Узагальнюючий урок з теми «Цінності людини в сучасному житті »
Мета: Узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Цінності людини
в сучасному житті».
Перевірити рівень засвоєння одержаних знань з теми.
Розвивати логічне і творче мислення.
Виховувати самостійність, творчість.
Обладнання: аркуші паперу із завданнями для групової роботи, комп´ютерна підтримка до захисту проектів на тему ″ Людське життя – найвища цінність″,аркуш паперу формату А1.
Тип уроку: узагальнюючий.
Хід уроку
І. Етичний заряд.
Доброго дня, діти! Кожен наш день може стати добрим і неповторним. Усе залежить від нас самих, від наших думок, вчинків. І я сподіваюсь, що сьогоднішній день стане для кожного із вас добрим. І дасть вам можливість проявити себе, перевірити свої знання і вміння.
ІІ. Узагальнення і повторення знань.
Захист проектів на тему ″ Людське життя – найвища цінність″.
Мозковий штурм.
складіть перелік моральних цінностей учнів вашого класу;
записуйте всі подані ідеї на дошці або аркуші паперу;
проведіть голосування : хай кожен по черзі обере з названих по 2 цінності,які вважає найважливішими;
позначайте у вашому переліку всі зроблені вибори;
оберіть 4 цінності, які набрали найбільше голосів;
зробіть висновок про те, що найбільше цінують учні вашого класу.
Групова робота. Об´єднайтеся в 4 групи. Оберіть за жеребком, з якою із цінностей буде працювати кожна з груп (любов, справедливість,ідеал,життя). Протягом 5 хвилин зробіть на великому аркуші паперу малюнок або серію малюнків, що втілюють сутність обраної цінності. Сформулюйте пояснення до колективного малюнка й повідомте його класові.
Складання міні-твору. Напишіть невеличкий твір (8-10 речень) на одну з тем,використовуючи наведені поняття й терміни.
Тема 1.″ У чому полягає духовна краса людини″
Слова: зовнішня та внутрішня краса, внутрішній світ людини, духовність, риси духовної людини, моральні вчинки, самовдосконалення.
Тема 2. ″Яку роль відіграють моральні цінності в житті людини?″
Слова: життя людини, потреби людини, прагнення людини стати кращою, добро, краса, врода, честь, відповідальність за свої вчинки, моральні обов´язки.
Тема 3. ″ Чи потрібен людині ідеал?″
Слова: зразок, ідеал, моральний ідеал, моральна особистість, прагнення ідеалу.
ІІІ. Оцінювання знань учнів.
Самооцінка.
Оцініть свою роботу за такими критеріями :
Я правильно застосував поняття теми (0-3 бали).
Я наводив приклади, які розкривають сенс понять (0-3 бали).
Я дав відповідь на запитання, якому присвячено твір (0-3 бали).
Я виклав матеріал у логічній послідовності (0-3 бали).
Підрахуйте, на скільки балів ви оцінюєте свої знання з теми.
IV. Підсумок уроку.
Домашнє завдання: відповідь на запитання підручника с.