Конспект самопідготовки з математики для 2-го класу на тему "Квітка-семицвітка. Таблиця ділення на 3".

Тема. Квітка-семицвітка. Таблиця ділення на 3.

Мета: закріпити знання таблиці ділення на 3; формувати уміння застосовувати випадки табличного ділення на 3 до розв’язування рівностів і задач; прищеплювати дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: проектор, навчальна презентація, індивідуальні картки.

Хід самопідготовки

1. Організаційний етап.

1. Психонавіювання.

Самостійно ми працюєм,

Помилок не буде, факт!

Ми уважно помудруєм,

Вийде добрий результат.

2. Створення ситуації зацікавлення.

• Яка зараз пора року? (Зима)
• А наступна пора року як називається? (Весна)
• Які зміни в природі відбуваються навесні? (Починають розцвітати квіти.)
• Погляньте, дітки, на нашій дошці розцвіла квіточка. А ми знаємо, що на квіти полюбляють прилітати різні комашки. Але приходити вони будуть з цікавими завданнями для вас.

2. Підготовчий етап.

1. Підготовчі вправи.

а)  « Хмаринка». Ділення на 3.

• До нашої квітки поспішає равлик. А за ним і хмаринка з таблицею ділення на 3.

• Молодці. Гарно впоралися.

б) Гра «Знайди числа, які діляться на 3».

• Поспішає метелик з наступним завданням. З поданих чисел, потрібно вибрати ті, які діляться на число 3.
• 12, 11, 15, 22, 18, 19, 3, 25, 24, 20, 28, 21, 9, 27, 30, 6.
• Добре, молодці!

в) Завдання «З’єднай».

• Діти, по класу літає стрекоза, бачите її, вона також прилетіла до нашої квіточки. Принесла нам завдання «З’єднай». З ліва розміщенні приклади на ділення, а справа – на віднімання. Необхідно з’єднати ту пару прикладів, у якій різниця і частка рівні.

2. Пояснення домашнього завдання.

• Поспішає до квіточки сонечко повідомити нам про те, що прийшов час виконувати домашнє завдання. У рівностях 576 вирази з душками першу дію виконуємо в душках. Наприклад:

         8                      9

3*(29-2)=24 або  (3+6):3=3

• Зрозуміло?
• А зараз виразно читаємо задачу 577.

• Скільки метрів дроту розрізали? (25 м)
• На шматки по…(3 м).
• Що запитується в задачі? (Скільки метрів дроту залишилося? Скільки вийшло таких шматків?)
• Що означає розрізали на шматки по 3 м? (Поділити на 3)
• А чи можемо ми 25 поділити на 3? (Ні)
• Для того щоб поділити на 3 нам потрібно розкласти число 25 на такі доданки, щоб один поділився на три.

3. Самостійна робота учнів.

• А зараз записуємо:

23 січня

Домашня робота

Рівності 576

Задача 577

• Хто швидше впорається із завданням підіймає руку. Квіточка приготувала для вас цікаві завдання.

Індивідуальна допомого учням (за потреби).

4. Контроль за виконанням домашнього завдання.

1. Самоперевірка завдань учнями.
2. Індивідуально-колективна перевірка роботи учнів вихователем.

5. Підбиття підсумків самопідготовки.

• Чи цікаво вам було сьогодні?
• А чи важко вам було впоратися із завданнями?
• Молодці!