Конспект уроку з анлійської мови з теми "Endangered and Extinct Animals", 9 клас

Конспект уроку з англійської мови

Клас: 9
Тема уроку: Endangered and Extinct Animals
Тип уроку: комбінований (формування та розвиток навичок аудіювання, говоріння, читання й письма)

Мкта уроку:

Навчальна:

•          сформувати та вдосконалити навички аудіювання на основі відео;
•          активізувати лексику з теми environment, endangered species, extinction;
•          навчити учнів розрізняти поняття endangered та extinct;
•          розвивати вміння відповідати на запитання, висловлювати власну думку англійською мовою.

Розвивальна:

•          розвивати критичне мислення;
•          формувати навички роботи з інформацією з відеоджерел;
•          удосконалювати письмове та усне мовлення.

Виховна:

     -   виховувати відповідальне ставлення до природи та тварин;

     -   формувати екологічну свідомість та активну громадянську позицію;

     -   розвивати емпатію до живих істот.

Хід уроку

І. Організвційний момент.

           а) Привітання.

 б) Налаштування на роботу.

Teacher:
Good morning, everyone! I’m glad to see you. Today we are going to talk about animals and nature. Are you ready to start?

      ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Бесіда з учнями:

•          Do you like animals?
•          Have you ever heard the words “endangered” or “extinct”?
•          Why do you think some animals disappear from our planet?...

Teacher (повідомлення теми уроку та мети):

-Today we will learn about endangered and extinct animals, watch videos and think about how people can help nature.

     ІІІ. Актуалізація лексики.

а) Мозковий штурм: Учні називають відомі їм тварини, які потребують захисту.
б) Робота з ключовими словами, які записані на дошці (nature, animals, danger, people, protect, еndangered, extinct, species, habitat, pollution, protect, hunt, conservation)

Завдання: учні пояснюють значення слів або складають з ними короткі речення.

 IV. Основна частина уроку.

1. Перегляд Video 1: “Endangered Species Explained for Kids

https://youtu.be/F7ZvodUuXRE

-Перед переглядом учитель пояснює завдання та звертає увагу на ключові слова.

-Після перегляду учні виконують завдання:

1.     Comprehension Questions:
   a) What is an endangered species?
   b) Name two examples of endangered animals mentioned in the video.
   c) Why are some species becoming endangered?
2.     Fill in the Blanks:
   a) An endangered species is a type of __________ that is at risk of __________.
   b) One reason animals become endangered is __________ loss.
3.     Vocabulary Task:
   - Write down 5 new words or terms you learned from the video. Explain their meanings in English.
4.     Speaking Task:
   – What can people do to help protect endangered species? (2–3 sentences)

2. Перегляд Video 2: “Extinct and Endangered Animals for Kids” https://youtu.be/E5cVr3HdLa4  та виконання завдань до нього:

1. True / False:
   a) Extinct animals are those that no longer exist.
   b) Endangered animals are at risk of becoming extinct.
   c) The video suggests that nothing can be done to help endangered species.
2. Multiple Choice:
   What is one way to help endangered animals mentioned in the video?
   a) Destroying their habitats
   b) Supporting conservation efforts
   c) Hunting them responsibly
3. Answer the questions:
   a) What is the difference between “extinct” and “endangered”?
   b) How can education help in protecting endangered species?
4. Creative Task:
   – Imagine you are an endangered animal. Write a short paragraph describing your life and the challenges you face.

V. Фізкультхвилинка / психологічне розвантаження (2 хв.)

– Вправа «Breathe and Imagine»: учні заплющують очі, уявляють гарний природний куточок та роблять глибокі вдихи.
– Коротка руханка з імітацією рухів тварин.

VI. Узагальнення та рефлексія

– What new facts did you learn today?
– Why is it important to protect animals?
– What can you personally do to help nature?

Учні висловлюють свою думку.

VII. Домашнє завдання

На вибір:

1. Написати коротке повідомлення (8–10 речень) на тему:
   “Why we should protect endangered animals”
   або
2. Підготувати міні-презентацію про один endangered species.

VIII. Оцінювання та завершення уроку

Teacher: Thank you for your work today. Remember: protecting animals means protecting our future.