Конспект проведення режимного процесу (підготовка до прогулянки) у ll молодшій групі

Конспект проведення режимного процесу

(підготовка до прогулянки) у II молодшій групі

Мета: Забезпечити своєчасний збір на прогулянку. Удосконалювати вміння самостійного одягатися в певній послідовності. Формувати послідовність при одяганні та навички самостійного одягання.                                                        Розвивати мовленнєвий запас слів ( закріплювати назву предметів, одягу, дій, колір одягу).                                                                                                           Виховувати самостійність при одяганні.          

Хід роботи:

(Перед тим як повести дітей до роздягальні, до них в гості завітала лялька Катруся.)

- Добрий день, малята! – мене зовуть Катруся. (Діти вітаються)

- Я хочу подивитися, як ви одягаєтеся і чи правильно?

- Дітки, а ми покажемо Катрусі як ми вміємо одягатись?

(Діти ідуть до роздягальні, беруть з собою ляльку, яка буде за ними спостерігати, як вони будуть одягатись. Лялька вже одягнена. Має теплий одяг та взуття. Чекає малечу доки вона одягнеться на прогулянку.)

- Наша лялька зібралась на вулицю, а на вулиці холодно, тому вона одягнена тепло.

- Давайте ми теж зараз одягнемося і підемо гуляти.

Раз, два, три, чотири, пˈять

Ми збираємось гулять.

(Нагадати про послідовність одягання.)

- Діти, давайте пригадаємо послідовність при одяганні.

- Що потрібно одягти спочатку? А що потім?

- Молодці!

 Якщо хочеш прогулятись

Потрібно швидко одягатись

Дверцята шафи відкривай

Все швидко діставай.

- (імˈя дитини), що ти зараз одягаєш?

- Якого вони кольору? 

- А в тебе якого кольору штанці?

- Все, штани ми одягнули, а що ж тепер нам потрібно одягнути?

- Молодці!

(Лялька Катя сидить і спостерігає як діти самостійно одягаються. Діти, які потребують допомоги – звертаються до вихователя).

- А тепер, давайте поглянемо,чи всі ми одягнені?

- Чи правильно одягнені?

- Що ми одягали спочатку, а що потім?

- Молодці! (Діти одягнені, шикуються парами. Далі беруть ляльку і ідуть на вулицю.)

- Діти, ну що, готові йти гуляти? (Так.)

 – Тож ідем скоріш гуляти, стрибати, бігати і скакати.