Конспект уроку з хімії для 8-го класу на тему "Хімічні властивості оксидів"

Чаплагіна Віра Миколаївна,

вища кваліфікаційна категорія,педагогічне звання «Вчитель –методист»,

ЛССЗШ № 28,

творча група «Інтеграція навчання як один із методів формування ключових компетентностей»

Як відомо,одна з ключових компетентностей,це cпілкування іноземними мовами.Саме тому,пропоную варіант уроку з хімії на англійській мові.

Тема уроку:Хімічні властивості оксидів.

Цілі уроку: вивчити хімічні властивості оксидів,

                   навчитись розрізняти хімічні властивості

                   оксидів відповідно їх класифікації,

                   закріпити поняття "оксиди",

                   формувати відповідальне ставлення до

                   вивчення хімії як науки,що необхідна

                   для життя людини.

Тип уроку: комбінований.

Навчальне обладнання: Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва.

                                           Хід уроку

 І.Організація класу.

 ІІ.Перевірка домашнього завдання.

1. Серед запропонованих формул виберіть формули оксидів та запишіть їх :

MnO₂, H₂SO₄, NaOH, Ca(OH)₂, CuSO₄, N₂O₅, HNO₃, Al₂(SO₄)₃:

2. Установіть відповідність між назвою та формулою оксиду.

      3. Класифікувати оксиди із завдання №2.

III.Мотивація навчальної діяльності.

 З курсу хімії 7-го класу,ми пам’ятаємо,що оксиди можуть взаємодіяти з водою. Які саме оксиди взаємодіють з водою?Які хімічні властивості є в  оксидів, окрім взаємодії з водою?

 ІV.Вивчення нового матеріалу.

Основні оксиди - це складні хімічні речовини, оксиди, які утворюють сіль з хімічною реакцією з кислотами або кислотними оксидами і не реагують з основними або основними оксидами. Наприклад, основні оксиди включають наступне:
K2O (оксид калію), CaO (оксид кальцію), FeO (оксид заліза II-валентне).
1. Реакція з водою:
- реагують з водою та лише основними оксидами, утвореними елементами підгруп IA та IIA.

CaO + H2O → Ca (OH) 2 (реакція, відома як вапнування, звільняє велику кількість тепла!)
2. Реагують з кислотами:
реагують з кислотою і формою солі та води (розчин солі у воді)
CaO + H2SO4 → CaSO4 + H2O (кристали цієї речовини CaSO4 скрізь відомі як "штукатурка Парижа").
3. Реагують з кислотними оксидами: утворюють солі
CaO + CO2 → CaCO3 (ця речовина відома як крейда!)
Оксиди кислот являють собою складні хімічні речовини, оксиди, які утворюють сіль з хімічними реакціями з основами або основними оксидами і не реагують з кислотними оксидами.
Прикладами кислотних оксидів можуть бути:
СО2 –Карбон(IV)оксид , P2O5 – Фосфор (V) оксид , SO3 - Сульфур(VI)оксид .
1.Хімічна реакція з водою
CO2 + H2O → H2CO3
2.Реакція з лугами (основами):
CO2 + 2NaOH → Na2CO3 + H2O
3.Реакція з основними оксидами:
CO2 + MgO → MgCO3

Амфотерні оксиди - це складна хімічна речовина, такі оксиди, які утворюють сіль з хімічними реакціями з кислотами (або оксидами кислот) і з основами (або основними оксидами).
Прикладом амфотерних оксидів може бути:
ZnO – Цинк оксид, Al2O3 – Алюміній оксид.
Хімічні властивості амфотерних оксидів унікальні тим, що вони можуть вступати в хімічну реакцію  з основами та кислотами.

 Наприклад:
1.Реакція з кислотою:
ZnO + H2CO3 → ZnCO3 + H2O
2.Реакція з основами:
ZnO + 2NaOH → Na2ZnO2 + H2O

Прошу задавати питання.Якщо все зрозуміло ,прошу виконати наступні завдання.
 

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Запишіть пропущені в рівняннях формули, розставте коефіцієнти:

а) Na₂O +... = NaOH

б) ... + H₂O = HNO₃

в) MgO +... = Mg₃(PO₄)₂ +...

г) Ba (OH)₂ +... = BaCO₃ + H₂O

д) ... + SO₃ = CaSO₄

2. Закінчіть рівняння реакцій:

а) K₂O + H₂O =___________________________________

б) SO₃ + H₂O =___________________________________

в) BaO + H₂SO₄ =_________________________________

г) KOH + P₂O₅ =___________________________________

д) MgO + CO₂ =___________________________________

3. Закінчіть схеми хімічних реакцій:

а) Барій оксид + вода →____________________________

б) Сульфур(IV) оксид + вода →______________________

в) Купрум(ІІ) оксид + ортофосфатна кислота →_________

г) Натрій гідроксид + Карбон(IV) оксид →______________

д) Літій оксид + Нітроген (V) оксид →__________________

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ, ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ, ВИСНОВКИ

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити параграф підручника, виконати завдання у зошиті