Конспект уроку "Швидкість руху. Середня і миттєва швидкості. Закони додавання переміщень і швидкостей"

Урок №5. Тема: Швидкість руху. Середня і миттєва швидкості. Закони додавання переміщень і швидкостей

предметна компетентність:

• формування поняття швидкість рівномірного прямолінійного руху, миттєва швидкість, середня шляхова та середня векторна швидкість;
• розвивати уміння оперувати основними поняттями механіки, характеристиками різних типів руху;

ключові компетентності:

• спілкування державною мовою – уміння доречно та коректно вживати в

мовленні фізичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку; поповнювати свій словниковий запас;

• фізична компетентність – уміння будувати та досліджувати фізичну модель;
• уміння вчитися впродовж життя – уміння оцінювати результати своєї

навчальної діяльності.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання та наочність: підручник з фізики за 10 клас, автори: Бар’яхтар, Довгий, Божинова, Кірюхіна, 2018 р.

Хід уроку

I. Організаційний момент.

• Налаштовування на роботу.
• Перевірка домашнього завдання: провести бесіду за матеріалом § 4

1. Бесіда за питаннями

1. Що вивчає механіка?
2. Якою є основна задача механіки?
3. Дайте означення механічного руху.
4. Наведіть приклади різних механічних рухів.
5. Назвіть складники системи відліку.
6. Які види систем координат ви знаєте?
7. У яких випадках тіло, що рухається, можна розглядати як матеріальну точку?

2. Перевірити виконання вправи № 4: завдання 3.

Із яким тілом потрібно пов’язати систему відліку, щоб ваші шлях і переміщення в будь-який момент часу дорівнювали нулю? Чи зручною буде ця система відліку для опису вашого руху?

Для цього потрібно було щоб тілом пов’язаним з системою відліку був тоді в будь який час шлях та переміщення дорівнювало 0. Це не зручно, тому що неможливо описати рух, він буде дорівнювати 0.

II. Актуалізація опорних знань.

Фронтальне опитування

1. Що вивчається у кінематиці?            
2. Що вивчає класична механіка?         
3. Що називають траєкторією?             
4. Коли тіло можна вважати матеріальною точкою?

III. Вивчення нового матеріалу

Мотивація навчальної діяльності учня

• Як відбувається дозаправка пальним літака у повітрі?
• При яких умовах це можливо?

План вивчення нового матеріалу

1. Рівномірний прямолінійний рух.
2. Закон додавання швидкостей.
3. Закон додавання переміщень.

Опорний конспект

Рівномірний прямолінійний рух – це такий вид механічного руху, під час якого тіло за будь які однакові проміжки часу здійснює однакові переміщення.

Швидкість рівномірного прямолінійного руху тіла – це векторна фізична величина, яка дорівнює відношенню вектора переміщення до часу, за який це переміщення відбулося.

Оскільки рух прямолінійний, то напрям вектора швидкості збігається з напрямом вектора переміщення. Отже, проекцію переміщення визначаємо за формулою:

В системі СІ швидкість вимірюємо в м/с.

Положення тіл у просторі задається тільки відносно інших тіл. Тому положення тіла відносно різних тіл та пов’язаних із ними систем координат буде різним. Так само у різних системах відліку переміщення та швидкість тіла будуть різними. Наприклад, водій автомобіля рухається відносно дороги, а відносно салону автомобіля знаходиться у спокої; учень на уроці відносно стільця знаходиться у спокої, але рухається разом з Землею навколо Сонця.

Закон додавання швидкостей: швидкість тіла відносно нерухомої системи відліку дорівнює геометричній сумі швидкості тіла відносно рухомої системи і швидкості рухомої системи відносно нерухомої.

 Припустімо, що пасажир рухається в вагоні потягу, який теж рухається. Для того щоб знайти швидкість пасажира відносно землі, необхідно векторно додати швидкість пасажира відносно вагону і швидкість потягу відносно землі.

Закон додавання переміщень: переміщення відносно нерухомої системи відліку дорівнює геометричній сумі переміщення тіла відносно рухомої системи і переміщення рухомої системи відносно нерухомої.

Повернемось до нашого проблемного питання

 • Як відбувається дозаправка пальним літака у повітрі?

• При яких умовах це можливо?

Відносністю руху досить цікаво користуються для поповнення пальним баків літака у повітрі. Незважаючи на те що відносно поверхні землі, атмосферного повітря літаки мчать зі швидкостями кілька сотень кілометрів за годину, один відносно одного літаки перебувають у спокої.

IV. Засвоєння нових знань і способів дій

№1. Моторний човен рухається зі швидкістю 10 м/с відносно води. Швидкість течії річки — 1 м/с. Визначте швидкість руху моторного човна відносно берега річки під час руху човна за течією; проти течії.

№ 3. Кінь рухається ареною цирку по дузі кола радіуса 6 м, описуючи при цьому траєкторію, що являє собою половину кола. Першу чверть кола кінь долає за 10 с, а другу чверть — за 20 с. Визначте середню шляхову та середню векторну швидкості руху коня на кожній ділянці траєкторії та протягом усього часу руху.

№5. Літак має долетіти до міста, розташованого на відстані 600 км на північ. Із заходу дме вітер зі швидкістю 40 км/год. Літак летить зі швидкістю 300 км/год відносно повітря. Яким курсом має летіти літак? Скільки часу триватиме рейс?

V. Підбиття підсумків уроку, рефлексія

Бесіда за питаннями

• Який рух називають рівномірним прямолінійним?
• Дайте характеристику швидкості рівномірного прямолінійного руху.
• Як визначити переміщення та координату тіла, яке рухається рівномірно прямолінійно?

VI. Домашнє завдання
(§5, № 5 завдання 4)