Конспект уроку 3 клас, 1 урок "Основні властивості музики: пісня, танець і марш"

Clasa 3

Semestrul 1

Tema: << Proprietățile de bază ale muzicii: cântecul, dansul și marșul>>

Lecția № 1. O întâlnire nouă în țara muzicii.

Scopul:

• de-i introdus copii la tema lecției și la tema semestrului. De făcut cunoștință cu așa termeni muzicali ca: balet, cântecul, dansul și marșul, cu povestea «Горбоник».
• actualizarea componențelor principalede tipuri creativeale muzicii. De dezvoltat fantezia elevilor.
• de dezvoltat și de educat interesul și dragostea elevilor față de cântec, dans și marș.

Materialul muzical: R. Șcedrin «Noaptea», din baletul «Горбоконик», «Золоті рибки», din baletul «Горбоконик».  Cântecul «Засмутилось кошеня»

Materiale vizuale: portretul compozitorului Radion Șcedrin, carte de muzică clasa 3, caiet pentru lucru la lecția de muzică clasa 3, video, laptop.

Echipamentele: instrument muzical, laptop, fonohrestomație.

Tipul lecției: întroducere în temă.

                                 Desfășurarea lecției

  Elevii întră în clasă după cântecul «Поспішай до школи»

1. Moment organizatoric

 De a verifica dacă elevii sunt pregătiți de lecție.

2. Activități de formarea motivației

 Iată că s-a început încă un an de învățământ. Ce îmi puteți povesti? Cum ați petrecut vara? Ce muzică ați ascultat?

  Haideți acuma să ne aducem aminte despre «balenele muzicale».  De ce lor anume așa le spunem?

3.  Activități de formarea motivației

  Din păcate – balenele muzicale au dispărut. Haideți să – i ajutăm pe împărăteasa Melodie și pe împăratul Ritmn să – i găsească.

  Dar nouă are să ne ajute și Ionel din povestea «Горбоконик». 

În ce gen a muzicii a scris povestea «Горбоконик»  compozitorul R.Șcedrin (balet)

   Baletul este un gen de dans artistic figurativ, spectacol teatral executat de una sau mai  multe persoane. Un corp, un ansamblul de balet compus din balerini și balerine, execută dansuri și mișcări mimice, după o compoziție muzicală.

4. Partea principală.

4.1. Ascultarea muzicii.

  Învățătorul. Haideți acuma să ascultăm și să clarificăm unele părți din baletul «Горбоконик»

• Ce diferență este între piesele ascultate?
• Ce au comun?

     4.2.  Video și lucrul vocal și coral

• Încălzirea vocei
• Facem cunoștință cu cântecul «Засмутилось кошеня».

  Lucrul cu textul, melodia corectă.

Repetarea cântecelor studiate în clasele trecute.

       5. Verbal

• Ce am studiat astăzi la lecție?
• Ce cântece am ascultat?
• Care cântec l – am studiat?
• Ce cântece am repetat?

   Elevii pleacă din clasă după cântecul «Поспішай до школи»