« »__________ 20____року
Конспект уроку з хімії з використанням навчально-методичного комплект: Хімія 8 клас Л. Я. Мідак, О. В. Кузишин, Ю. Д. Пахомов, Х. В. Буждиган («Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» наказ Міністерства освіти і науки України від 05.02.2024 № 124) (підручник, навчальний зошит, методичний супровід для учителя).
Тема: Кисень. Озон. Алотропія Оксигену. Колообіг Оксигену в природі.
Мета уроку
Навчальна:
-
Сформувати знання про Озон як алотропну модифікацію Оксигену.
-
Вивчити фізичні та хімічні властивості озону (порівняно з киснем
-
Ознайомити учнів зі значенням озону (озоновий шар) та його небезпеками.
-
Розглянути схему колообігу Оксигену в природі та назвати основні процеси.
Розвивальна:
-
Розвивати логічне мислення при встановленні причинно-наслідкових зв'язків.
-
Формувати навички аналізу та синтезу наукової інформації (робота з інфографікою, розв'язання задач).
Виховна:
-
Формувати екологічну свідомість та відповідальне ставлення до збереження озонового шару як життєво важливої складової захисту біосфери.
Очікувані результати
-
Теоретичні знання: Учні описують будову молекули озону та порівнюють її властивості з киснем.
-
Аналітичні навички: Учні аналізують та інтерпретують інфографіку колообігу Оксигену , розрізняючи біотичні та абіотичні процеси.
-
Екологічна свідомість: Учні усвідомлюють глобальне значення озонового шару.
-
Практичні навички: Учні вміють обчислювати масову частку елемента у складі сполуки
Обладнання та матеріали
-
Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва (Для визначення та класифікації елементів).
-
Комп'ютер, мультимедійний проєктор (Демонстрація презентації та схем).
-
Презентація "Озон. Колообіг Оксигену" (Візуалізація навчального матеріалу).
-
Роздатковий матеріал (Завдання для групової роботи: кросворд, задача).


