppen. Jede Gruppe bekommt eine Aufgabe.

Gruppe  A:   Was für eine Stunde  ist das?

In dieser Stunde turnen wir an den Ringen, springen, laufen um die Wette, spielen Fussball.

Gruppe B:   Was für eine Stunde  ist das?

In dieser Stunde singen wir  Lieder und erzählen  über berühmte Komponisten.

Gruppe C:  Was für eine Stunde  ist das?

In dieser Stunde lernen wir neue Wörter, übersetzen Texte, besprechen interessante Themen, singen deutsche Lieder.

Gruppe D:  Was für eine Stunde  ist das?

In dieser Stunde rechnen und zählen wir schnell und gern.

 

Leseverstehen

Lest ihr den Text.

                                    Das ist meine Klasse

 

Sandra erzählt:

Wir sind 23 Schüler in der Klasse: 11 Mädchen und 12 Jungen. Unsere Klassenlehrerin ist Frau Wagner. Sie ist auch unsere Deutschlehrerin.

Wir machen viel zusammen.

In den Herbstferien waren wir im Bauernhofmuseum. Die Museumführerin erzählte uns viel Interessantes. Sie zeigte uns auch eine alte Stube mit Ofen und alte Geräte.

Samstag war Wandertag. Wir fuhren bis Weissbronn mit dem Bus und dann gingen wir ein Stück zu Fuß. Am Fluss machten wir Rast. Unser Sportlehrer, Herr Wittmann, war auch mit dabei. Wir machten viele Spiele. Es war sehr lustig.

Im Juni fahren wir für drei Tage ins Schullandheim.

 

Aufgaben zum Text

1. In Sandras Klasse sind…

a)23 Schüler;     b)25 Schüler;        c)21 Schüler.

        2. Sandras Klassenlehrerin heißt …

 a)Frau Müller;    b)Frau Schulze;       c)Frau Wagner.

         3. Sie ist auch… .

 a)Deutschlehrerin;     b)Mathelehrerin;   c)Musiklehrerin.

        4. In den …  war Sandras Klasse im Bauernhofmuseum.

         a) Winterferien;    b) Herbstferien;  c)Frühlingsferien

              5. … war  Wandertag.

        a) am Freitag;     b)am Mittwoch;         c) am Samstag

              6. …  machten sie Rast.

        a)am Fluss;      b)in den Bergen;   c)im Wald

              7.  Sie ….   viele Spiele.

         a) spielten;        b)zeigten;      c)machten

              8. Im Juni fahren  …  ins Schulandheim.

           a) die Kinder;    b) die Eltern;   c) die Lehrer

 

Schreiben

Jetzt  bekommt  jeder von euch  ein buntes Blatt. Das ist ein Herz. Auf diesen Herzen schreibt ihr eure Lieblingsstunden. Danach machen wir ein Poster.

Was ist deine Lieblingsstunde?

1. Meine Lieblingsstunde ist Deutsch.
2. Meine Lieblingsstunde ist  Sport.
3. Meine Lieblingsstunde ist  Ukrainisch.
4. Meine Lieblingsstunde ist  Geschichte.
5. Meine Lieblingsstunde ist  Musik.
6. Meine Lieblingsstunde ist  ukrainische Literatur.
7. Meine Lieblingsstunde ist  Weltliteratur.
8. Meine Lieblingsstunde ist Natur.
9. Meine Lieblingsstunde ist  Mathe.
10.    Meine Lieblingsstunde ist  Werken.

 

Test  „Згадай артикль“

 

Schüler, füllt die Lücken auf euren Arbeitsblättern mit unbestimmten Artikeln aus.

 

Teilt die Wortschlange ein. Nennt die Schulfächer.

 

DEUTSCHENGLISCHMATHEGESCHICHTE NATURLITERATURSPORTKUNSTMUSIKWERKENUKRAINISCH

        Welche Sätze sind hier versteckt?

Meineschuleistneu.

Inderklassesindvieleschüler.

Unserelehrersindnettundfreundlich.

Wirlesenundübersetzendeutsch.

Inderstundelernenwirneuewörter.

Ichgehegernindieschule.

SCHLÜßTEIL

1. Hausaufgabe

Ihr sollt  einen Brief  an den Freund (Freundin)  schreiben und über eure Schulleben erzählen.

2. Zusammenfasung

An welche Thema haben wir heute gearbeitet? 

War unsere Stunde interessant?  

Ihr habt heute gut gearbeitet, deshalb bekommt ihr auch gute Noten.  Habt ihr Fragen?  

Unsere Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!