Конспект уроку української мови в 5 класі на тему: "Вимова і правопис префіксів пре-, при-, прі-."

Конспект уроку української мови в 5 класі

Тема. Вимова і правопис префіксів пре-, при-, прі-.

Мета уроку:

освітня – поглиблювати знання учнів про вимову та написання слів із префіксами пре-, при-, прі-; навчити розрізняти префікси пре-, при-, прі- в усному та писемному мовленні; користуючись правилами, правильно записувати слова з вказаними префіксами;

розвиваюча - розвивати творчі вміння використання цих префіксів для створення нових слів, вміння співпрацювати, самостійно мислити, навички колективної роботи, образне та логічне мислення, творчу уяву;

виховна - за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати мовленнєву культуру учнів, повагу до батьків, рідних, сприяти формуванню почуття відповідальності, старанності.

 

Обладнання: підручник, опорні схеми, таблиці, мультимедійна презентація.

 

Тип уроку: засвоєння нових знань (компетентностей).

 

Очікувані результати: учні записують правильно слова з вивченими орфограмами в значущих частинах; обгрунтовують написання їх правилами; знаходять і виправляють орфографічні помилки; складають речення й мікротексти зі словами, що мають префікси та суфікси, що надають їм певного значення й виразності.

 

Методи і прийоми: психологічна вправа «Наш настрій», інтерактивна вправа «Мозковий штурм», спостереження, моделювання, творчі завдання, робота в парах, вправа «Мікрофон».

 

Девіз уроку: «Хто мову вивчає, той багато знає»

 

Хід уроку

 

І. Організаційний момент.

   Психологічна вправа «Наш настрій».

•          Діти, подивіться мені в очі. Погляньте один на одного, усміхніться і до вас прийде радісний настрій. І з цих промінчиків добра, що заіскрилися на ваших обличчях, ми розпочнемо урок. Адже посмішка–це головна умова будь-якого успіху. Отже, ви готові розпочати роботу?

ІІ. Актуалізація опорних знань.

   Інтерактивна вправа «Мозковий штурм»:

•          Який розділ мовознавства ми зараз вивчаємо?
•          Що вивчає будова слова?
•          Які ви знаєте значущі частини слова?
•          Пригадайте, що називається префіксом?
•          Для чого служать префікси у словах?

Префікс — це значуща частина слова, що стоїть перед коренем і служить для утворення нових слів.

•          Утворіть нові слова за допомогою префіксів:

цвіт — зацвісти, перецвісти, відцвісти, вицвісти;

їхати – приїхати, доїхати, заїхати, від’їхати, поїхати, з’їхати, наїхати, виїхати і т.д.

 

ІІІ. Повідомлення теми й мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

    Коментар учителя. Префікс – маленька часточка слова. Але від неї дуже багато залежить – значення слова, розуміння тексту, взаєморозуміння під час спілкування, грамотне письмо. Отож, сьогодні ми з вами і повправляємося у правильному вживанні префіксів пре-, при-, прі- у писемному та усному мовленні. І девіз нашого уроку: «Хто мову вивчає, той багато знає»!

 

ІV. Цілевизначення і планування. Учні:

«Хочу дізнатися…»,

«Мені цікаво знати…»

«Я бажаю здійснити на уроці…» і т.ін.

Отже, запишіть тему уроку «Вимова і правопис префіксів пре-, при-, прі-».

 

V. Формування вмінь та навичок (компетентностей).

1. Спостереження над мовним матеріалом.

1) Спостереження.

- Яке загальне значення слів прийшов, приїхав, пришив, приєднав?

Загальне значення слів – наближення, приєднання до чогось (надруковане значення прикріплюємо до дошки).

Завдання. Запишіть одним словом.

А) наближення птаха (прилетіти), коня (прискакати), риби (припливти), автомобіля (приїхати), круглого предмета (прикотитися).

Б) приєднати за допомогою клею (приклеїти), булавки (приколоти).

2) Спостереження.

- Яке загальне значення  слів приморський, придорожній, пришкільний?

Загальне значення слів – перебування біля чогось (на дошку).

Завдання. Запишіть одним словом:

перебувати біля міста (приміський), Чорного моря (причорноморський), кордону (прикордонний).

3) Спостереження.

- Яке загальне значення слів пригорів, присів, приліг?

Загальне значення слів – неповнота, незакінченість дії (на дошку).

Завдання. Запишіть одним словом:

неповністю вкрити (прикрити), закрити (призакрити), зачинити (при зачинити).

