Конспект уроку англійської мови для 5 класу: "My Pets"

Конспект уроку англійської мови для 5 класу: "My Pets"

Мета уроку:

• Розширити лексичний запас учнів словами, пов'язаними з домашніми тваринами.
• Закріпити вживання дієслів у Present Simple для опису рухів і дій тварин.
• Формувати навички опису свого домашнього улюбленця.
• Розвивати усне мовлення та граматичні навички.
• Виховувати любов до тварин та відповідальність за них.

Обладнання:

• Підручник
• Робочий зошит
• Картки зі словами та зображеннями тварин
• Маркери
• Інтерактивна дошка (за наявності)
• Аудіозаписи
• Іграшки або картинки з зображенням домашніх тварин

Хід уроку:

I. Організаційний момент

• Привітання, створення позитивної атмосфери.
• Коротка розминка: "Good morning/afternoon, everyone! How are you today?"

II. Актуалізація опорних знань

• Бесіда: Запитання про домашніх тварин: "Do you have a pet? What is it?"
• Гра "Відгадай тварину": Вчитель описує тварину, а учні відгадують.

III. Вивчення нового матеріалу

• Представлення лексики:
  • Показати картки зі словами "dog", "cat", "hamster", "bird" та зображеннями.
  • Пояснити значення кожного слова.
  • Записати на дошці кілька речень: "My dog likes to play fetch. My cat sleeps all day."
• Аудіювання:
  • Прослуховування короткого тексту або пісні про домашніх тварин.
  • Виконання завдань на розуміння змісту (наприклад, знайти в тексті назви тварин).
• Вправи на закріплення:
  • "З'єднай пари": Учні з'єднують картки зі словами та відповідними зображеннями.
  • "Що робить твоя тварина?": Учні складають короткі речення про те, що робить їхня тварина.
  • "Опиши свою тварину": Учні описують свою тварину, використовуючи нову лексику.

IV. Закріплення матеріалу

• Робота в парах:
  • "Інтерв'ю": Учні по черзі беруть інтерв'ю один в одного, запитуючи про їхніх домашніх тварин.
  • "Знайди відмінності": Кожна пара отримує два зображення різних тварин. Завдання: знайти відмінності і розповісти про них.
• Творче завдання:
  • "Мій улюбленець": Учні малюють або створюють колаж про свою тварину.
  • "Розповідь про свого улюбленця": Учні складають невелику розповідь про свого улюбленця.
• Гра "Покажи і скажи": Учні пантомімою зображають дії тварин, а інші відгадують.

V. Підсумок уроку

• Рефлексія: Що нового дізналися? Що було найцікавішим? Які труднощі виникли?
• Домашнє завдання: Вивчити нові слова, скласти розповідь про свого улюбленця.