Конспект уроку з ЯДС для 1 класу "Традиції Великодня . Про що розповідає писанка?"

                                         ЯДС 1 клас Тема тижня « ВЕЛИКДЕНЬ.»

Тема дня. Традиції Великодня .  Про що розповідає писанка?

       Мета: поглибити знання дітей про традиції святкування Великодня в Україні, розкрити цінність і символіку унікального витвору української культури – писанки (крашанки); створити умови для обміну досвідом щодо святкування Великодня, активізувати пізнавальну діяльність учнів формувати навички дослідницької діяльності, використовувати їх у повсякденному житті; виховувати почуття поваги до культурних скарбів українського народу.

      Очікувані результати :

 Учні знатимуть:
● особливості святкування Великоднього свята в Україні;
● різновиди  писанок.
та вмітимуть:
● розповідати про свято Великодня;
● брати  участь у народних звичаях та традиціях українців;
● описувати свої враження від почутого, побаченого;
● розпізнавати різновиди писанки та інші символи свята;
● створювати вироби великодньої тематики;
● дотримуватися правил безпечної поведінки під час багатолюдного святкування в приміщенні та на вулиці.

                                                                 Перебіг  заняття

1. Ранкове коло

1) Вітання. Настрій .

* Вітання жестами.

- У декого поганий настрій. Чому?

- Що ми порадимо нашим дітям, щоб поліпшити їх настрій?

* Вірш- привітання.

Доброго ранку! Доброго дня!

 Хай плещуть долоньки,

хай тупають ніжки,

працюють голівки і

сяють усмішки.

Доброго ранку! Доброго дня!

Бажають всі люди, бажаю вам я.

*Гра з ЛЕГО «Візьму у праву руку, сьогодні не зіб’юсь.

                        Долонькою накрию, з сусідом поділюсь.»

*Гра  «Скринька»

- Як ви вважаєте, що у скриньці?

- А чому тут писанка?

2) Обмін інформацією. Зворотній зв’язок.

- Яке свято наближається? (Великдень).

 – Поділіть слово на склади.

- Назвіть наголошений склад.

- А коли ми будемо його святкувати?(28 квітня)

- Що таке Великдень?

- Які символи цього свята ви знаєте?

- А чи однаковим кольором фарбують писанки? Чому? (Кожен колір має значення).

3) Групове заняття.   Вправа «Склади пазли».

- А щоб дізнатися значення кольорів, ви повинні виконати таке завдання: складіть з частинок одного кольору писанку і прочитайте його значення.

- Буде 5 груп.

Правила роботи у групі.

• Візьміть частинки писанок, об’єднайтеся у групи за кольором. Працюйте 30 секунд і прочитайте написане.( Червоний- добро, радість, життя. Голубий –небо, повітря, чистота, здоров’я. Жовтий- сонце, тепло, врожай. Зелений – весняне пробудження природи, надію, життя.  Коричневий – земля, сила землі.)               Додаток 1

Висновок. – Є різні види писанок: писанки, крашанки, дряпанки та інші.

Писанки: На поверхню яйця розтопленим воском за допомогою писачка наносять орнамент.

Крашанки :Яйця, пофарбовані одним кольором, без узорів.

Дряпанки: На пофарбованій одним тоном поверхні яйця гострим предметом видряпують узор.

Крапанки: На фарбоване яйце краплями воску наносять візерунок іншого кольору чи кольорів.

4) Щоденні новини.  (Визначення помічників. Календар погоди.)

- Сьогодні мої помічники :

- Яке сьогодні число? (24)

– Що ви можете сказати про це число?

- Скільки десятків в цьому числі? (1 дес.)

- Який місяць? (квітень)

- Який він по порядку навесні? (другий)

- Який день тижня? (середа)

-Який день тижня буде через чотири дні?(неділя)

- Розкажіть про погоду, яку ви сьогодні спостерігали за вікном, коли йшли до школи? (Діти відмічають на календарі погоди).

2.  Повідомлення теми.

- Сьогодні ви дізнаєтеся більше про писанки, свято Великодня та його святкування.

* Вправа «Крісло автора».

• А що цікавого ви знаєте про писанки?- Хто бажає розповісти? (Виступи дітей)

*Перегляд відео. https://www.youtube.com/watch?v=SvKkDQpN8yY

*Обговорення.

- Що ж таке Великдень?

- Що повинно бути у Великодньому кошику?

- Символом чого є яйце?(сонця)

- А як потрібно себе вести в громадських місцях? (церкві)

РУХАНКА

*Робота з текстом «Писачок».                            Додаток 2

Словникова робота.

• Діти, а чим розмальовують писанки?
• А от перед вами лежить текст. Прочитайте його заголовок.
• От писачок- це інструмент, який використовується при виготовленні писанок, для їх розпису.

*Читання тексту «Ланцюжком.

*Бесіда.

- Про яке свято говорилось в тексті?

- Що хотіла зробити Оленка?

- Чи здійснилась її мрія?

- Підніміть руку, ті, хто уже разом з рідними розмальовував писанки?

* Практичне завдання.

- За допомогою олівців або фломастерів розфарбуйте писанки, виріжте їх і приклейте на наше Великоднє дерево.

3. Рефлексія.

  Вправа «Займи позицію».

• Кому було цікаво і все вдалося – підніміть цеглинку зеленого кольору.
• Кому нецікаво або не все вдалося – підніміть цеглинку жовтого кольору.
• У кого залишились запитання- червоного кольору.

Додатки

Додаток 1

Додаток 2