Конспект позакласного заходу "Математика навколо нас"

Балинська ЗОШ І-ІІІ ступенів

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Нізевич А.С

На сцену виходять двоє ведучих.

Ведучий 1.

Добрий день вам, добрі люди!

Хай усім щастя, доля буде

Не на день і не на рік,

А на довгий-довгий вік!

Ведучий 2.

Ми знаємо, що ви

Віддано працюєте.

І в дома, й на роботі

Постійно міркуєте.

Ведучий 1.

Як зробить урок цікавим,

Як знання дитині дати.

А удома теж є справи,

Що не можна відкладати.

Ведучий 2.

Тому зараз пропонуємо

Від справ відключитися

І усім вам разом з нами

П'єсу подивитися.

Ведучий 1.

Зустрілись двоє хлопчаків

У школі на перерві...

Ведучий 2.

І розмову почали

У такій манері.

На сцену виходять двоє хлопців — Розумник і Лінько.

Лінько.

А ти скажи мені, братан,

Нащо та математика?

Урок протримавсь і гуляй —

У нас своя тематика:

Хоч диски слухай, хоч компа

Включив і день гуляєш.

А можна і на стадіон —

М'яча там поганяєш.

Розумник.

Ну ти не правий. Адже це

Підходить лише трутням.

А ми з тобою учні,

За нами, брат, майбутнє.

Лінько.

Майбутнє? Ти крутий, чувак!

Навіщо ж нам задачі?

Відсотки, формули учить?

Моя душа вже плаче.

Без математики теж можна жить,

Життя і так кайфове:

Мобілка, скутер, цифровик.

Хіба це все не кльово?

А математику твою,

Ну де ми зустрічаєм?

Мовчиш? Мовчи, я знаю й сам,

Чудес же не буває!

Розумник.

Я бачу, зовсім темний ти,

Хоч все, здається, маєш,

Бо математику побачиш скрізь,

А ти цього не знаєш.

Ну що ж, допоможу тобі,

Розкрию тобі очі

І покажу усім я те,

Що бачить ти не хочеш!

Лінько.

Ну що за штуку ти дістав?

Із виду симпатична.

Може, хочеш показати

Щось математичне?

Розумник.

Штука ця — калейдоскоп.

Вір, таке буває.

Математику й життя

Він в собі єднає.

Лінько.

А ну, дай глянути мені,

Мабуть, картинки там нудні?

Розумник.

Бери, дивись, мені не шкода.

Й гостям все показати є нагода.

Інсценізація картинки 1

На сцені імітація лабораторії, працюють двоє фізиків.

 

Фізик 1.

Щось не виходить у мене дослід, ніби все роблю правильно.

Фізик 2.

Дай-но, гляну твої розрахунки (дивиться). Ну так і є! Помилка! (Сідає, швидко щось перераховує і пише.) Ідеї твої блискучі, а от з математикою завжди були проблеми. А у фізичному експерименті головне — правильні розрахунки. Та при переведенні фізичних одиниць у систему СІ слід бути уважним.

Фізик 1.

Як це я не додивився? Ніколи не шанував математику, а тут справді — одне число неправильно записав, і вся робота нанівець.

Фізик 2.

Математика слугує не лише фізиці, а й медицині, астрономії, техніці...

Фізик 1 (перебиває його)

Ти не помиляєшся? Медицині?

Фізик 2.

Так. Відомий український лікар Микола Амосов склав програму для машини, за якою можна визначити 156 захворювань серця.

Ну, я думаю, тепер ти і сам все розумієш.

Лінько.

Я згоден. Все. Переконав.

Для вчених математика —

Це ніби для всіх нас,

Простих людей, граматика.

Розумник.

Дивися далі, грамотію.

Не тільки для науки

Кручу я цей калейдоскоп,

Тут є й цікаві штуки.

Інсценізація картинки 2

На сцену виходять ведучі та дві дівчинки.

Ведучий 1.

Хто вигадав, що числа — не слова,

Що числа немічні, сухі, німі?

Дівчинка 1.

Вони ж магічні, ніжні і живі,

Вони ж прекрасні, трепетні і вічні!

Ведучий 2.

Нехай світ чисел, формул, теорем,

Гіпотез, лем і аксіом прекрасних ...

Дівчинка 2 (продовжує).

Без винятку нам стане другом всім!

Щоб у природі стало все нам ясно!

Дівчинка 1.

Легендами овіяно багато чисел, але найбільше їх пов'язано з числом 13, яке називають «чортовою дюжиною».

Ведучий 1.

У давнину 13-й місяць не любили прості люди, оскільки мусили платити за нього податок.

 

Дівчинка 2.

Цікаво, що і нині мільйони людей бояться числа 13. У багатьох містах Західної Європи і США немає будинків № 13, у кінотеатрах — 13-го ряду, а в готелях — кімнати № 13.

Дівчинка 1.

А я можу розповісти про число 13 як про «щасливе» число. Наприклад, відомий воротар Лев Яшин грав під 13-м номером і це не заважало йому.

Гаррі Каспаров — 13-й чемпіон світу з шахів.

Ведучий 2.

13 лютого 1873 р. народився Федір Шаляпін — співак зі світовим іменем, а 13 лютого 1888 р. — відомий педагог Антон Макаренко.

Дівчинка 2.

Співачка Лайма Вайкуле вважає число 13 «щасливим»: на концерт, що відбувався 13 лютого, вона їхала трамваєм № 13 і виступала під № 13. Тоді вона одержала перший приз і здобула популярність.

Лінько.

Досить вже чи крути далі.

