Конспект виховної години " Добро починається з тебе.."

Тема.  Добро починається з тебе

Мета.  Навчати правильно поводити себе в різних життєвих ситуаціях.

            Виховувати шанобливе ставлення до оточуючих, доброту, людяність.

            Розвивати почуття дружби , чуйності, емпатії.

Обладнання. Мультфільм, презентації « Наші добрі справи», «Доброта», свічка, мушлі із рисами характеру, пам·ятки доброї людини

                                                    Хід заняття

І. Організаційна частина

ІІ. Оголошення теми і мети заняття

-         Побажавши один одному добра, ми разом із вами полинемо у прекрасний світ. У нас сьогодні незвичайна виховна година на тему: «Добро починається з тебе». Нехай вона усім принесе задоволення від дуже потрібної роботи. І червоною ниткою через всю виховну годину стануть прекрасні рядки вірша

Людина починається з добра,

Із ласки і великої любові,

Із батьківської хати і двора,

З поваги, що звучить у кожнім слові.

Людина починається з добра,

Із світла, що серця переповняє,

Ця істина, як світ, така стара,

 Й досі на добро нас надихає.

Людина починається з добра,

З уміння співчувати, захистити -

Це зрозуміти всім давно пора,

Бо ми прийшли у Світ добро творити.

ІІІ. Основна частина.

Перегляд мультфільму «Добрий вчинок»

- Хто вам сподобався на початку мультфільму?

- Хто головні герої?

- Хто вам сподобався в кінці мультфільму і чим?

- Чому навчає нас цей мультфільм?

Від рідної хати дитину

Веде у широкий світ

Ота єдина стежина,

Що дарує красу і цвіт.

Іди по тій стежці, дитино,

Даруй любов і тепло,

І, пам’ятай, - ти людина!

Вчись, думай, твори добро!

Гра « Так чи ні»

-         За легендою, коли народжується дитина, Бог запалює на небі нову зірку і посилає до дитини ангела – охоронителя . Уві сні ангел цілує дитину тричі: в чоло – аби вона зростала розумною; в личко – щоб була красивою; в груди – аби здоров·я , любов та доброта вселилися в її тіло, серце та душу.

   Наповнення вази

-         Ваза – душа дитини, яка народилася. Давайте наповнимо її душу мушлями, які символізують духовний світ. (Діти наповнюють вазу мушлями із позитивними рисами характеру).

Не говори про доброту,

Коли ти нею сам не сяєш,

Коли у радощах витаєш,

Забувши про свою біду.

Бо доброта – не тільки те,

Що обіймає тепле слово,

В цім почутті така основа,

Яка з глибин душі росте.

Коли її не маєш ти,

То раниш людяне в людині.

 Немає вищої святині,

Ніж чисте слово доброти.

1 уч. – Доброта, милосердя – багатоликі. Потреба в них повсякчасна.

2 уч. – Навіть тоді, коли немає біди, навіть там, де гори спокійні та твердь зелена не хитається під ногами. Милосердя  й доброта – як два крила. на яких тримається людство.

3 уч. – В Україні проживає майже 2 млн самотніх людей.

4 уч. – Близько 200 тисяч із них цілком або частково не здатні обслуговувати себе.

5 уч. – 15 тисяч із них проживають у будинках – інтернатах, їх об΄єднує немічність, самотність.

6.уч. - У злигоднях живуть 1 млн 150 тисяч чоловік.

7 уч. – Близько 80 тисяч із них мешкають у напіврозвалених будинках . Деякі з людей існують на межі бідності.

8 уч. – Сумні цифри, незвичні. Та це правда життя. Важко уявити, що страждають не тільки від того, що не щодня мають свіжий хліб, а й через те, що не чують вкрай необхідного «Добрий день».

 Кажімо більше добрих слів

Знайомим, друзям і кожним.

Нехай комусь тепліше стало

Від зливи наших почуттів.

Нехай тих слів солодкий мед

Чиюсь загоїть рану.

- Давайте пригадаємо наші добрі справи, які ми творили в минулому році.

Презентація « Наші добрі справи»

-         Якщо людині погано, вона самотня, беззахисна, то як у неї на душі? ( вчитель показує чорне серце)

-         А якщо настрій поліпшився, хтось прийшов на допомогу, захистив, то як стане на душі? ( вчитель показує червоне серце)

-         Тож давайте своє серденько заповнювати тільки червоним кольором.

Доброта з роками не старіє,

Доброта від холоду зігріє.

І якщо вона , як сонце ,світить,

То радіють і дорослі , й діти.

-         На згадку про нашу виховну годину – ось ці пам’ятки . Прикріпіть їх вдома біля свого робочого місця і намагайтеся щодня робити все так, як личить справжній людині. Щоб люди вас поважали і приязно ставилися до вас, ніколи не забувайте золотого правила вихованості : ставтеся до людей так, як би ви хотіли, щоб люди ставилися до вас.

( вручення пам΄яток)

 -Діти, Я познайомлю вас із нашою гостею. Це – свічечка. Доброго дня, свічечко! Погляньте, яка в неї вогняна зачіска. Вам приємно дивитися на її полум’я ? А якщо  піднести руки ближче до вогника, що ми відчуваємо? (тепло)

- Як ви гадаєте, чи може людина світитися, як свічка, і дарувати світло і тепло?

- За якої умови це може статися?

- У доброї людини очі сяють, як зорі, а своїми вчинками вона заспокоює, ніби притягує до себе. Якщо накрити її скляним ковпаком, то побачимо 6 світло є, а тепла ми не відчуваємо. Запалена свічка – добра, щира людина, а свічка , накрита ковпаком, людина, яка дбає тільки про себе.

Спалахнула свічечка ясним полум’ям ,

Підійдіть погрітися, кому холодно.

Крихітку любові нашої взяти,

Добрі слова наостанок сказати…

-         Простягніть до неї свої рученята і візьміть один маленький промінчик у своє серце, запаліть ньому вогник доброти.

ІV. Підсумок

-         Як ви розумієте вислів – добра людина?

-         Чи важко творити добро?

- Хочеться закінчити годину спілкування словами : « Поспішайте творити добро»!