Учні: - розуміють, що таке відокремлена обставина; - знаходять її в тексті; - правильно розставляють розділові знаки; - використовують у власному мовленні.
Вправа «Що ти робиш?» Учні пишуть у чаті 1–2 дії (наприклад: читаю, слухаю музику).
Учитель додає: > Читаю, сидячи біля вікна.
➡ Обговорення: що означає «сидячи біля вікна»?