Конспект уроку з біології 7 клас. Тема: Клітинна будова тварин та особливості клітин тварин.

Тема: Клітинна будова тварин та особливості клітин тварин.

Мета: ознайомити учнів з основною ознакою подібності представників усіх царств – клітинною будовою; розкрити особливості будови клітини тваринних організмів; почати формувати знання про клітину як елементарну структурну і функціонувальну одиницю живого, розвивати уміння порівнювати будову рослинних і тваринних організмів, уміння аналізувати, співставляти та робити відповідні висновки.

Обладнання: таблиці «Будова рослинної і тваринної клітин».

Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, таблиці, м\м дошка.
Основні поняття та терміни: клітина, цитологія, мембрана, ЕПС, мітохондрії, комплекс Гольджі. 

Тип уроку. Засвоєння нових знань.

Хід уроку

1. Розминка.

  Доброго дня. Сьогоднішній урок я б хотіла , щоб ми розпочали з такої вправи: «Закінчи речення одним словом  “Я бажаю тобі…”».

2. Актуалізація опорних знань.

Давайте пригадаємо.

1. Які ознаки відрізняють живі істоти від тіл неживої природи?
2. Які особливості будови клітини рослин?
3. Які організми належать до автотрофів і гетеротрофів?
4.  Які рослини належать до вищих?
5. Які типи тканин властиві рослинам? Які їхні функції?
6. Що таке фагоцитоз?

3. Мотивація навчальної діяльності.

Зошит у клітинку, клітка для хом’яка, тваринна клітина. Чи є між ними щось спільне? Нічого  крім назви. На що схожі клітини тварин і людини? Їх можна уявити у вигляді акваріума, заповненого мешканцями.

Проблемне питання.

Ми вже з вами вивчили будову рослинної клітини і знаємо яку функцію виконує кожна її частина. Як ви думаєте чи всі органели які  є в рослині будуть і в тваринній клітині?

 IV. Сприйняття та засвоєння новою матеріалу.

1. Розповідь учителя з елементами бесіди та з поетапним заповненням таблиці в зошиті  з друкованою основою

Будова та функції тваринної клітини

2. Відмінності між рослинною й тваринною клітиною

Відмінності між рослинною й тваринною клітинами також можна подати у вигляді таблиці, обговорюючи її в процесі заповнення. 

IV. Рефлексія

1. Відповівши на запитання, у виділеному стовпці ви прочитаєте слово, що означає органелу клітини, яка складається з центріолей і бере участь у поділі клітин.

1. В'язка рідина клітини, в якій містяться органели.
2. Зерна, що утворюються в ядрі й беруть участь у синтезі білка.
3. Система мембран (ендоплазматична...).
4. Округлі часточки в яких знаходяться ферменти.
5. У нуклеоплазмі їх є кілька, вони беруть участь в утворенні рибосом.
6. Внутрішній сітчастий апарат, в якому формуються лізосоми.
7. Зовнішній покрив клітини.
8. Вони мають вигляд паличок, основна їх функція — перетворення енергії зв'язків на таку, що може використати клітина.
9. Головна частина всіх клітин.

Відповіді: 1. Цитоплазма. 2. Рибосоми. 3. Сітка. 4. Лізосоми. 5. Ядер­це. 6. Комплекс Гольджи. 7. Мембрана. 8. Мітохондрії. 9. Ядро. Закодоване слово — цитоцентр.

ІV.  Підсумки уроку. Аргументація оцінок.

Доповніть речення та запам’ятайте :

Клітина - це _____________

Органели – це  _______________

Фагоцетоз – це ________________

У тваринних клітин : клітинна стінка ___________; пластиди___________;

вакуолі_________; запасним вуглеводом є ____________; фагоцитоз властивий ____________;

VII. Домашнє завдання.

Вивчити параграф № 4.