Про матеріал
Очікувані результати: учень/учениця: розуміє сотню як одиницю лічби; лічить сотнями, десятками, одиницями; знає способи утворення трицифрового числа; називає числа від 1 до 1000 в прямому і зворотному порядку від будь-якого числа до вказаного; називає попереднє і наступне число до будь-якого числа в межах 1000; розрізняє одноцифрові, двоцифрові і трицифрові числа; розуміє значення цифри залежно від її позиції (місця) у записі трицифрового числа; читає і записує на слух трицифрові числа;визначає у числі розряди сотень, десятків, одиниць; записує трицифрове число у вигляді суми розрядних доданків...