Конспект уроку з англійської мови для 4-го класу на тему "Традиційні символи України"

Тема. Традиційні символи України

Мета:

• навчальна: ознайомити з новими лексичними одиницями за темою, активізувати вивчений лексико-граматичний матеріал; вдосконалювати навички читання, аудіювання та письма; сприяти вдосконаленню вміння висловлювати та відстоювати власні думки іноземною мовою;
• розвиваюча: розвивати мовну здогадку, логічне мислення, увагу, пам’ять; удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків; розвивати усні комунікативні уміння з опорою на наочність; розвивати творчу уяву; мотивувати готовність брати участь в іншомовному спілкуванні; учити працювати у парах.
• виховна: виховувати любов до своєї Батьківщини, рідного краю, народних та традиційних символів; виховувати культуру спілкування та розуміння важливості володіння іноземною мовою як засобом спілкування; формувати цілісне ставлення до рідного дому.

Обладнання: карта України, тематичні картки, фотографії традиційних символів України, комп’ютер, словник, робочий зошит, роздавальний матеріал.

Хід уроку

І. Початковий етап

1. Організаційний момент.  Уведення в іншомовну атмосферу

Greeting

- Good morning, dear children!

- Good morning, good morning. (вірш)

- I am glad to see you too.

Warming up

Game “Team Spelling”

Divide the class into two teams. One member from each team comes to the front of the class. Each says a word for the other to write on the board. Use the words from the last two or three lessons of this unit.

Correctly spelt words win a point for the team.

2. Повідомлення теми та мети уроку

Мотивація навчальної діяльності учнів.

 - Look at the board, please! Today we’ll speak about the traditional symbols of Ukraine. There are some pictures here. Look and match the pictures (A- F) with the words in the list (1- 6).

 (Додаток 1)

II. Основний етап

1. Формування навичок говоріння. Активізація нових лексичних одиниць.

• So, look at the board. You can see some new words. I will read them and you have to repeat after me. Say the new words. Drill each new word two or three times. Write these words down into your vocabularies.

Snowball tree

Willow tree

Chestnut tree

Periwinkle

Embroidered towel

Anthem

Traditional

Independence

Do choral and individual repetition. Use board sketches, miming and gestures to make sure the pupils understand the meaning of the new words. Help with pronunciation.  Ask pupils to match the new words with pictures.

2. Формування  навичок читання. Traditional symbols of Ukraine.

(Додаток 2)

a) Listen and read.

Pre-reading: Ask ‘What kind of the text is it? Who writes this letter?’

Read the text. Ask pupils to read the sentences in silence after you. You can translate difficult sentences or proper names into the native language. Pronounce the words clearly. Do choral and individual repetition of difficult words. Follow the same procedure several times. Then pupils read the text themselves in a chain.

While-reading: Ask the questions, ‘Where is John? Name the capital of Ukraine.’

Post-reading: ‘What famous symbols of Ukraine do you know? What interesting places do you know in Kyiv? Which tree is the symbol of our capital?

b) Say what symbols of Ukraine John is writing about?

Pupils read the text of the letter once more and find the necessary information.

Stick some photos of symbols of Ukraine on the board. Ask pupils to go to the board and write the symbols at the photo.

3. Гра для роботи в парах.  You can see a crossword on your desk. Your task is to find 10 words. Work in pairs, please. Hurry up!

(Додаток 3)

4. Фізкультхвилинка.

Teddy Bear, Teddy Bear, touch your nose

Teddy Bear, Teddy Bear, touch your toes;

Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,

Teddy Bear, Teddy Bear, turn around.

Teddy Bear, Teddy Bear, turn around,

Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,

Teddy Bear, Teddy Bear, reach up high

Teddy Bear, Teddy Bear, wink one eye,

Teddy Bear, Teddy Bear, slap your knees,

Teddy Bear, Teddy Bear, sit down please.

5. Формування навичок аудіювання та письма.

1. Listen and read the anthem of Ukraine.  (Додаток 4).

Pupils listen and then read. Ask questions ‘What is this anthem about?  ’

Listen the anthem again.

Pupils read and practice the anthem for a few minutes. Go round helping.

Read the anthem with several different pupils.

Monitor the activity and help where necessary.

b) Write 4-5 sentences about Ukraine.

Tell pupils they are going to write a story about Ukraine using the beginning of the sentences. Pupils read it and complete the sentences with necessary words and word combinations.

1. Kyiv is the ……. of Ukraine.

2. It is a very …… city.

 3. Ukrainian traditional symbols are ……. .

4. …….. is a symbol of Kyiv.

5.  ……. and ……..  are the most famous sights in Kyiv.

Keys: 1. capital; 2. big; 3. snowball tree, willow tree, periwinkle, embroidered towel, anthem; 4. сhestnut tree; 5. Independence Square, Khreshchatyk Street.

III. Заключний етап

1. Домашнє завдання

Learn the new words.                                                                                                                    Read the text about the traditional symbols of Ukraine and try to retell.

2. Підбиття підсумків уроку

 -  Our lesson has come to the end and I am thankful to my pupils. We had a really nice lesson. You were very active. Tell me please what we have done today. Did you enjoy it?  What new things have you learned today?  I wish you all the best and say good-bye to you.