Тема уроку. Вальс. Контрастність музичних образів.
Музично-дидактичний матеріал.
● Укр..нар. колядка «Щедрий вечір усім нам» виконання.
● М. Глінка «Вальс-фантазія» - слухання.
● Ф.Шопен. Вальс №7 «До-дієз мінор» - слухання.
● Й.Штраус. Вальс «На голубому Дунаї» (вхід під музику цього вальсу до класу).
● А.Хачатурян. Вальс із сюїти «Маскарад».
Очікувані результати.
Учні розуміють відмінності між «легкою» і «серйозною» музикою, легко знаходять спільне і відмінне між ними; здатні оцінювати якості тієї чи іншої музики; наводять приклади вальсів, що контрастують за своїм образним змістом, чисто інтонують запропоновані їм вправи та пісні.