Конспект уроку " Sport treiben - gesund bleiben"

Тема.    Sport treiben – gesund bleiben.

Мета.

Навчальна: активізувати лексичний матеріал з теми; тренувати учнів в діалогічному та монологічному мовленні; поглибити знання учнів про види спорту та їх важливість.

Розвивальна: автоматизувати вживання лексики за темою, розвивати навички читання, аудіювання, письма, усного мовлення.

Виховна: виховувати позитивне ставлення до спорту як до здорового способу життя, прагнення вдосконалювати себе, виховувати почуття колективізму.

Stundenverlauf

І. Beginn der Stunde

1. Begrüßung.  Einstieg in das Thema. (2 Min.)

L: Guten Tag, liebe Freunde. Ich freue mich euch zu sehen. Wir werden heute ȕber unsere Lieblingssportarten sprechen.Warum  treiben die Menschen Sport? Wir werden auch verschiedene Ȕbungen machen, lesen, sprechen, hȍren, schreiben und unsere Kenntnisse  zum Thema „Sport“ vertiefen. Ich wünsche euch viel Spaß und ich hoffe sehr, dass die heutige Stunde euch gefällt. Mit Gott Hilfe, wir beginnen unsere Stunde.

Wer hat heute Klassendienst?

Wer fehlt heute?

Der wievielte ist heute?

Welcher Tag ist heute?

Wie ist das Wetter?

II. Hauptteil der Stunde

Das Motto der heutigen Stunde lautet: „Treibe Sport zu jeder Stund! Sport macht lustig und gesund!“

Schreibt es bitte in die Hefte.

• Stimmt das?
• Ja, stimmt das, wenn die Menschen Sport treiben, sie gesund bleiben. Ich möchte gesund und sportlich bleiben.

1. Wortschatzarbeit

Jetzt wiederholen wir die Worter zum Thema.

Das Eishockey

Das Boxen

Der Bobschlitten 

Der Skilanglauf 

Das Skispringen

Das Surfing

Das Reiten

Das Jogging

fit

2. Mundgymnastik

L: Hört das Gedicht  zu und sage, warum treiben die Menschen Sport?                         

L. Warum treiben die Menschen Sport?

Sch 1. Sie treiben Sport, weil Sport gesund ist.

Sch 2. Da viele Sportarten interessant sind, treiben die Menschen Sport.

Sch 3. Wir treiben Sport, weil viele Sportarten uns fit und gesund halten.

L.Treibst du Sport?

• Ja, ich treibe gern Sport, dass gefällt mir sehr.

Was machen die Kinder?

3. L. Buchstabensalat. Hier sind Buchstaben durcheinander gekommen.

- ihr mȕsst die Wörter richtig zusammensetzen.

(arspowintertenrt) , ( sposortmmerarten)

L. Es gibt Sommer- und Wintersportarten. Teilt die Sportarten in Winter – und

Sommersportarten ein!

Das Segeln, das Skaten, das Surfing,das Schwimmen, der Bobschlitten, das Snowboarden, Biathlon……

Was kann man im Sommer/ Winter machen?

Sch: Im Sommer kann man…..

Video (https://www.youtube.com/watch?v=ZPccI91s9Zc)

( Welche Sportarten waren in diesem Video ?)

Video « Lieblingssportarten»( https://www.youtube.com/watch?v=90ldkrrIJWA)

4. Interwiev

Wie ist dein Lieblingssportart?

(Wir denken paar Minuten)

L. Kinder, erzählt, bitte welche Sportarten treibt ihr und warum?

L.Mein Lieblingssportart ist Tanzen.

Wie jedes Mädchen, will ich eine gute Figur haben, deshalb tanze ich viel, turne und laufe. Ich treibe Sport, um gut, frisch, jung und schlank auszusehen

Sch: Ich spiele gern Tennis. Das macht mir wirklich Spaß.

Sch :Ich treibe gern Sport, turne, fahre Rad. Im Sommer schwimme

Turnenpause

Jetzt hören wir das Lied und notiert 1 Vassung alle Substantive und 2 Vassung alle Verben

https://www.youtube.com/watch?v=LsqQKanGdeM

Wie meint ihr, stimmt das oder stimmt das nicht?

• Sport bringt Spass.
• Sport macht Menschen gesund, stark.
• Sport macht die Jungen schlechter.
• Es ist gesund, sich viel zu bewegen.
• Sport macht die Madchen stark und munter.
• Sport macht den Menschen stark und gesund.
• Um stark und gesund zu sein, muss man viel Sport treiben.
• Jeden Morgen muss man Morgengymnastik machen und sich kalt waschen.
• Im Winter muss man Schi und Schlittschuh laufen, rodeln.
• Es ist gesund, Volleyball, Fußball, Basketball und Federball zu spielen.
• Es ist auch gesund, sich viel zu bewegen.

                                III. Schlussteil der Stunde    (2 Min.)

War die heutige Stunde interessant?

Was war leicht, was war schwer?

Was hat dir am besten gefallen?

Vielen Dank fȕr die aktive Arbeit. Ich hoffe, dass die heutige Stunde euch gut gefallen hat. . Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Ihr wart aktiv, nett zueinander. Alle bekommen heute gute Noten.

  Macht bitte zu Hause ein Assoziagramm “ Wie muss ein richtiger Sportler sein”.

Auf Wiedersehen! Alles Gute.