Конспект уроку "Поняття молитви як спілкування християнина з Богом"

Про матеріал

Мета уроку - розповісти учням про значення молитви у житті християнина, види та ознаки правдивої молитви; формувати вміння і навички працювати із текстами Святого Письма; розвивати комунікативні здібності.

Перегляд файлу

Тема 23. Поняття молитви як спілкування християнина з Богом

Не будь недбалий у молитві, не занедбуй давати милостиню ( Сир. 7,10).

Мета навчальна: розкрити суть молитви як розмови людини з Богом; визначити види молитви; формувати в учнів уявлення про правдиву молитву як необхідність підтримувати постійний діалог людини з Богом;

Мета розвиваюча: розвивати пам'ять, увагу, комунікативні здібності;

Мета виховна: пояснити, що означає бути витривалим у молитві, навести приклади Святого Письма .

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Методи: бесіда, праця з текстами Святого Письма у групах.

Обладнання: Святе Письмо, Бруно Ферреро «Оповідання для душі», ст..138, ікона

Вітання. Організаційний момент.

Подивіться уважно на ікону, на якій зображено Ісуса, що молиться.
Поділіться своїми роздумами (відповіді дітей).
Ісус дуже часто перебував у молитві на самоті і показав нам приклад повсякчасного звертання до Бога Отця у щирій розмові. Так і ми розпочнімо наш урок молитвою, щоб Господь просвітив наш розум і зігрів наші серця. Молитва.

Актуалізація опорних знань.

Ми продовжуємо вивчати Нагірну проповідь Ісуса Христа.

Про які важливі у житті кожного християнина дії ви вже довідались? (милостиня, піст)
Що ми називаємо милостинею?
Які ви знаєте ознаки правдивої милостині?
Що таке піст?
У чому полягає зв'язок між тілесним постом і моральним вдосконаленням людини?

Оголошення теми і мети.

У Святому Письмі визначено три основні дії, які допомагають нам у нелегкій боротьбі зі спокусами та ушляхетнюють нашу душу, уподібнюють нас до Господа - це милостиня, піст і молитва. Сьогодні ми розважатимемо над поняттям правдивої молитви як спілкування християнина з Богом. Визначимо її види та основні ознаки (запис у зошити теми і плану).

План

Поняття молитви.
Види молитви.
Ознаки молитви.
Приклади молитви у Святому Письмі.
Жанр молитви у художній літературі.

Розвиток теми.

То що ж ми називаємо молитвою? Так. Це розмова людини з Богом.
Як ви гадаєте, хто першим розпочинає цю розмову?
Господь першим робить нам крок назустріч і чекає нашої відповіді.
З чого має починатися наша відповідь? З прохання?(відповіді дітей)
Молитва починається прославою Величі Божої і вдячністю за Божі щедроти. У псалмах ми знаходимо прекрасні слова:
Благословлю Господа повсякчасно, завжди хвала Його на устах у мене (Пс.33,1).
Дякуйте Господеві, бо добрий; милосердя його повіки(Пс.118,1).
Хваліте, слуги Господні, хваліте ім’я Господнє. Нехай буде ім’я Господнє благословенне віднині і повіки(Пс.113,1).
В залежності від того, про що ми розмовляємо з Богом, розрізняють:
1) молитву прослави (Слава Тобі,Господи!) ;
2) молитву подяки (Тобі, Господи);
3) молитву перепрошення(Господи, помилуй);
4) молитву прохання (Подай, Господи);

Усі ці види молитви ми чуємо на Святій Літургії. Саме слово «літургія» означає спільна справа, народна справа. Це спільне прославляння Божого милосердя, яке виявилося у жертві Ісуса Христа, що ціною власної крові відкупив нас від смерті і подарував нам життя вічне.

Приклади молитов наведені у молитовниках, псалтирі, адже псалтир – це пісня молитва, у якій автор звертається до Бога у найрізноманітніших життєвих ситуаціях.

На мою думку, кожному з нас згодиться такий собі довідник екстрених служб Біблії.

(Роздаю кожній дитині листок – довідник)

Пошукова діяльність учнів. Праця у групах.

Кожній групі – окреме завдання. З допомогою вказаних віршів Святого Письма учням пропонується дати письмові відповіді на такі наступні питання:

Для чого нам потрібна молитва? (Філ.4,4 -7; Як.5,16; Лк.11,1 -13).
Як часто слід нам молитися? (Лк.18,1; 1Кол.4,2;1Сол.5,15 – 18; Еф.6,18).
За кого маємо молитися? (Мт.5,44; 1 Тим.2,1 -10).
У чому сила молитви?(Мк.11,22 -24; Ів.15,7 – 11).
Яка молитва Богові особливо мила (Мт.6,15;1Тим.2,8; Мк.11,25).

Учні зачитують відповіді.

Застосування знань.

Пропоную дітям (5 хв.)на основі почутих відповідей підготувати виступ на 1 хв. «Ознаки правдивої молитви». Відповіді дітей. Запис у зошити:

справжня молитва

Таємна, у комірчині власного серця.
Щира і всепрощаюча, без гніву і бажання помсти.
Сила молитви – у вірі.
Витривала і повсякчасна.
Безкорислива, за всіх і за все.

Плодами правдивої молитви, за словами святих отців, є увага і розчулення. Вона переображує людину, робить її лагідною і терпеливою.

Пригадайте, будь ласка, приклади ревної молитви на сторінках Святого Письма:

Даниїл у лев’ячому рові.
Давид, коли щиро каявся (Пс.50).
Юдита, що просила про допомогу.
Сара, наречена Товії (книга Товит3).
Анна,мати Самуїла (1 Сам.1,10 – 18).
Явіс (1Хронік 4,10).
Мойсей перед кожною справою просив поради у Господа.

Закріплення теми. На завершення хочу підкреслити, що молитви завжди були і є на устах нашого народу. Ми – глибоко віруючий народ. І цей скарб,нашу віру, плекаймо і бережімо як захист, як оберіг від ворожої загарбницької руки. З уст в уста передавались молитви крізь призму століть. Так утворився в українській літературі жанр молитви. Авторами найвідоміших молитов є О. Кониський («Боже великий, єдиний»), Т.Шевченко («Переспів Давидових псалмів»), Л. Костенко («Блажен той муж»), Д.Білоус («За Україну молюся»), Ю. Шкрумеляк («Молитва за рідну мову»). Список цей буде безконечним, коли заглянемо в глибоку криницю нашої історії. Отож, підведемо підсумки. Якої молитви чекає від нас Господь?