Конспект уроку з хімії для 8 класу на тему «Солі , їх склад і назви.»

Конспект уроку з хімії для 8 класу на тему :

«Солі , їх склад і назви.»

     Остапенко Любов Сергіївна

     вчитель хімії

     Таверівської ЗОШ І-ІІ ступенів

Чутівської селищної ради

Полтавського р-ну

Полтавської обл.

Тема. Солі , їх склад і назви.

Мета:- ознайомити учнів зі складом та номенклатурою солей;

- формувати навички складання формул солей за їхніми назвами;

- з’ясувати значення солей у природі;

- розвивати логічне мислення, уміння аналізувати та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки ;

- виховувати екологічну культуру.

Обладнання :ПСХЕ, « Віртуальна лабораторія» , зразки солей.

\

 Хід  уроку.

І. Організаційний етап. Розминка

 Девіз нашого уроку :«Усі ми пов’язуємо з хімічною наукою подальший прогрес у пізнанні навколишнього світу, нові методи його перебудови та вдосконалення. І не може бути в наші дні спеціалісті, який спромігся б обійтись без знань хімії» .

М. Семенов

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Вибірковий диктант.

 Із запропонованого переліку речовин виберіть оксиди та кислоти. Невідомі речовини випишіть в окрему групу.

MgO ,CaCO3 ,HCl ,H2SO4, NaCl, P2O5, Fe2O3, H2PO4, CuSO4, HNO3, Al2(SO)4

       *Дайте назви кислотам та оксидам, що потрапили до вашого переліку;

       * Наведіть визначення оксидів, кислот;

        * Зверніть увагу на формули речовин, які  ви виписали в окрему групу;

        * Що ви можете повідомити про склад цих речовин.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

У побуті ми часто вживаємо слово « сіль». З чим ми його пов’язуємо? А сьогодні ми спробуємо поглянути на це слово з іншого боку і з’ясуємо його значення з хімічної точки зору.

IV. Вивчення нового матеріалу.

1. Склад і назви солей.

Солі – складні речовини, що складаються з атомів металу і кислотного залишку. Їх можна розглядати як продукт заміщення атомів Гідрогену в кислоті на атоми металічних елементів. Складаючи формули солей,слід пам’ятати , що валентність кислотного залишку  зберігається і в солях, а сума одиниць валентності металу повинна дорівнювати сумі одиниць валентності кислотного залишку.

Назви солей складаються із двох слів: перше слово - назва хімічного елемента

( у називному відмінку) , друге - назва кислотного залишку.

Деякі солі, що широко використовуються в побуті, мають побутові ( традиційні назви). Наприклад: NaCl – кухонна сіль, Na2CO3 – сода.

2. Завдання учням.

Напишіть формули солей, утворених металами: натрієм, кальцієм, алюмінієм та кислотними залишками хлоридної , сульфатної, ортофосфатної кислоти.

   3.Характеристика солей.( « Віртуальна хімічна лабораторія»)

     Солі мають не молекулярну будову, тому всі солі,за звичайних умов, тверді кристалічні речовини з високими температурами плавлення. Солі можуть мати різний колір. Багато з них добре розчинні у воді, але багато і таких, що у воді практично не розчиняються.

    Щоб дізнатися про розчинність тієї чи іншої солі у воді, можна скористатися таблицею розчинності.

3. Робота в парах. Дослідження властивостей солей.

Завдання: Розглянути запропоновані зразки солей та дати їм характеристику. На основі своїх досліджень заповнити таблицю:

VI. Закріплення вивченого матеріалу

  1.Інтерактивна вправа « Естафета»: Назвіть солі склад яких виражається наведеними формулами, передаючи естафету від одного до іншого.

Фомули солей: K2SO4, Cr(NO3)3, MgCl2, AgNO3, ZnSO4.

  2.Складіть формули солей : кальцій хлорид, магній нітрат, ферум (ІІ) сульфат, літій карбонат.

  3. Бліц-опитування:

- Які речовини називаються солями?

- Як скласти формулу солі?

- Як дати назву солям?

VII. Підсумок уроку. Домашнє завдання . Вивчити § 26 с.141-143,  ⸹35.