конспект уроку музичного мистецтва з теми "Музика народів Закавказзя"

                                                           Урок 28

Тема: Музика народів Закавказзя   (Грузія, Вірменія, Азербайджан)  

Мета: 1) визначити особливості національного колориту  музики народів Закавказзя, ознайомитись з танцями, музичними інструментами регіону; 

2) розвивати емоційну чутливість, культуру сприймання, вокально-хорові навички;

3) виховувати ціннісне ставлення до музичної культури інших народів

Музичний матеріал: Грузинський народний танець "Лезгинка",

А. Хачатурян, гопак із балету "Гаяне", муз. Г. Гусейнлі "Курчатка".

Тип уроку: поглиблення теми.

Обладнання: фортепіано, підручник, ноутбук, відеоматеріал.

Хід уроку:

1.Організаційний етап 
   Щоб зрозуміти музику народів Закавказзя, необхідно, перш за все, ознайомитися з їхньою природою.

Ланцюжки гір Великого Кавказу зі сніжними вершинами, глибокі ущелини, на дні яких стрімко біжать гірські річки, ліси на схилах гір, зелені долини з садами та виноградниками, морський прибій, який то набігає на берег з тихим шелестом, то розбивається об прибережні скелі з ревінням та гуркотінням, – така природа Закавказзя.

Своєрідні, надзвичайно цікаві народи цього регіону – грузини, вірмени та азербайджанці.

2. Мотиваційний етап

Яскравим є і національний колорит музики кавказьких народів, адже на характері музики відбивається вдача народу, особливості народного говору. Музика кавказьких народів, здебільшого стрімка й запальна, буває дуже співучою і ліричною.

- Як називається кавказький народний танець?

-Які особливості музичного колориту кавказців?

3. Етап засвоєння нових знань

Лезгінка - стародавній швидкий кавказький народний танець.

   Танцюристи, наче змагаючись, демонструють віртуозність, вправність, спритність, невтомність. Виконують як сольний чоловічий танець, а також у парі з жінкою.

У танці використовуються 2 образи. Чоловік рухається в образі «орла», чергує повільний і стрімкий темп. Найбільш важкими і ефектними рухами є танцювальні рухи чоловіка, коли він на носках, розкидає руки в різні сторони. Жінка рухається в образі «лебідки», зачаровуючи граціозною поставою і плавними рухами рук. Жінка збільшує темп свого танцю слідом за чоловіком. Рухи танцівниці плавні, граційні, не позбавлені величі і водночас ніжності.

Грузинський народний танець  «Лезгінка» допоможе нам відчути колорит національної музики цього народу, його темперамент. 
Послухаємо  «Лезгінку» та  визначимо характерні особливості цього танцю. 

Сприймання музики: Грузинський народний танець «Лезгінка» 
https://www.youtube.com/watch?v=ZEtSRZG7ESw

    Грузинській музиці властиві: «гострий» ритм, яскраві акценти, які здобуваються завдяки ударним інструментам 
Чи схожий танець з українським гопаком?

    Інша країна Південного Кавказу – Вірменія – славиться відомимим музикантами, зокрема, неперевершеним композитором Арамом Хачатуряном.  Його музика привертає увагу тим, що в ній утілюється темперамент, життєрадісність вірменського народу. У більшості творів Хачатуряна можна почути народні мелолодії.

   Перші музичні враження маленького Арама – це народні пісні у виконанні матері. Хлопчикові дуже подобалося слухати і народних співаків - ашугів, які виконували грузинські, вірменські та азербайджанські пісні.

Ашуги були співаками й поетами, виконували героїчні пісні у супроводі тару.

Традиційні азербайджанські музичні інструменти – тар, нарога, саза.

А вірменські - зурна, доол, дудук.

Тар - струнний щипковий інструмент. Слово «тар» із перської мови, одна із найдавніших у світі , означає «струна, нитка».

Прослухайте музичний твір вірменського автора.

Сприймання музики: А. Хачатурян. Гопак з  балету «Гаяне»  

https://www.youtube.com/watch?v=2gqwKViQIsM

Балет – це музично-хореографічна вистава, в якій органічно поєднані музика, танець, драматична дія та образотворче мистецтво. 
Які риси переважають: вірменські чи українські?

У виконанні оркестру ми чуємо своєрідне звучання знайомого нам українського танцю. Це схоже на український гопак із вірменським колоритом. 

Приведіть приклад музичних композицій, в яких поєднуються музичні риси кількох народів (пісні К. Меладзе, пісні у виконанні В.Павлика тощо)

Сусідом Грузії й Вірменії є Азербайджан. Азербайджанські діти із великим задоволенням співають пісню «Курчатка». 
   Мелодія азербайджанської пісні „Курчатка” рухається плавно, водночас примхливо і вигадливо, наче змійка. Це надає твору особливого національного колориту.

Слухання пісні «Курчатка»

https://www.youtube.com/watch?v=LUdTacEyaFk

Як і в українських піснях, у ній є розспіви. Однак в українській музиці вони поглиблюють почуття пісенності, а в азербайджанській – підкреслюють танцювальну основу, прикрашають мелодію своєрідним орнаментом.

4. Розучування пісні   Г.Гусейнлі «Курчатка»

5. Етап закріплення засвоєних знань

- Який зарактер танцю «Лезгінка»?

-Які його особливості у виконанні жінками? Чоловіками?

- Оберіть слова, які характеризують гопак.

6. Підсумки уроку

Якою б не була музика, яку ми слухаємо, якому б народу вона не належала, ми завжди зможемо відчути її танцювальний характер. 
Музика закавказьких народів яскрава, емоційна і втой же час співуча та лірична. Особливе звучання характерне для національних інструментів.

7. Рефлексія

- Як називається кавказький народний танець?

- Який композитор написав балет "Гаяне"?

- З музикою якого народу пов'язаний уривок із балету, який прослухали сьогодні на уроці?

- Про які музичні інструменти сьогодні йшла мова?