Висновки. Префікс при- найчастіше вносить у значення слова відтінок приєднання, приближення або неповноти дії чи ознаки. У префіксі при- пишемо букву и: прибудувати, приставляти, прикладати.

 

4) Спостереження. 

- Яке  загальне значення слів предобрий, прегарний, пречудовий?

Загальне значення слів – перебільшення, вища міра ознаки (до дошки).

-Яким словом можна замінити префікс пре-? (дуже)

Завдання. Запишіть одним словом:

дуже милий, дуже суворий, дуже високий.

Висновки. Префікс пре- вказує на вищу міру ознаки (його можна замінити прислівником дуже). У префіксі пре- пишемо букву е: претихий, пречудово.

 Префікс пре- пишемо також у запозичених зі старослов’янської мови словах: презирство, презирливий, преосвященний, преподобний, престол і под.

5) Спостереження.

  – Префікс прі-  вживається лише з трьома словами: прірва, прізвище, прізвисько.

Вимова. Ненаголошений голосний [е] у префіксах пре-, як і в коренях слів, вимовляємо наближено до [и].

Ненаголошений голосний [и] у префіксі при- у вимові наближається до [е].

Орфограма: «Букви е, и, і в префіксах».

 

2. Робота з підручником, презентацією.

 

 VІ. Застосування, закріплення знань. Виконання тренувальних вправ.

- Щоб не помилитися в написанні префіксів пре- і при-, треба розрізняти їх за значенням.

* Словниковий диктант, робота з орфограмами: записати словосполучення, позначити префікси пре, при-,  підкреслити орфограму «букви е, и у префіксах».

    Пригасає полум’я,  приїздити додому, прикрутити газ, прегарний день, присісти біля хати, предовгий хвіст, глибока прірва, причинити двері, приклеїти квітку, прекрасна весна, приміська зона, моє прізвище, престол князя.

 

VІІ. Фізкультхвилинка.

 

• Робота біля дошки. Моделювання нових слів.

Завдання 1: додати до кожного з поданих слів префікс пре- або при-. Пояснити свій вибір.

   Багатий, везти, веселий, малий, вітати, в’язати, сісти, крутити, світлий, солити, писаний, довго.

Завдання 2: подані словосполучення замінити одним словом з префіксом пре-  Обґрунтувати написання префікса пре-.

   Дуже добра, дуже зла, дуже гострий, дуже тугий, дуже великий, дуже високий, дуже глибокий, дуже добрий.

• Творчий диктант: замінити слова і словосполучення словами з префіксом при-.

    Повернення птахів (приліт), місцевість біля моря (приморська), невеликий мороз (приморозок), лягти на кілька хвилин (прилягти), посадка на землю (приземлення).

• Робота в парах (усно) - вправа 174. Складіть 2-3 речення-компліменти для привітання батьків, рідних з днем народження, святом з використанням слів із префіксом пре-.
• Творча робота. Доберіть до поданих слів антоніми та утворіть із дібраними словами словосполучення за зразком: прегарний – препоганий настрій.

    Відв’язати – прив’язати коня, від’їхати – приїхати додому, пресумний – превеселий хлопець, віднести – принести речі, прехороший – препоганий настрій, відліт – приліт птахів, відхід – прихід гостей.

       

VІІІ. Підсумок уроку.

1. Вправа «Мікрофон»:

•          Написання яких префіксів ми сьогодні вивчили?
•          Якого значення словам надають префікси пре-, при-, прі?
•          Наведіть приклади слів із префіксами пре-, при-, прі-.
•          Для чого необхідні знання про написання префіксів?
•          Яке завдання вам сподобалося найбільше?

   2.  Рефлексія:

Сьогодні на уроці Я:

- закріпив…; - дізнався…; - навчився…; - потренувався…; - запам’ятав…

  3.  Оцінювання роботи учнів під час уроку, мотивація оцінок.

IX. Домашнє завдання.

Опрацювати за підручником §22. Виконати вправу 176, с.72.

 

 

Прийшов

Приїхав

Пришив

Приєднав

 

 Наближення, приєднання до

чогось, когось

Приморський

Придорожній

Пришкільний

Пригірок

 

 

 

Перебування, знаходження біля чогось

Присісти

Прилягти

Причинити

Прикиснути

Неповнота, незакінченість дії

 

 

Предобрий

Прегарний

Пречудовий

Премудрий

 

 

 

Перебільшення вища міра ознаки (дуже)

 

 

Прізвище

 

 

Прізвисько

 

 

Прірва

 Презирство

 

Презирливий

 

Преподобний

 

Престол