(Відвернувшись і про себе.)

Розвели тут тралі-валі.

Я вже все розумію,

Що багато ще не вмію,

І не знаю, і не чув.

Хоч, здається, в школі був (чухає потилицю).

Розумник.

Не сумуй, треба радіти,

Ти почав щось розуміти.

Лінько.

Дай іще раз подивлюся,

Може, ще чого навчуся.

Мабуть, прилад вже стомився,

Або я десь помилився?

Розумник.

Ні, помилки тут немає,

Математик кожен знає,

Що заплутали всіх знов

Ліричний настрій та любов...

Інсценізація картинки 4

Виходять ведучі, хлопець і дівчина в образі Геометрії.

Ведучий 1.

Любов застає людей зненацька, до цього ніхто не готується. Непрохана і неочікувана, але неминуча!

Ведучий 2.

Та, що очищає душу, наповнює її великою радістю, та, що кличе за собою, примушує страждати і робити нелогічні вчинки. Прийшла — і ти весь у її полоні!

 

Хлопець.

Закоханий я, зачарований,

Вона — мій ідеал і бог;

Надпочуттями одаровує,

Коли буваємо удвох.

Затаємничена, довірлива,

Мов фігуристочка, струнка;

Приваблива і обнадійлива,

Та ще й розумничка яка!

Велична, наче зірка вранішня,

Цнотлива, сповнена щедрот,

Довірлива і найжаданіша —

Мов найцінніша з нагород.

Так любо з вірною і щедрою

У лоні сподівань, спокус.

Закоханий я... в Геометрію,

У найкрасивішу із наук!

Ведучий 1.

В усі часи поети схилялися перед любов'ю. Зараз ви відчуєте подих поезій різних за характером, уподобаннями авторів.

Ведучий 2.

Гарячу пристрасть, глибокий душевний смуток, радість спілкування з коханими.

Дівчина (читає вірш В. Симоненка)

Я не заздрю уже нікому —

Де ще мудрих таких знайти?

Це ж мені стало вперше відомо:

Ікс плюс ігрек — це будеш ти.

І здається, що я володію

Віковічним секретом краси

Лиш тому, що я розумію

Загадкові твої ікси.

Розумію? Який там розум!

Просто здорово, що ти є!

Що вслухається в ніжні погрози

Збаламучене серце моє.

Я не заздрю уже нікому —

Де ще мудрих таких знайти?

Одному лиш мені відомо:

Ікс плюс ігрек — це будеш ти.

(Дарує квітку вчителю математики.)

Ведучий 1.

Шановні гості! Коли ви завітали сьогодні до зали, кожен з вас вибрав геометричну фігуру, яка найбільше сподобалася вам.

Ведучий 2.

Німецькі психологи стверджують: «Фігури скажуть вам, із ким ви маєте справу».

У залі з'являється циганка.

Циганка.

Ой, скільки гостей тут зібралося! А давайте я вам поворожу. Нумо, підніміть руки, хто вибрав трикутник.

Ви привертаєте увагу гарним одягом, любите ніжність. Ви маєте жагу до самоутвердження, ви цілеспрямовано йдете до своєї цілі й подолаєте будь-які перешкоди.

Ромб. Ви маєте багату фантазію, пристрасні та віддані своїй справі. Мільйони фантастичних ідей вирують у вашій голові. Та, на жаль, лише деякі з них геніальні.

Прямокутник. Цю фігуру вибирають люди, які шукають упевненості й захисту. Зміна вашого настрою протягом години бентежить близьких та робить вас непередбачуваними.

Круг. Такі люди йдуть за своїми бажаннями. І вони перебувають у постійному пошуку. Для них важливі тільки емоції, що їх оточують. Доброзичливі, та на лихо для інших знаків дуже легко розпізнають брехню й нещирість у взаєминах.

Квадрат. На першому місці — розум, який контролює всі емоції, дуже послідовні в своїх вчинках люди. Як ніхто інший знаходять шлях до свого щастя та навіть занотують його в найменших дрібницях.

Ну, досить вам ворожити, та ще й безплатно, піду я далі, в мене й так справ доволі!

Лінько.

Це справжнісінькі дива!

Мозок як працює,

В рифму падають слова,

Музика рятує!

Де були мої мізки,

Як тікав з уроків?

Вчився б разом із людьми,

Той не мав би клопіт.

Обіцяю, вірю, бачу,

У душі собі клянусь,

Що негайно, від сьогодні

Математикою займусь!

Розумник підходить, обнімає Лінька. На сцену виходять ведучі.

Ведучий 1.

Наук на світі є багато,

Їх навіть важко полічити,

Та нам їх треба добре знати,

Щоб добре в цьому світі жити!

Ведучий 2.

До різних ми наук охочі,

Вони ведуть нас до вершин.

Та зараз ми сказати хочемо (разом) —

Наш Математиці уклін!

Виходять всі учасники і починають фінальну пісню.

Дуже цікава є країна

Серед безмежних знань,

І називають у нас її

Країною рівнянь.

Там живуть числа, величини,

Функції й вирази.

І ми живемо в цій країні,

В ній ми всі виросли.

Приспів (повторюється двічі).

Це Математика, це Математика.

Країна безмежних знань.

Усе в цьому світі гармонійне

І все логічним є.

Синус із косинусом дружать,

Є знак «дорівнює».

Всі аксіоми й теореми

Вивчимо залюбки.

Щиро запрошуємо друзів

У світ Математики.

Приспів (повторюється двічі).

Це Математика, це Математика,

Країна безмежних знань.