Конспект з математики 6 клас : Позатабличне множення

Математика 6 клас

Тема: Позатабличне множення та ділення.

Мета:

-         Закріпити навички позатабличного множення; вдосконалювати вміння виконувати множення і ділення в межах 1000.

-         Систематизувати та узагальнити знання з теми, вдосконалювати обчислювальні навички.

-  Розвивати увагу, мислення, пам’ять, математичне мовлення. 
Виховувати ділову активність, наполегливість у досягненні мети, позитивні риси характеру,інтерес до предмета.
 

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Добрий день, шановні діти.

Всі готові до уроку?

Тож пора нам починати

Математику далі вивчати

А щоб у нас все вийшло зробимо кожен собі настанову на урок.

Налаштування на урок – Увага! Закрийте очі і вимовляйте за мною: я все  знаю, я все зможу, у мене все вийде.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Молоді. Ми налаштувалися на  урок і починаємо працювати.

Спочатку перевіримо домашнє завдання. Для цього відкрили зошити, я візуально перевірю наявність домашньої роботи. Більш ретельно я її перевірю, коли зберу зошити на перевірку зошити.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

\- Діти, яку тему ми розглядали на попередніх уроках?

Сьогодні діти ми пораюємо знову над темою: Позатабличне множення та ділення. І мета нашого уроку:

-         Закріпити навички позатабличного множення; вдосконалювати вміння виконувати множення і ділення в межах 1000.

-         Систематизувати та узагальнити знання з теми, вдосконалювати обчислювальні навички.

-  Розвивати увагу, мислення, пам’ять, математичне мовлення. 
Виховувати ділову активність, наполегливість у досягненні мети, позитивні риси характеру, інтерес до предмета.

IV. Актуалізація опорних знань

Тож розгорнемо зошити і запишемо  :Число та класна робота

Сьогодні  діти вже 16 грудня. А яке свято вже починають чекати вся дітлашня.

Звісно це  свято Святого Миколая. Цей святий здавна вважається покровителем діток. З неба він бачить кожного з вас. Знає, хто цілий рік був старанним, слухняним, а хто бешкетував і лінувався. 

О  а що це за звук. Діти на нашу електрону почту надійшов лист. Зараз поглянемо від кого. Діти це лист від самого Миколая. Давайте прочитаємо:

Милі діти!

Я  вирушив до вас , щоб вчасно потрапити на свято. Але бешкетники чортеняти заважають мені. Вони хочуть закидати мене сніжками , щоб мої сани не змогли проїхати сніжною дорогою. Звертаюсь до вас тому що сніжки не прості, а математичні. Розв’язавши приклади на них ви звільните мені шлях на свято.

З повагою Святий Миколай.

1. Діти допоможемо Миколаю? Тож приготувалися. На екрані будуть з’являтися сніжки з прикладами, ми повинні усно їх розв’язати.

 23+12          53+24                    30-15                  64-5

      45+25                 35+25             30+40                    100- 25

2. Молодці!

А тепер, давайте діти, покажемо як правильно грати в сніжки.

Скажіть, скажіть : А яких правил ми повинні дотримуватися.

Отже я кидаю вам сніжку промовляючи приклад з табличного множення, ви повертаєте сніжку з правильною відповіддю.

  На допомогу Миколаю вирішив прийти, діти навіть  місяць. Надіслав математичних  зірочок  ,щоб вони вказували дорогу Миколаю. Чортенята перетворилися в зірочки і хочуть вказати невірний шлях ,щоб Миколай заблукав в лісі і не потрапив до діточок на свято . Але так як вони зовсім не вчилися в школі і не знають математики то на них написані неправильні математичні твердження. Отже ваше завдання: Визначити правильні математичні  твердження відповідь на них буде – так, а на неправильні – ні.

Зрозуміло .Виконуємо:

Числа при додав називаються                                       Числа при відніманні

 доданок, доданок, сума?                                                 Збільшуються?

Мінус – це знак додавання?                                  Число при додаванні  

                                                                                        збільшується?

    Числа 43,6, 5 – двоцифрові                                   Числа 1, 4,6 - теж двоцифрові

Число 7 на 1 менше 8                         Щоб зменшити число треба

 виконати дію віднімання 

. Молодці ви і з цим завданням справилися. Я пропоную вам надіслати  ще помічників Святому Миколаю. Скажіть: А хто помічники у Миколая?

Вірно – Анголи.

Зараз на екрані з’являтимуться Анголи знов же математичні . Вони підготували вам приклади. Щоб Анголи стали на  допомогу Миколаю, ми повинні їх розв’язати.

 Готові. Тоді розпочинаємо , працюємо  на дошці.

14*5                                                33*3                                            41*2 

39:3                                                                     84:4                                                                          42:2

Молодці. Я бачу, що більшість учнів засвоїли алгоритм поза табличного множення та ділення чисел.

І ми трішечки втомилися , тому я пропоную провести фізхвилинку.

3. Задача

Діти поки ми відпочивали, а Ангелята готувалися почати виконувати свої обов’язки по захисту Миколая Чортенята знову зробили капосну справу.

Вони переплутали мішки з подарунками. І Миколай не знає який мішок брати з собою: там де 75 подарунків, чи там де 100.

Щоб допомогти – ми повинні розв’язати задачу.

В школі в старших класах   навчається 25 дівчаток, а хлопчиків  у 3 рази більше. Скільки дітей навчається в школі?

Робота над задачею.

Висновок:

- Тож який  мішок повинен взяти Святий Миколай з собою?

Діти , а скажіть,що є символом новорічних свят?

Звісно  ялинка.

Тож щоб і наші свята не пройшли без нашої красуні. Я пропоную нарядити нашу красуню.

Порівняйте числові вирази